简介：贵州许多方志中有关方言的记载,在一定程度上体现了地方的语言特色,同时也蕴含着丰富的资源信息,这些不见于史书典籍的宝贵材料,是研究贵州政治史、文化史、军事史等不可缺少的参考资料。贵州方志中方言编的内容具有较明显的特点,如以记载词汇为主,较少有关于方言语音的记录,但也注意到各地语音的差异,同时对一些俗语、谚语做了记载。

简介：水书是水族在历史时期创造的,具有图画、象形、抽象文字特点的少数民族文字,至今仍然使用.贵州黔南三都县致力于水书保护和研究已十余年,取得很大成效.然而,这种语言和文字因为传承者少,政府扶持力度有限,现代商业模式干预等遇到不少难题.

简介：当前，作为一种特色旅游业，民族文化乡村旅游正异军突起。作为多民族地区和旅游业大省的贵州正在开发民族文化，通过将民族文化融入乡村旅游的方式推动贵州民族文化乡村旅游业的快速发展。采用文献研究法，在梳理民族文化开发及民族文化旅游已有成果的基础上，结合具体案例，构建了贵州民族文化乡村旅游的开发模式，为贵州民族文化乡村旅游的发展提供参考。

简介：2018年第2期高等工程教育研究刊登了中国职业技术教育学会副会长、深圳职业技术学院原院长俞仲文和深圳国泰职业教育与产业发展研究院副院长丁艳联合署名的文章：新经济、新业态、新技术呼唤新职教。文章认为，党的十九大报告中发出了建设教育强国的伟大号召，建设教育强国包括要建设职业教育强国；实现教育现代化包括要实现职业教育的现代化；而要办人民满意的教育更加包括要办人民满意的职业教育。

简介：2017年9月28日,由中国产业文化史教育研究总课题组主办、高等教育出版社承办的＂中国产业文化史教育研究＂课题结题暨成果鉴定会在北京召开。中国产业文化史教育研究课题负责人刘占山,中国职业技术教育学会副会长李祖平、余祖光,《中国职业技术教育》常务副主编席东梅,机械工业教育发展中心陈晓明、教育部职业技术教育中心姜大源、中国人民大学马克锋、中国汽车人才研究会支敏、高等教育出版社王方宪、北京财贸职业学院王茹芹等成果鉴定专家，中国产业文化史教育研究课题组成员，以及子课题负责人、课题实验组负责人等35家单位的60余位专家学者，参加了此次成果鉴定会。本次会议，专家学者们围绕会议主题，进行了充分的交流与探讨，达成了广泛的共识，取得了丰硕的成果。主要议程分为三个阶段。

简介：20世纪七八十年代兴起的新文化史注重考查历史中的文化因素,用文化的观念解释历史,多方位借鉴心理学、人类学、社会学、政治学等跨学科的理论范式,通过语言、符号等文化象征的手法解读文化的内涵和意义。其研究的理论路径主要包括两个方面：一是在文化人类学中获得了文化的概念,二是在文学理论中获得了文化阐释理论和地方性知识的研究框架。新文化史的研究范式和研究路径对我国教育史课程建设有一定的启示意义,教育史课程要直面语言学转向问题,注意从文化视角阐释,注重跨学科研究。

简介：在研究贵州傩文化大数据集规范化及数字化的基础上，对采集的傩文化数据进行规范化处理，提出新的二维数据工作流优化方法，实现了傩文化资源的标准化。并通过整合傩文化数据集共享数字媒体、傩面具数字化移动虚拟现实系统、傩文化博物馆全景地图等资源，建立了傩文化大数据集开放平台。基于大数据保护技术的傩文化数据平台，整合傩文化开放资源共享与数据标准系统。为傩文化提供一种数据管理新模式，开发标准资源服务平台，确立信息共享的新方法。

简介：在国家发展过程中,日本、韩国、新加坡三个亚洲国家尽管都受到西方思想的影响,但在德育教育工作中,三个国家不约而同地将儒家文化放在首要位置,并加以继承和发展。在借鉴三个国家德育实践经验的过程中,应当结合学生的身心特点和社会环境批判地继承,努力提升德育实践效果。

简介：如何有效发挥'中国近现代史纲要'的思想教育功能,是每位思政课教师必须解决的一个命题。文章以贵州地方史为例,通过历史发展的三大脉络,系统阐述地方史在'中国近现代史纲要'课教学中的运用。通过运用,不仅弥补了该课程宏大且叙事不足的问题,而且以地方史为特色强化了'中国近现代史纲要'课程的思想教育功能。

简介：清末有个叫何秋辈的人，有一天，他接到一位留学生的信，信里把“何秋辈”写成了“何秋辈”，还把“草菅人命”写成了“草菅人命”。

简介：摘要近年来我国的市场经济体不断得到完善，在这种背景之下建设工程项目也不断的取得突破，而对应的经济活动较以往相比更为繁琐。在建设工程项目中拥有一个完善的合同管理方案，不仅在风险系数上能够大幅度减少，还能够很大程度促进建设工程行业的整体发展，有着实质性意义。

简介：栏目名称：贵州乡贤研究征稿范围：以活跃于1949年前之贵州先贤为研究对象,秉承＂观点由史料中浸润而出＂的基本认识,主张通过对史料的深入挖掘、新发现史料的运用,形成对人物客观有效的评价。征稿重点：主要征集研究贵州历史人物尤其是明清至民国时期人物事迹的论文,强调所有认识、观点均有相关史料尤其是新发现史料支撑,在前人研究基础上有所突破。论文要求：按《凯里学院学报》相关要求执行,

简介：1986年,美国国家科学委员会首次提出STEM概念,该委员会在《本科的科学、数学和工程教育》报告中明确提出高等教育领域中STEM教育的纲领性建议。1996年,美国国家科学基金会提出'大力培养K—12教育系统中STEM教育的师资'。2007年,美国《国家行动计划:应对美国科学、技术、工程和数学教育系统的紧急需求》报告中,将STEM教育从本科延伸到中小学教育阶段。

简介：美国研究生教育是世界一流水平的,自从美国独立战争后至今,研究生教育经历几百年的历史,经历多次的变革,借鉴了很多国家的成果,发展到今天的世界顶尖水平,成为很多国家研究和借鉴的楷模。美国的研究生培养从培养目标、招生制度、课程设置、授予学位都有自己的一套模式。深入研究美国研究生培养模式,对于我国研究生培养模式的改革能够起到很重要的作用。借鉴美国一些有效的方法,最重要的是美国独特的培养理念、多元化的招生制度和校企合作的培养模式都是非常值得我们学习和借鉴的。

简介：一、我国研究型大学长聘教职制度的改革困境1．我国研究型大学长聘教职制度改革探索在我国大学教师聘任制改革实践中，一些研究型大学在教师职务聘任制基础上尝试借鉴源于美国大学的教师长聘制度。作为高等教育机构推行合同管理的一种形式，长聘教职制度把教师聘用分为准聘和长聘两个阶段，在准聘阶段（一般为六到七年），业绩突出的教师可申请获得长聘教职，长聘教师享有长期聘用的权利；而未获得长聘教职的教师只能选择离岗或转岗，即“非升即走”。

简介：摘要民族民间文化进校园是一项新兴的教育实践和文化传承活动，在国家的倡导下，国内各级各类学校积极地开展民族民间文化进校园工作，一大批优秀的民族民间文化资源通过进校园获得保护和传承。本文通过文献资料法、调查问卷法、专家访谈法、数理统计法等方法。对黎平县板凳舞进校园开展现状进行研究。

简介：萧承慎是20世纪中国的一位出色的教育学家,他在战乱时期对师资文化进行的研究中,揭示了中国传统师资文化的历史特点,对“师道”做了关于教师的“为师之道”、国家和社会的“尊师之道”以及学生的“求师之道”的区分。中国的“师道”赋予教师的教-学活动以价值追求,其本身是一种信仰力量,具有道德约束力。中国和西方的师资文化差异,植根于双方的教育文化之中,建构中国特色的教育学,当从中国传统的教育文化中汲取滋养。

简介：摘要随着当前经济和科技的发展，建筑的方式和方法不断创新,越来越重视建筑的安全性和坚固性，因此对建筑结构进行检测和加固是至关重要的。

简介：新媒体应用使少数民族文化传播主体由单一的主流媒体和专业文化传承人,拓展到普通民众;传播客体也由单一的少数民族专业传承人,外延到自媒体广大受众;传播媒介由传统纸质、固定媒体单一传播,向电子媒体、移动终端双向互动转变。但又出现传播主体扭曲、传播内容畸形和传播形式的符号化的困境。而新旧媒体深度融合、民族文化产业链培育、大数据和数字技术运用,又为少数民族文化传播寻找到了现代路径。

简介：清代湖北方志数量众多,由于兵燹水火、保存不当以及志书自身不足等内外原因,散佚较为严重。清代湖北方志散佚普遍,方志的散佚与方志的层级存在一定的关联性,某些阶段、地区和类型方志散佚更为突出。整体上来看,由于清代距今较近,贮藏制度有所改善,散佚程度远远低于前代。