简介:
简介:摘要:近年来,随着社会经济的不断发展,教育越来越受到社会各界的广泛关注。而幼儿教育作为教育教学的重要阶段,幼儿园课程的实施同样备受关注。进一步推进幼儿园课程教学内容的改革实施,提高幼儿教育的质量,已经成为当今社会的重要教育问题。幼儿受其年龄特点的影响,游戏的教学方式能够更好地锻炼他们的手眼协调等能力,户外课程的游戏化对促进幼儿身心的全面发展有着至关重要的影响。本文论述了当前幼儿园户外课程游戏化的总体状况及影响因素,提出了多元整合的实施措施,为幼儿园户外课程的实施提供一定的理论依据。
简介:[摘要]
简介:摘要:在语文高考试卷当中,作文占据了很高的分数比重,并且还有逐渐提升的趋势。因此,作文是高中语文教学的不可或缺的板块。然而,在实际教学过程中,不少高中生的写作能力并不乐观,主要表现在写作内容空洞、方法单一、结构不合理等方面。对此,教师应当加强对学生写作的指导,让学生的作文达到有“料”、有“法”、有“形”的要求。本文对高中语文作文教学的方法进行探讨,以供参考。
简介:摘要:“三合一四环节”是我校“学做教合一3.0版”的课堂操作模式,关键词是“深度”。通过深度挖掘、深度迁移、深度参与、深度链接,来启智激趣、自主学习、合作探究、互评互测,使学生进行深度学习、深度思考。
简介:摘要:苏霍姆林斯基曾说:“每一个教师都应该善于点燃学生对自己所教学科的热爱的火花,那么在这样的环境中,一定会使每一个儿童的天赋素质得到发展。”作为一名老师,最大的欣慰莫过于学生喜欢上自己任教的学科,最大的成就莫过于得到学生的认可,在你任教的学科上能获取自信,取得比较大的发展。我们都应该努力争取让学生喜欢上你的学科,去肯定你,不仅为了学生,也为了我们自己。
简介:【摘要】
妈妈,你可看见我的根
成长路上,有你真好
还语文本真 让教学有根
“园”来有你 成就“优”你——幼儿园户外课程游戏化的改革
与你有“橼”——浅谈班本微课程的实施
别怕,有我在保护你!——小学《山羊分腿腾越》教学案例
巧用习作单,场景再现表真情——六上《有你,真好》习作指导教学
有“料”,有“法”,有“形”
嘿!你有一份外卖请查收-----中班社会性区角活动的反思
你
教师有“魔法”学习有深度
三条短信的故事
喜欢你,喜欢你教的学科
营造有制度有温度的班级文化
让教室有温度 让学生有收获
根的事业 花的绽放
一根跳绳 牵动你我
王根林组诗8首
西安欢迎你
一亿有多大