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  • 简介:“将一只猫关在箱子里,箱内还置有一小块铀、一个盛有毒气的玻璃瓶,以及一套受检测器控制的、由锤子构成的执行机构。铀是不稳定的元素,衰变时放出射线触发检测器,驱动锤子击碎玻璃瓶,释放出毒气将猫毒死。铀未衰变前,毒气未放出,猫是活的。铀原子在何时衰变是不确定的,所以它处于叠加态。”

  • 标签: 主干 物理 解读 简史 时间 铀原子
  • 简介:高职教育的核心任务在于培养学生的职业素质,而新形势下蓬勃发展的专业社团活动成为了培养学生职业素质的重要途径之一,这为职业素质研究开辟了一个崭新的角度:本文将以专业社团活动为切入点,围绕制约其职业素质培养功能发挥的"、财、地"三大主要问题,运用系统解决问题的思路,构建学生专业社团活动的"、财、地"整合联动模型,探索提升高职院校学生专业社团活动的职业素质培养功能的对策。

  • 标签: 高职院校 专业社团活动 职业素质 “人、财、地”整合
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  • 简介:孔子说:“不学礼,无以立。”可见礼仪的重要性。一个在任何时候都彬彬有礼的人,一定会受到大家的欢迎,由此可见礼仪的魅力。其实很多人都认识到了这点,对外人也基本做到了有礼,但在对待家人时,却随意少礼。还有些认为在高科技时代,大部分时间面对的是网络,反正穿着马甲,即使无礼,别人也不知道自己是谁。更有一小部分认为礼仪繁琐,没必要讲究。这些都是片面的。我们希望越来越多的人了解礼仪的内涵与意义,督促自己行动起来,让自己成为举止优雅、受人欢迎的人。

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  • 简介:有一天早饭后.珍妮和我决定带马利去游泳。一到小小的海滩上,我就松开了马利的皮带.拿了一根木棍在它眼前晃。它的眼睛一直盯着那根木棍,就像是一个饥肠辘辘的人盯着一条长面包,它的眼睛一刻也没离开过这个奖赏。

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  • 简介:妈妈点亮了红蜡烛,走出了房门。我躺在病床上,望着窗子。只见窗户纸上,先是映出一片橙红的烛光,随着烛光的摇曳,光晕里映出了一个打柴的身影,虚虚实实,如梦如幻。

  • 标签: 影子 烛光 光晕
  • 简介:徐峥执导的《泰囧》意外大卖,在年终岁尾杀开一条血路,这说明人们以旁观囧事为乐。在NBA也是如此,那些天生的囧货和后天晋级的囧给球迷带来无数欢乐,囧是一种stysle,也是一种生活态度。

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  • 简介:近读柳宗元的《愚溪诗序》,颇有感触。全文着力表现一个“愚”字,“以愚触罪”,溪也因人而愚。溪与人既同病相怜,又相映生辉,言虽委婉含蓄,情则慷慨激昂。个中情味,怎一个“愚”字了得。

  • 标签: “愚” 《愚溪诗序》 柳宗元 情味
  • 简介:人类的历史.是告别蛮荒走人文明的历史。在这个过程中,文化可谓“铁肩担道义”,责任莫大焉。正因如此.人们对文化的失德行为往往更为痛心疾首难以接受。

  • 标签: 以文化人 失德行为 历史
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  • 简介:摘要评课是提高教学水平和教学质量的有效途径。但由于种种原因,目前的评课陷入尴尬,让欢喜让忧。本文把让忧的现象归纳为三种,并浅谈了如何才能使评课让欢喜的对策。

  • 标签: 让人忧 评课 欢喜 有效
  • 简介:小朋友,你们已经知道英语单词it作为代词大都指某样东西、动物或一件事情,如ItisaHewbook.(它是一本新书)。但有时it还能指,特别是在以下语境中。同学们想学学吗?

  • 标签: “it” 能指 英语单词 小朋友 代词 同学
  • 简介:何为珍稀,如何保护?植物有珍稀植物,动物有珍稀动物,文物有珍稀文物,人物也有珍稀人物。珍稀的植物、动物、文物,都要靠来保护;保护不好,就是“濒危”。对于植物、动物、文物是否珍稀,通常不难辨别认定,而对于“人物”珍稀与否,却往往看走眼,这问题就出在“”身上。

  • 标签: 珍稀植物 珍稀动物 文物 保护 人物
  • 简介:也许成长是一段艰难而又漫长的路途,我们都是跌跌撞撞、不停赶路的追梦。但谁又能说追梦途中的风景不美呢?穿过荆棘,走过风雪,我们坚信,在最美的年华里,我们能与梦想翩然邂逅。

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  • 简介:和母亲上街时,凡是者见乞丐,她总会给一些钱,这一善举带来的直接后果是,前面刚给了一个小乞丐,

  • 标签: 善心 乞丐 母亲
  • 简介:我五岁的小女儿米妮,整天叽叽呱呱不停嘴。她出生后只花一年时间,就学会了讲话。这以后,只要没有睡着,她简直就没有一分钟安静过。她母亲怎么骂她,也不能使她少说几句。可我却不这样。假如米妮沉默不语,时间一长我就难以忍受。因此,米妮与我聊天,时间一长总是津津有味,神采飞扬。

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  • 简介:【原题呈现】"据古巴《起义青年报》9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头,突然,几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路了。"(摘自《参考消息》2001.10.9)

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  • 简介:你是否以为青春很长,自己很年轻,机会还有很多?你是否相信“潜规则”却不屑“规则”?你是否不喜欢一个工作却因为它的稳定,懒得动地方?我想来讲两个身边朋友的故事。他们和你一样聪明、年轻,却在不知不觉中把自己的大好青春给浪费干净了。

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