简介：新课程强调转变学生的学习方式。留出更多时间让学生自主学习，课堂上老师该怎么讲呢？这是课改出现的新问题。对于传统教学模式，无论是语文教师还是社会舆论，几乎都把教师“以讲为主”的课堂教学方式视为“满堂灌”而予以否定。况且，《语文课程标准》里强调：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”因此，“以讲为主”的教学形式需要彻底改革。

简介：阅读是学生获取知识的主要途径。优秀的读物是学生精神的养料，能够滋养学生健康成长。学生通过阅读认识自然、了解社会，扩大视野，丰富人生体验，增长才干。因此，多读书、读好书，在青少年的成长过程中意义重大。

简介：军事训练究竟应该摆在什么位置,是和平时期军队建设的理论和实践问题。在我军训练经过多年的曲折发展后,人们越来越深切的认识到:应该把军事训练摆到战略位置。一、军队根本职能要求必须把军事训练摆在战略位置

简介：军委胡主席要求各级都要提高贯彻科学发展观的能力。从最近我到部队调研的情况看，大家对贯彻落实科学发展观逢会必讲、每文必写、遇事必提，可以说作为总要求已深入人心。但同时也存有穿靴戴帽、生拉硬套，口号叫得响、学用两张皮的现象。许多同志不是态度不端正，主要是深层理解跟不上。可见，要提高贯彻落实能力必先增强理解能力。只有真正理解了，贯彻落实才能抓住关键。我认为要从以下三个方面提升对科学发展观的理解力。

简介：

简介：数字化时代的到来对传统教育从内容和形式上都进行着颠覆,碎片化阅读成为当代语文阅读的现实生态。在这样的社会语境下,作为母语教育主阵地的大学语文必须积极应对时代的挑战,有效帮助学生进行深度阅读。从情绪体验、培养认知能力、读写转化三个方面探讨了碎片化语境下大学语文深度阅读的策略。

简介：美国海军使用“标准”导弹和宙斯盾武器系统拦截中短程弹道导弹，拦截位置一般在弹道导弹的飞行中段和末段。随着海基弹道导弹防御系统的进一步发展，美国将有能力拦截大型远程弹道导弹，拦截位置可以选择在导弹飞行的各阶段。如果弹道导弹系统的移动性增强、总费用降低、防御速度提高，那么将来海基系统就有可能取代陆基系统。

简介：我们这些从事海陆空三军需求和规划工作的人们感觉到，我们有按照过去四十年来所走的道路听其自然的走下去的趋势：地缘政治学、技术和预算的基本改变将会决定我们未来所需要的武装力量的类型．由于这些改变，我们也不得不改变。我们正在网罗大批的青年优秀人才以使得我们的军队服务的更好。

简介：恩格斯说，人类思维是“地球上最美丽的花朵”，而创新思维是其中最璀璨的一枝。事实一再表明，解放思想、与时俱进、勇于创新则兴；保守僵化、固步自封、不思进取则衰。但在现实中，存在着解放思想当口号喊的做法；有固守老办法，凭经验办事的做法：上面推一推，下面动一动的做法；不善于学习新知识，接受新思想，习惯于照搬照抄，墨守成规的做法；等等，所有这些，无疑与科学发展观的本质要求背道而驰。

简介：在经济全球化加速推进的激烈复杂国际竞争中，政治安全问题显得更加突出。新的形势要求我们必须把政治安全放在国家安全的首位，保持清醒头脑，有效应对威胁，为国家发展的战略机遇期创造安全稳定的政治环境。这是我国安全战略的要害所在。

简介：在纽约和华盛顿发生“9·11”恐怖袭击后，美国民众呼吁军队能把更多精力放在本土防御上。国防部最近完成了“四年国防回顾”．国防部已经确认本土防御为其首要任务。其实国防部并不需要这种提醒，因为自合众国建立至今，本土防御始终是它的第一使命。

简介：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程的多重功能和基础作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。语文是实践性很强的课程，教师应指导学生正确理解和运用祖国语言文字，积累语言，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的基本技能、阅读能力、写作能力、口语交际能力。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。要达到这些标准要求，必须注重培养学生的朗凄能力和阅读兴趣。

简介：近年来，安徽总队依据《纲要》、《条例》，在抓好后勤基础设施建设的同时，狠抓后勤规范化管理，部队全面建，整体上，各项工作协调发展，综合益明显增强，促进了执勤、“处突”等各项任务的圆满完成。今年1月13日至15日，武警总部在合肥召开“武警部队后勤规范化管理研讨会”，推广了他们的经验和做法。武警部队后勤部王俊杰副部长在会议总结中说，安徽总队的经验，是依据标准和条例建设部队的经验，是全面建、整体上的经验，是实在、管用的经验；安徽总队的现场有看头、有学头；安徽总队的经验值得借鉴，值得推广。本期我们集中版面，除摘要刊发武警部队吴双战司令员在研讨会上的重要讲话和刘世民部长的重要发言以及会议典型经验外，还进一步组织挖掘了安徽总队后勤其它业务部门和不同类型单位后勤规范化管理的做法和经验，一并推荐给大家学习研究，以推动武警部队后勤规范化管理工作扎扎实实向纵深发展。

简介：阅读必须有一定目的,并自始至终铭记这一目的。通过设问、质疑迅速了解文章大意。通过寻找关键词、中心句以及编写提纲,理解文章的思想。促进知识迁移,使新知旧知融会贯通,化为能力。

简介：同时让学生就不理解的问题向教师提问,就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合,高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练

简介：同时让学生就不理解的问题向教师提问,就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合,教师就前面给学生的思考题向学生提问检查阅读的初步效果

简介：本文是美国海军作战部长在《美国海军学会会报》2006年第10期上的发表的一篇文章。首先，美国海军作战部长克拉克海军上将提出美国海军军人重视职业阅读，呼吁大家通过阅读来提高知识水平和塑造有判断力的思想；接着，克拉克海军上将介绍了美国海军新的阅读计划的详细内容；最后克拉克再次呼吁美国海军军人通过职业阅读来开放和拓宽思想，并号召大家支持新的职业阅读计划。这篇文章告诉我们阅读是提高海军知识文化水平的重要方法和途径。

简介：这有助于激发学生复述课文的兴趣,给学生一个复述课文的任务,一个学生能有声有色地复述课文

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简介：这有助于激发学生复述课文的兴趣,给学生一个复述课文的任务,一个学生能有声有色地复述课文