简介：学生军训军事课教学是对学生进行国防教育的重要形式,具有自身的特点和特殊的要求,如何正确认识和把握其特定教学要求,深刻理解其特定内涵,对探索创新军事课教学模式、促进提高军事课教学质量具有重要理论和实践意义。本文从军事课的课程属性、教学任务、教学内容和教学方法等方面入手,对军事课的特殊性作了深入研究和比较全面的解析。

简介：时代的潮流浩浩荡荡,峥嵘九十载,浴火弥坚、百炼成钢,从南昌城头的第一声枪响,到开国大典天安门广场的雄壮英姿,再到抢险救灾中的逆行身影,我们这支革命军队有效履行着各个时期的历史使命,完成了一个个看似不可能完成的任务。党的十九大明确指出,中国特色社会主义进入了新时代。重新站立在新的历史起点上,需要我们定位准向、刻度量行,续写新的华章。

简介：'开一课'2017年9月1日,中国科学院附属玉泉小学2800多名孩子精神抖擞地穿过'童话幸福门',参加了新学期的开学典礼。趣味体育节、丰收采摘节、科技发明节、经济贸易节、英语文化节、欢乐新年节、探索海洋节、踏青远足节、六一学生节、结业电影节,新学期里'十大好玩课程'又要带给同学们无数惊喜了.你瞧,在开学典礼,中国航天科工二院206所的导弹灭火车也来到了校园哦.

简介：十八届四中全会作出了关于全面推进依法治国的决定,提出未来的中国是一个走向法治的中国。实现依法治国应该首先遵循依宪治国,宪法是法治国家的根本,也是一切法律得以实施的重要基础。以初中思想品德课为载体,向正处于青春期阶段由幼稚走向成熟的初中学生进行宪法教育,并把宪法教育的精神和内容落实到学校的教学实践中,对全面推进法治国家的建设,践行社会主义核心价值观,以及培养初中生成为合格公民具有重要意义。

简介：习主席提出＂实现强军目标,必须勇于承担起我们这一代革命军人的历史责任＂。作为领导干部,其重要历史责任之一就是要做一名强军路上的铸魂人,不断强化听党指挥这个强军之魂。第一,担当强军路上铸魂人的历史责任,就要当好用创新理论占领精神高地的＂指挥员＂官兵的头脑就像是战争中的高地,你不用先进的理论去占领,就会有各种错误思想你争我夺。为此,要坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装官兵,确保我军坚定不移听党的话、永远跟党走。

简介：巡回示范授课期间的每一次座谈,基层政治教员们在谈到＂面临的现实困难＂时,几乎都提出了＂没时间备课＂的问题。没有充足的时间作为基础,备课质量以及授课效果确实很难得到保证。然而在具体的实践中,这个结论却并不绝对,同样面临繁重工作的千头万绪,部分政治教员就可以从中突围,带给官兵一堂堂精彩授课。

简介：新疆若干历史问题研究座谈会9月12日至13日在北京召开。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声出席会议并作重要讲话。会议深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略,认真贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神和中央关于新疆工作决策部署.

简介：2017年3月20日至24日，上海市新四军历史研究会会长刘苏闽，副会长陈挥、童志强，七师分会会长马元权等一行，行程近2000公里，赴安徽宣城、泾县、合肥、淮南、滁州等地调研，参观瞻仰了当地的新四军纪念场馆。

简介：2017年5月22日下午,北京市海淀区中关村第二小学华清校区(以下简称'华清校区')三年级的同学们迎来了第三次'科学盒子'系列课程。咦?这个'科学盒子'里都有些啥呀?原来,华清校区开设了'科学盒子之蘑菇探秘''科学盒子之生态瓶探秘'和'科学盒子之蜗牛探秘'三个主题课程。上课前,同学们早就做了充分的准备,大家把前两周探究的实验过程和结果以海报的形式呈现出来,欣喜地等待着老师和同学的点评。

简介：鸦片战争后，留学生致力于西方近代先进科学知识在我国的传播、创建、发展，这其中包括了教学方法在我国的传播、变革与发展。对从事教学方法变革的留学生群体概貌和其形成的历史背景以及通过他们的种种行为进行论述，并从中分析出我国封建传统教学方法向西方近代教学方法学习的历史过程中，以留日、留美学生的表现最为活跃。总体来说，留日学生主要引进了赫尔巴特的五段教学法，留美学生主要引介了杜威的实用主义教学法。他们为近代中国教育的转型做出了重大贡献，也为近代中国教学方法的变革发挥了至关重要的作用。

简介：本刊讯（记者陶丽）7月31日下午,中共上海市委党史研究室、上海市新四军历史研究会召开庄重热烈的＂庆祝中国人民解放军建军90周年学术研讨会＂。与会嘉宾从中国人民解放军的历史功绩、新时期军队的强军兴军征程、人民军队建设思想创新、军民关系以及老一辈革命家的革命精神等多维度进行了深入的探讨。

简介：全球经济一体化的进程使得商务英语传统教学模式难以满足学生的学习和职业需求，而“互联网＋”理念则能有效建构商务英语新型教学模式，深化商务英语教学以应用为导向的学科定位。本文提出在互联网＋背景下，商务英语新型教学模式指教师以互联网、计算机及数据库等信息化技术为教辅工具，制定针对性的教学方案，引导和激发学生的商务英语学习兴趣，整合语言知识与商务技能的同步教授，提高学习效率与教学能效。

简介：如何提高新疆少数民族双语教师利用信息技术开展教学的能力，是双语教育的一个难题。国家和自治区投入了大量的时间和精力来提升少数民族双语教师的信息化教学能力，但始终没有收到显著效果。本研究采用调查研究法，对参加石河子大学“一年制”少数民族双语培训的教师进行问卷调查和访谈，通过研究新疆少数民族双语教师的信息化教学能力现状及存在的问题，提出针对少数民族双语教师的信息技术培训策略，为新疆少数民族地区的教育信息化建设以及少数民族双语教师的专业发展提供参考。

简介：云南德宏是多民族聚居的边疆少数民族地区，本地的儿童对德宏五种世居少数民族的服饰、饮食等比较熟悉。将学生熟悉的民族文化融入小学数学课堂来进行“数据收集整理”的教学，引导学生收集信息、整理数据、根据统计表提出并解决问题，学生经历了统计活动的全过程，并积极参与其中，取得了良好的教学效果。