简介：<正>2002年11月,在从事教育工作44年之后,我光荣退休了。我的教师梦是从少年时代开始的。小学五年级时,我们的班主任是一位年轻貌美、热情如火的女子。她全身心地投入教育工作,上课之外还利用活动课时间给我们讲一些革命故事。记得有一次,她声情并茂地给我们朗读了《毛泽东的故事和传说》中的《三湾改编》、《三五年是多久》等几篇文

简介：谢晋元,字中民,1905年4月26日出生于广东蕉岭县一个农民家庭。1925年12月,他考进黄埔军校第四期。八一三淞沪抗战爆发后,日军屡受重挫,不断增调援兵。1937年10月26日,日军突破大场防线,企图切断闸北、江湾中国军队的后路,形势十分危急。谢晋元受命率第524团第一营官兵411人向南推移,留守闸北,掩护大部队撤退。谢晋元带领部队穿

简介：依据笔者的教学实践和心得体会,探讨了英语教学本质,分析了师生互动对提高大学英语教学水平的重要意义,指出了实践师生互动过程中应注意的问题.

简介：教育家赞科夫说过：“就教育工作的效果来说，很重要一点是要看教师与学生之间的关系如何。”可见师生关系对教育目标的实现关系极大。在军事院校搞好师生关系是教员与学员双方的事，但究竟形成何种师生关系，教员有更大的责任，起更重要的作用。然而在实际教学工作中，有的教员在对学员进行教学教育管理时，不注意方式，不讲究艺术，走向了极端。

简介：目的：研究高师生社会支持与信息焦虑的相关关系,旨在找出能够用社会支持改善信息焦虑状况的办法。方法：采用信息焦虑量表和领悟社会支持量表238名高师生进行测查。结果：1高师生社会支持的整体水平有极其显著性差异（F=6.083,P〈0.05）。2信息搜索与选择焦虑维度上存在显著的性别差异（T=4.218,P〈0.05）。在信息搜索和选择焦虑、信息饥渴焦虑上存在显著的年级差异（F=3.231,P〈0.05）。3湖北师范学院高师生信息焦虑和社会支持各因子间呈显著负相关（R=-0.153,P〈0.05）。通过回归分析,社会支持对信息焦虑程度具有预测作用（F=4.617,P〈0.01）。结论：通过增加社会支持来缓解高师生的信息焦虑。

简介：院校竞争机制日趋完善，加剧了师生深层次的心理矛盾，影响到了院校内部的安全稳定和教书育人中心任务的圆满完成。树立理性刚毅的挫折观念，建立良好的心理防卫机制，健全积极的行为调节机制，营造健康成长的“人文气候”，消除引起“四心”问题的因素，是培养塑造师生健全人格应把握的关键问题。

简介：依据和的具体规定,国家实行教育与宗教相分离.我国教育制度所包含的教育机构的一切学生和教师都没有信仰宗教的权利.教师和学生信仰宗教必然影响国家教育方针的贯彻实施,必然破坏国家教育制度,必然违反我国和和有关法规、政策的相应规定,这是我国所严厉禁止的行为.

简介：'老师,我对太空太好奇了,我以后想当一名航天员。'第一次来到北京参观航天员训练中心后,来自西藏阿里地区革吉县完小13岁的次央同学高兴地对同行的才尼拉姆老师说。7月21日,'传承航天精神点燃航天梦想'中西部青少年航天科普活动圆满结束。在5天的时间里,来自西藏阿里、新疆和田、四川凉山、陕西延安等13个省区市学校的26名师生代表,参加了内容丰富、形式多样的科普活动,深度体验了航天科技的快速发展,接受了航天精神的洗礼和航天文化的滋养。

简介：3月28日,江苏海安县教育局、老促会联合召开＂红刊进校园、师生学红刊＂活动座谈会。李堡中学等6所学校座谈交流了近年来开展＂红刊进校园、师生学红刊＂活动和红色文化教育情况。县老促会理事长田友峦出席会议并讲话。县委教育工委书记、教育局党组书记、局长、县老促会副理事长汪宁就深入开展＂红刊进校园、师生学红刊＂活动进行部署。

简介：课堂答疑是一种师生互动的好形式，本文从课堂答疑的探索过程、实践意义、和体会等方面对课堂答疑这种教学形式作了探讨。