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9 个结果
  • 简介:他从刚入学时的"学渣",变成了排名前三的"学霸";他拒绝保送美国名校,选择留在中国;他由地方青年即将成为一名普通一兵,他叫籍然,让我们听听他的心路历程……电子科技大学通信与信息工程学院被誉为通信行业精英的"摇篮"。在这里有一面"名人墙",与那些蜚声海内外的学者、院士相比,一个身着蓝色军装的年轻人显得与众不同。他叫籍然,在该学院通信专业4年综合排名第一,首个获得"成电杰出学生"荣誉称号的国防生。从垫底到排名第三穿上梦寐以求的军装,跨进国内知名学府,4年前,

  • 标签: 信息工程学院 通信专业 普通一兵 国防生 电子科技大学 名第
  • 简介:清明细雨轻抚着我的额头,与这宁静的小径一道陪伴我思索。而苍绿沉稳的大地让我的思绪多了几分成熟和凝重,说不清是惆怅还是自怜抑或是其他,总之有一种复杂的情愫萦绕。或许,与我有同样感受的人还有不少,我们往往过多地关注于他人拥有的明媚阳光,而忽略了别人在黑夜里的痛苦挣扎及漫长的奋斗历程;往往过多地想到自己的不堪处境,而忽视了成功路上需要挫折和荆棘做铺垫。我们常常惊叹于灯光舞台上美轮美奂的舞蹈,而将“台下十年功”一概而过;常常仰望别人的幸福,却只字不提他们身不由己的痛苦,所以才会暗自感叹世界的不公,盲目地自卑。

  • 标签: 生活 奋斗历程 成功路 痛苦
  • 简介:目的探索缓解社交焦虑个体焦虑状态的方法。方法使用Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)中文版筛选22名总分大于30分的社交焦虑个体,将负性情绪面孔呈现给社交焦虑个体,以改变其对负性信息的注意回避,从而降低其焦虑水平,干预4次,每次间隔一周,在一个月内完成,干预结束后再次使用Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)中文版评估干预效果,每次干预时测肌电、心率、皮电、皮温,以观察其生理指标的变化。结果1干预一个月后的LSAS量表得分下降,但未达到统计学差异(t=0.46,P〉0.05);2皮温,心率:干预前后个体皮温、心率值具有显著性差异(各t值均小于1,P〈0.05);3皮电,肌电值:干预前后个体皮电,肌电值无显著性差异(各t值均小于1,P〉0.05)。结论减少社交焦虑个体对负性情绪面孔的注意回避,可有助于缓解个体的焦虑水平。

  • 标签: 社交焦虑 心理指标 生理指标 注意偏向
  • 简介:采用调查问卷的方式对军校大学生英语学习倦怠状况进行调查。结果显示:军校大学生英语学习倦怠处于中等程度,男生的英语学习倦怠显著高于女生,不同专业、不同年级的学生在英语学习倦怠上没有显著差异。

  • 标签: 军校大学生 英语学习 倦怠 调查研究
  • 简介:双语教育中,语言是否是影响学生课程学习情况的关键因素一直是双语教育界非常关注的问题,对此问题的回答在一定程度上决定了何时实施何种模式的双语教育。研究选取了新疆部分地区中小学少数民族双语学生作为研究对象,调查了其学生学习情况与语言情况,以明确语言对课程学习情况的影响。研究结论表明,双语学生的课程学习情况会受到双语学生母语语种、母语水平、汉语水平、课堂语言使用情况及接受第二语言教育阶段的影响。

  • 标签: 双语学生 课程学习情况 语言 关系
  • 简介:地处苏中腹地通扬河畔的海安县章郭小学,是一所农村小学。20多年来,这所学校坚持走"教育与劳动技术教育相结合"的办学之路,以劳辅德,以劳增智,以劳强体,造就和培养全面发展的人才,取得了显著的成绩。1998年12月20日,该校被国家教育部基础教育司表彰为"全国劳技教育先进学校";21世纪初,该校被列为"中德合作促进基础教育项目示范学校"和"中央教科所劳技课题实验学校"。国内外许多专家、学者先后到该

  • 标签: 劳动技术教育 基础教育司 增智 课题实验 中央教科所 一所
  • 简介:近日,北京玉泉小学被教育部基础教育课程教材发展中心授予"全国课程改革骨干教师研修基地"学校。据了解,为了进一步深化基础教育课程改革,充分发挥优质学校的引领示范作用,教育部基础教育课程教材发展中心在全国选择了一批改革经验丰富、办学特色鲜明、优质高效发展的中小学和幼儿园,建设全国课程改革骨干教师研修基地。研修基地主要承担校长教师培训和挂职锻炼的任务,传播先进经验,共享改革成果。

  • 标签: 研修基地 玉泉 优质学校 一所 如玉 校本化
  • 简介:大嘴鸟博士的回答:亲爱的褚凌溪小朋友,你好!白鲸是一种非常聪明、非常可爱的动物,它们是鲸类王国中最优秀的"口技"专家,能发出几百种声音,而且发出的声音变化多端。白鲸的表演绝活是"唱歌",它们几乎各个是大嗓门,平静的海上,百公里以外都能听到它们的声音。唱歌时,它们能发出几百种声音,而且变化多端,在人听来,有猛兽的吼声、猪的呼噜声、牛的哞哞声、马的嘶鸣声、鸟儿的叽喳声、女人的

  • 标签: 凌溪 呼噜声 大嘴鸟 大嗓门 王国中 玉泉
  • 简介:随着互联网读图时代的到来,影视业越来越发达,以文字为主要载体的文学开始衰微,于是作家的社会地位逐渐下降,文学研究越来越边缘化,高校文学理论课程教学也就普遍出现了一些问题。作为学者和知识分子,高校文学理论老师应该顺应时代的发展,及时地纠正到这些问题,立足当下,逐步修正自己的教学方法和理论,真正将文学理论课程教学打造成一个培养人的品德及价值观的实用的广受欢迎的课程。

  • 标签: 高校 文学理论:课程教学 改革