简介：随着经济的发展,社会的进步和素质教育的推进,英语成为每个学生的必修课,许多学生面对既陌生又无语言学习环境的这门外语,感到束手无策,甚至感到厌烦.尤其是高中生,面临人生的一大转折点--高考.在英语学习中,面对大量的词汇、大量的阅读,高中英语的课程设置在趣味方面较初中课文弱,难度相对增大,学生对英语的学习兴趣呈现出减弱的趋势.从心理学角度讲,兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向.因此,教师在高中英语教学环节中,如何激发学生的学习英语兴趣这一问题,就摆在了教学的重要位置上.针对教学中所遇到的种种困难,在教学过程中我采用以下几种方法导入课堂,并做了大量的教学尝试.

简介：作文是衡量学生语文水平的重要尺度,作文教学是语文教学的重要组成部分。这出“重头戏”并不那么好唱,甚至连一些颇有经验的语文教师也慨叹作文课难上,一堂作文课,常常是在一片长吁短叹中度过。有的学生竞然把作文课说成是“吃忆苦饭”。教师难,学生苦,究其原因,主要是学生表现出对作文缺乏兴趣。如何激发学生兴趣成了作文教学的当务之急。激发学生兴趣的方式方法是多种多样的。近几年来的教学改革涌现出不少行之有效的方法,这是很可喜的。不过,我认为一种简单易行切实可靠的手段被大家忽视,这就是作文教学要“加速反馈”。

简介：一、紧密贴近青年官兵实际。努力培养学习成才活动的针对性和有效性。(一)紧扣青年官兵的身心特点开展活动。针对青年官兵争先创优、参与意识强的特点，采取岗位培训、社会化培训、评比竞赛、典型引导等多种办法，不断增强学习成才活动的吸引力和渗透力，激发青年官兵参与活动的积极性。青年官兵思想活跃，对新事物反应快，要充分利用电化教学网络，开办焦点述评、实话实说等栏目，做到周有新闻，月有焦点回顾，季有时事述评，

简介：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程的多重功能和基础作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。语文是实践性很强的课程，教师应指导学生正确理解和运用祖国语言文字，积累语言，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的基本技能、阅读能力、写作能力、口语交际能力。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。要达到这些标准要求，必须注重培养学生的朗凄能力和阅读兴趣。

简介：在扼要介绍开展系列课程学习指导研究的基础上,重点论述了课程学习指导的目的、意义及主要内容.提出了军事工程院校系列课程学习指导应具有的特色,以及在实施学习指导进程中应把握的几个基本观点.

简介：正确指导学生的学习方法是教师教学中的一个重要环节,对提高教学质量有着举足轻重的作用.教育心理学告诉我们:学生有心理个别差异,则其中的一个方面是能力的个别差异.人们在知觉、记忆、言语和思维等方面都表现有能力的个别差异.例如:有的人知觉属于综合型,他的知觉具有概括性和整体性.但是,分析问题的能力较弱.有的人知觉属于分析型,他的特点是有较强的分析能力,对细节感知清晰,但综合能力差.第三种人的知觉具有上述两种类型的特点,为分析综合型.在记忆方面,有人善于视觉记忆,有人擅长于听觉记忆或动作记忆.

简介：学习是人类进步的阶梯。终身学习，是信息时代人类个体的基本行为和基本的生活方式。下面，我就终身学习问题谈几点感受，与大家共勉。

简介：课堂学习管理是指教师在课堂教学活动中,建立一个有效的学习环境,促进学生积极参与教学活动,从而实现预定教学目标的过程.

简介：最近，北京军区某预备役师党委、机关和部队，结合学习贯彻党章和开展社会主义荣辱观教育活动，采取理论学习、专题辅导、警示教育、讨论交流、对照检查、分析评议、整改提高等方法步骤，深入开展了“学习法律法令法规、严守党纪军纪政纪、纯正党风政风学风”教育活动，引导广大官兵正人品、树官德、明事理，为建设一流的预备役部队提供了有力保证。

简介：阅读必须有一定目的,并自始至终铭记这一目的。通过设问、质疑迅速了解文章大意。通过寻找关键词、中心句以及编写提纲,理解文章的思想。促进知识迁移,使新知旧知融会贯通,化为能力。

简介：黄骅市人武部充分利用地方远程教育网站，学习党的理论、军事理论、高科技知识等，近一年来，干部职工在各种刊物上发表文章50余篇。

简介：一名党员干部参加“三个代表”理论培训班回来后，深有感触地说，对领导干部来说，学习不只是一种政治责任，也是一种“福利”，一种精神上的“福利”。这话咋一听觉得新鲜，细一想很有道理。

简介：钟道隆教授1951年参军，1958年毕业于解放军通信工程学院。曾任某设计院总工程师、某部科技局长、某学院少将副院长等职。他45岁自学英语口语，一年后成为翻译；52岁自学电脑，写出了《巧用电脑写作与翻译》、《巧学巧用五笔字型》两本书；57岁学习和研究记忆法，能背出圆周率1000余位；二十几年写作和翻译了50余本书。近几年为介绍“逆向学习法”，在全国各地作报告千余场，4月份来到海军大连舰艇学院政治系，本刊委托学研办和研究生队的同志采访了钟教授。

简介：(一)针对战士对理论学习缺乏兴趣的实际，着力在加强教育、引导激发内在动力上下功夫。战士受文化程度、实践阅历和接受能力的限制，对学习理论存有畏惧心理，感到理论的东西高不可攀，学起来怙燥无味，理解起来比较吃力，导致对理论的学习教育缺乏兴趣：组织战士学习党的最新理论成果，要不断加强教育引导，搞好经常性的思想发动，激发战士的内在动力，引导他们以饱满的政治热情投入到学习教育中去、

简介：今年1月，胡主席在中纪委六次全会上，把学习贯彻党章作为一项重大政治任务郑重地提到全党面前，并作了全面、系统、深刻的阐述。全党全军迅速掀起了学习贯彻党章的热潮。我就如何学习贯彻党章、加强党性修养的问题，谈一谈个人体会。

简介：<正>班组政治学习是企业党委贯彻党的路线、方针、政策的重要途径,在形成企业合力方面起到了不可估量的作用。然而,目前不少班组政治学习所采取的方法和形式欠妥当,产生的学习效果甚微,也普遍不受职工们的欢迎。这些做法归纳起来有以下几种:一是几十年不变的学习制度陈旧。为了使这种制度得以维持,不少单位都制定了职工学习时迟到、早退、请假和不参加学习的惩罚措施,迫使职工在休班时间必须参加。对于这种做法,大部分职工十分反感。

简介：军区某集团军78071部队战士演出队创作演出的五幕音乐诗话剧《热血忠诚》，通过音乐、舞蹈、诗画、话剧等多种艺术形式，集中反映了78071部队装备部原部长张永平同志忠诚实践“三上代表”要求。立足装备工作一线，锐意进取，忘我工作，刻苦钻研高科技知识，努力使现有装备忙形成作战能力，以鞠躬尽瘁、死而后已的拼命干劲，时时刻刻想“打赢”、谋“打赢”，直到牺牲在工作岗位上的感人事迹。

简介：

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简介：<正>1.学习型组织产生于20世纪90年代初期,是信息社会、工业经济进入知识经济和经济全球化时代背景的产物,以美国著名管理学家彼得·圣吉所创立的“五项修炼”为代表。其特征一是全体成员能全身心投入,并有能力不断学习的组织;二是能让组织成员不断发展其能力以实现其真正的愿望的组织;三是通过学习能创造自我,扩展创造未来能量的组织。2.学习型组织是一种管理模式,已成为学术界、企业界的广泛共识、积极传播和推广应用。在国内已引起国家经贸委等政府部门的重视。一批