简介：来激发学生学习历史的兴趣,怎样利用首因效应来激发学生学习历史的兴趣呢,在组织学生考试时要注意保护学生的学习兴趣

简介：可激发学生学习地理的兴趣,在地理教学中,也能有效地培养学生学习地理的兴趣

简介：随着经济的发展,社会的进步和素质教育的推进,英语成为每个学生的必修课,许多学生面对既陌生又无语言学习环境的这门外语,感到束手无策,甚至感到厌烦.尤其是高中生,面临人生的一大转折点--高考.在英语学习中,面对大量的词汇、大量的阅读,高中英语的课程设置在趣味方面较初中课文弱,难度相对增大,学生对英语的学习兴趣呈现出减弱的趋势.从心理学角度讲,兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向.因此,教师在高中英语教学环节中,如何激发学生的学习英语兴趣这一问题,就摆在了教学的重要位置上.针对教学中所遇到的种种困难,在教学过程中我采用以下几种方法导入课堂,并做了大量的教学尝试.

简介：激发学生学习的兴趣,从而达到激发学生学习兴趣的目的,学生一旦对学习产生兴趣

简介：激发学生学习的兴趣,从而达到激发学生学习兴趣的目的,学生一旦对学习产生兴趣

简介：

简介：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程的多重功能和基础作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。语文是实践性很强的课程，教师应指导学生正确理解和运用祖国语言文字，积累语言，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的基本技能、阅读能力、写作能力、口语交际能力。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。要达到这些标准要求，必须注重培养学生的朗凄能力和阅读兴趣。

简介：兴趣是获得知识的内驱力，它直接影响到学生的学习行为与效果。因此，在教学中如何激发、调动学生的学习兴趣，就成为了教学研究的重要课题之一。下面，就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣，谈谈个人的一点实际体会。

简介：<正>不久前,英国伦敦股票交易所和《金融时报》共同拥有的《金融时报》股票交易所国际公司推出了8种名为“FTSB4GOOD”的“道德指数”,在世界各主要金融证券市场首先将道德因素纳入指数范畴。

简介：作文是衡量学生语文水平的重要尺度,作文教学是语文教学的重要组成部分。这出“重头戏”并不那么好唱,甚至连一些颇有经验的语文教师也慨叹作文课难上,一堂作文课,常常是在一片长吁短叹中度过。有的学生竞然把作文课说成是“吃忆苦饭”。教师难,学生苦,究其原因,主要是学生表现出对作文缺乏兴趣。如何激发学生兴趣成了作文教学的当务之急。激发学生兴趣的方式方法是多种多样的。近几年来的教学改革涌现出不少行之有效的方法,这是很可喜的。不过,我认为一种简单易行切实可靠的手段被大家忽视,这就是作文教学要“加速反馈”。

简介：在近几年的理论学习中,山西省大同军分区党委紧紧围绕中心工作,密切结合新时期新阶段形势和任务,坚持理论联系实际学风,坚持"四抓",不断提高学习质量,促进了工作落实。军分区14个团级以上党委班子团结和谐,以科学发展观统筹谋划工作,多项重点工作受到总部、军区和省军区表彰。

简介：学习宣传十七大精神，政治热情固然很重要，但最重要的还是看是否有实际效果。这是学习宣传的内在要求，也是检验学习过程的根本标准。那么，学习效果又从哪里来呢？

简介：不重学则殆，不好学则退，不善学则衰。各级领导干部作为建设学习型党组织的关键，要重视学习、加强学习、刻苦学习、善于学习，不断提高学习能力，必须牢牢把握“六个要素”。

简介：<正>思想政治工作,西方称之为行为科学。不管叫什么,实际上哪个国家,哪个社会,哪个政党都很重视,都在做,但过去谁也没有我们共产党人做得好。我们思想政治工作的理论、原则、方法世人皆知,但我们的敌人就是学不去,原因就在于我们共产党人思想政治工作优势的基础是人民群众,是以人民群众从内心拥护共产党为前提的。我们党把全心全意为人民服务作为党的宗旨,把人民群众答应不答应、

简介：A——弘扬务实学风。激发学习内力。一是要深化思想认识。总结反思个别单位党委中心组理论学习质量不高的原因，一个很重要的方面就是对理论学习的重要性认识不足。要注重从提高思想认识入手，通过学习使大家深刻认识到，加强理论学习是领导干部一项严肃的政治任务，用党的创新理论武装头脑，是领导干部的政治责任，必须以时不我待的紧迫感抓好理论学习，做到不管工作多忙、任务多重、时间多紧，都始终把理论学习当做班子建设的大事来抓．形成自觉学习和钻研理论的良好风气。二是要认真组织筹划。求真务实的工作作风是确保把党委中心组学习落到实处的根本。党委书记要切实负起第一责任人的职责，亲自拟定学习计划，准备有关资料，抓好计划的具体落实；督促中心组成员自觉参加学习，拟定个人自学计划，组织好讨论交流；经常对中心组成员理论学习情况进行检查督导和述学讲评，确保学习效果的落实。三是要充分发挥带头作用。党委书记要以抓好中心组学习为己任，把党委中心组理论学习摆到重要议事日程，带头参加学习，带头讨论发言，带头撰写体会文章，带头辅导授课，带头搞好自学，切实形成书记带中心组、中心组带机关、机关带部队的学习局面。

简介：研究式学习。通过开展课题研讨、务虚研讨等活动，以深入学习为基础，以现实问题为牵引，营造深入思考、探讨争鸣的浓厚氛围，使学习研究与科学决策、形成思路、解决问题、推进发展有机统一起来。课题攻关。年初，按照上级指示精神和年度工作重点，制定年度课题攻关计划（视任务变化随机调整）。组织专门人员进行集中攻关，深入调查研究，拿出工作建议，

简介：近年来,部分省军区、军分区的政治部门与地方组织部门联合建立了人武干部处(科、室),其目的是为了使人武干部更好地纳入地方组织部门统一管理。这种做法,应该说动机是好的,但对其实际意义,笔者持否定态度。从人武干部的属性来看,县(市、区)人武部改归地方建制后,人武干部是地方党政干部的组成部分,自然也纳入了地方党委组织部

简介：国有企业领导班子是国有企业改革发展的直接领导者、组织者和推动者,坚持党对国有企业的政治领导,巩固党执政的经济基础,提高党的执政能力,就必须加强国有企业领导班子的思想政治建设。党委中心组学习是加强思想政治建设的重要途径和保证,也是企业管理者思想理论学习和能力建设的一个创新。

简介：

简介：听、说、读、写是语言学习者必备的技能,而位居首位的听力,往往成为许多学生的绊脚石。仅仅靠有限的《英语听力》课堂时间,无法从根本上提高学生的听力水平。根据建构主义理论,听力的提高很大程度上要靠学生课后自主学习。而学生《英语听力》课程自主学习能力和效果的提高,取决于教师的课堂指导、书面作业及口头作业的选择。