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简介：一、心理训练渗透到战术训练中的基本做法，(一)战术训练科目中要带入心理训练内容。战术训练要切实从难、从严、从实战需要出发进行训练，必须融人心理训练的内容，才能使平时训练获得的技、战术素养在未来战争中不至于困心理素质问题而大打折扣。心理训练也有一些专门的训练科目，这些专门的训练科目是根据实际执勤、处突、反恐作战的需要设置的，与战术训练有关密切的联系．如抗眩晕训练、身体平衡训练、情绪稳定性训练、记忆品质训练、观察力训练等。把这些与战术训练结合紧密的心理训练科目引人到战术训练中，不仅可以提高受训者的心理素质，同时还可以促进其优秀战术素养的形成。

简介：当前，部队军事训练质量不高的问题仍不同程度地存在，究其根源，除组训形式、施训方法欠缺外，训练作风不够端正也是重要原因之一。其主要表现：一是做表面文章。一些单位领导不注重部队长远建设，而是热衷于“搞形式”求“轰动效应”。只抓有形的争名挂号的项目，忽视无形的打基础工程；只训练“露脸”的拳头科目，忽视擂台上不常见的一般科目。其结果个人的“政绩”显赫一时，而部队的训练质量却并未真正提高。二是报喜不报忧。

简介：在军队建设服从国家经济建设大局、军费不可能有很大增加的情况下,降低训练消耗,提高训练效益显得更有意义。笔者认为,现阶段提高训练效益有赖于抓好以下几项工作。首先,要把训练效益作为衡量训练优劣的重要指标。长期以来,我们在衡量训练工作时,主要以训练成绩的优劣划分等次,较少考虑训练效益问题,这也使基层一些同志思想上效益观念淡薄起来。反映在训练上,通常有三种表现:一是搞形式主义,花费许多人力、物力、财力,做表面文章,追求名利,应付检查,而实际训练效益较差。二是过分强调训练成绩,不能科学确定训

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简介：语感能力是人的语文素质的重要标志。随着科技发展和知识更新速度的加快，人们迫切需要提高自身的阅读能力。语感训练是语文学科实施素质教育的关键所在，面向21世纪的语文教学应该强化语感训练。

简介：观念更新是推动事物发展的积极动因。面对现实军事斗争迫切需要和市场经济建设的实际,民兵训练首要的是树立新观念,确立新思路,以全新的军事训练观,高标准、高质量地抓好民兵军事训练的落实,推动民兵建设的整体发展。强化训战一致的思想。编为用、训为战,这是所有武装力量建设的准则,民兵组织也不例外。由于条件和环境等多种因素的影响,目前,民兵训练存在着抓点不抓

简介：战术模拟训练在美国陆军部(分)队训练中占有很重要的地位。本文介绍了战术模拟训练的沿革、作用以及美国陆军战术模拟训练的情况。

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简介：分队战术训练，既是对单兵训练成果的巩固和提高．又是合同战术训练的基础，在部队训练中起着承上启下的重要作用。结合摩步旅的体制编制特点和部队兵役制度改革的实际，我们对构建摩步旅科学的分队战术训练内容体系，探索科学的分队战术训法体系，建立科学的分队战术训练运行机制，做了切实的研究论证，取得了一些成果。摩步旅分队战术训练应从以下几个方面着手，才能确实抓出成效。

简介：案头放有一本袁伟民著的《我的执教之道》,书中谈到'教练员要善于创造训练气氛,'使我颇受启发。婚诞寿筵要有喜庆气氛,搞训练则要有训练气氛。心理学告诉人们:任何有意识、有目的的行为活动,都同时伴随着一定的心理活动,受到心理活动的调节和支配。艰苦的训练需要有相应的气氛,良好的气氛能促使运动员更加刻苦的训练。排球运动枯燥无味,运动量大,如何使运动员毫不懈怠,始终保持饱满的训

简介：广西军区司训大队通过对理论教学、驾驶训练、防卫训练等的改革实践，2005年新驾驶员训练质量与往年相比明显提高。广州军区对新训工作检查考核表明，100％学兵可以在复杂道路和城市道路上单放驾驶。

简介：一、野营训练必须设置复杂多变的战场条件要根据训练目的、内容和要求从实战出发设想训练情况。采取情况浓缩、时间跳跃、变化多端的形式模拟战场环境,培养部队处惊不变的心理素质和以变应变的适应能力。在训练场上用音响、影象、道具等技术模拟不断变化的战场环境,渲染战斗气氛,进行心理和适应性训练。训练中,

简介：1、住车宿营。住车宿营时,车辆停放点要尽量选择在既便于机动、隐蔽,又能避风的地方。群车宿营,要尽量以连为单位集中成一线停放,车头对向风刮来的方向,停车线与风向成45°夹角为宜。单车宿营,以炮班为单位,要使车厢密闭,注重整体保温。要统一使用个人被服,每班可抽出3——4套毛毯和棉褥,用于遮挡车厢两侧和车尾进出口。试验中,我

简介：海上作战训练可以使水手成为军事行动中的一员，通过训练洞察他人的行为，获知达到自己目标的最佳途径，并通过与他人的协作共同推动指挥命令的实现。

简介：如何抓好预备役部队机关训练,这是当前预备役部队建设中一个亟待解决的实际问题。根据我师组建几年来的训练实践,谈谈对这一问题的几点看法。一、在训练对象上,要以现役干部为主,以现役干部带预备役干部。预备役部队机关干部,是采取以现役干部为骨干、现役和预备役干部相结合而组成的,其中,现役干部只占极少数,绝大多数是预备役干部。虽然现役干部人员少,数量有限,但他们既是训练者,又是组织者、他们的军事素质和组织指挥能力

简介：高等院校和高级中学学生军训,经过几年的实践,已取得积极成果,得到社会各方面的肯定和支持。但是,应该看到,学生军训也存在一些问题,特别是不断扩大的军训规模与有限的承训能力之间的矛盾日渐突出。如何解决这一矛盾,适应新形势下学生军训的需要,是当前亟待解决的一个问题。一、现有军训形式的利弊分析在校训练和到部队训练,是当前学生军训的两种基本形式。在学生军训工作尚未全面铺开之前,作为探索性的试点,这两种训练形式还是可行的。这是因为,参训人数有限,学校或部队在师资力量、训练时