简介：

简介：高等数学的教学不仅要教给学生知识，更要教会学生解决数学问题的方法．文章结合教学实践以转化、类比、归纳总结为例，阐述了高等数学教学中如何培养学生思维能力，进而使学生学会思考，学会学习，学会运用数学思想方法去分析、解决问题的能力。

简介：数学中的衔接是一项承上启下的工作,因而十分重要、值得研究。下面就搞好中专数学教学与初中数学教学衔接的问题,谈谈我们的几点认识。

简介：把计算机和数学软件引入高等数学教学中，进行多媒体教学实践是提高教学质量的重要措施。文章以重要极限和定积分近似计算为实例探讨数学软件mathematica的图形功能在高等数学教学中的应用。

简介：企业总有个习惯，年终临近了，就要细细地盘算一下这一年的成败得失，这就是人们常说的“总结总结”。而企业家盘算得最多的，无非是产量、销量、成本和利润，而质量呢?

简介：探讨了高职数学教学中开设数学建模课程对培养人才的作用，分析了高职数学教学中开展数学建模应遵循的原则，对提高学生的综合素质提出了相应的措施。

简介：“数学源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实”。数学教师应把数学教学与数学应用有机地结合起来，结合学生的生活经验、生活实际和已有知识来设计富有情趣的数学活动．为学生提供操作的机会，通过教学活动使学生体验到身边有数学，认识数学价值，用数学解决生活中的实际问题．体验数学作用，培养他们应用数学的意识。加强应用性教学是职业学校数学教育走出困境的途径之一．

简介：在钢结构制造中，焊接质量足衡量钢结构产品质量的一个重要因素之一。影响焊接质量的因素很多，以往当我们对焊缝出现质量问题时，一般着重于从焊接工艺上来进行分析改进，而对保证焊接质量起着先决作用的构件装配质量未给予必要的重视。本文结合本人的实际经验对钢构件装配质量对焊接质量的影响做一粗浅分析。

简介：广告在市场经济中无处不在，时刻影响着消费者的购买行为，如何顺应消费者的心理特点，满足消费者的需求，准确传播商品信息，分析影响广告传播效果的诸因素，加强广告的传播效果，已经成为企业、广告商及受众非常关注的问题。

简介：在海事执法过程中难免会遇到合法性和合理性冲突的局面。出现这种价值冲突的时候该如何选择？这是当今行政执法中的一个重要课题,也是具体实践中的一个难题。文中就海事执法在社会效果和法律效果发生冲突时如何作出价值选择,如何实现海事执法的法律效果和社会效果和谐统一提出了自己的建议。

简介：面对学生基础和能力等方面参差不齐的现象,教师如何遵循教育规律和教学原则,并按素质教育要求来进行教学。在新的教育理念指导下,反思已有的教学模式和学习方式,以实践为基础,构建一种适宜于现代的教学模式,从而让每一位学生都得到相应的发展。

简介：智能交通系统简称ITS,英文全称是intelligenttransportsystem,一般包括红绿灯信号自动控制,交通拥堵状况及违章状况的监控、交通诱导、GPS定位等多个系统。建设ITS对缓解城市拥堵,提高道路通行能力,纠正各类交通违章,减少和预防交通事故的发生等方面发挥着不可或缺的重要作用。但是通常意义上的

简介：本文针对常见的排队购票问题,通过构建匹配问题和栈问题给出了一种解决方法。另外通过构建合法序列、非法序列以及σ序列给出了另外一种解决方案,对于解决类似问题具有一定的指导意义。

简介：团体心理辅导是一种效率高、感染力强的心理辅导形式,深受高校学生欢迎。本文对我院团体心理辅导的三年实践效果,采用问卷形式进行了评估。

简介：路基的强度和稳定性是保证路面的强度和稳定性的最基本条件,也是影响路基路面设计是否经济和路面寿命是否耐久的重要因素。本文就远东大道土路基的状况及处理的必要性、处理方法、施工工艺以及效果、强度进行分析评价。

简介：文章从GMDSS中重要设备NBDP终端的基本概念、操作程序、重点等方面，探讨了提高NBDP终端培训效果的一些方法。

简介：诚信是企业的灵魂，是企业的精髓，是企业发展的根本前提和重要保证。

简介：评价体育教学质量主要由教学态度、教学能力、教学效果、教学改革四个部分组成.教学态度是指教师要树立正确的教学观念,教学能力是指要充分发挥教师的主导作用,教学效果是指教师必须对教学的内容、步骤、运动负荷等做出切合学生的安排,教学改革要求教师不断设计、创新教学方法.

简介：正轨道状态直接决定轨道-车辆系统运行的安全性和舒适性。目前对轨道不平顺的评价主要采用局部幅值超限扣分、轨道质量指数(TrackQualityIndex,TQI)、不平顺功率谱、车辆动态响应等方法。幅值超限扣分法适用于局部存在幅值较大不平顺的情况;TQI能较好地反映区段轨道不平顺质量状态,英国、德国、美国、荷兰和我国大多采用200～250m区段TQI评价轨道不平顺的好坏;轨道不平顺功率谱

简介：本文对运动队参与竞赛的阵容安排问题进行了研究。以得分最高为目标，建立了优化阵容的非线性0—1规划模型，确定了参赛阵容。并对该阵容参赛的过程进行了计算机仿真，分析了该阵容的得分情况及夺冠情况。