简介：创新是提升企业核心竞争力的必由之路;是企业发展的基础和决定性因素;是企业生命的源泉,持续不断的创新是企业永葆青春的根本所在。党的十八大以来,习近平总书记站在实现＂两个一百年＂奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,围绕经济社会发展特别是改革创新发表了一系列重要讲话。习近平总书记提出,＂惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜＂＂抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来＂。

简介：港口管理学院以服务区域经济发展为立足点，围绕浙江省海洋经济示范区建设的发展战略和舟山群岛新区战略设置专业，围绕“港口运输链”的各个环节，面向国际贸易、国际货物运输、物流配送、通关、港口生产一线管理等各个岗位不断调整和优化专业结构。

简介：在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上,习近平总书记指出,企业是科技和经济紧密结合的重要力量,应该成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。从世界各国创新经验看,重大科技创新基本上都由大企业承担和完成。铁路企业要深入实施创新驱动战略,确立企业在技术创新中的主体地位,充分发挥企业在技术创新中的主体作用,使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体,全面提升企业的自主创新能力。要在研发投入上发挥主体作用。根据国际经验,企业的研发投入应占到全社会研发投入的70%左右。从世界发达国家现代化所走过的道路看,只有在企业的研发投入成为主体的时候,企业才可能成为技术创新的主体,并可以有效地解决科技成果转化问题。要加大对具有国际竞争力的铁路创新型领军企业的政策支持力度,吸引更多高端创新要素向大企业聚集。要支持和鼓励企业提高研发经费投入力度,落实国家已出台的研发费加计扣除和研发设备加速折旧政策,推动设备更新和新技术运用。

简介：树立主体意识，造就独立性格，已成为现代国际教育思想变革的重要标志。在各个教育领域，人们越来越强调“以学习者为中心”的教学方法。学生自主把握自己的学习，不仅是外语课堂教学改革的突破，也是实行素质教育的需要。更是培养全面发展人才的需要。《国家英语课程标准》明确要求教师在英语教学过程中要始终体现学生的主体地位，确立学生学习的主体意识，充分发挥学生的主动性和积极性。

简介：我校管理学院试行学分制的问题及对策谢新连，石瑛，陈银玲，纪明珍（大连海事大学）为了深化教学改革，调动教与学的积极性，提高办学水平和教学质量，我校决定在管理学院试行学分制。管理学院制定的学分制教学管理办法从学分制结构、课程设置原则、教学计划构成、学籍管...

简介：为配合现代企业制度改革的需要,提高企业管理科学学术研究和应用水平,了解国内外船舶市场的需求和船舶工业的发展动态,经管理学组发起,并组织了上海船舶工业行业协会和上海市企业管理协会船舶专业委员会,特邀请中国船舶工业总公司综合技术经济研究院朱汝敬副总工程师来沪作有关“世界船舶工业、船舶市场”方面的学术报告。

简介：上海海事大学经济管理学院以海运、物流及其它相关涉海和临港产业经济管理问题为主要教学内容和研究对象，立足上海、辐射长江三角洲地区和沿海沿江地区、面向海内外，追求人才培养、科学研究、社会服务三种功能的协调发展，是上海国际航运中心建设经济管理人才的重要培养基地和经济管理问题的重要研究基地，为全国海运、物流及相关临港产业提供经济管理人才支持和相关的智力和决策支持，保持着在海内外同领域学术对话中的话语权。

简介：学习兴趣是影响高职学生英语学习效果的关键因素。通过对浙江国际海运职业技术学院部分学生的问卷调查,分析了高职学生学习英语的兴趣和学习效果之间的关系,探究高职学生对英语学习的兴趣程度及影响高职学生学习英语兴趣的主要因素,并就如何有效激发高职学生学习兴趣提出了对策。

简介：本文分析了当今中专生普遍存在的自我意识强,对人和事物缺乏正确认识,生活独立性差及厌学情绪,帮派心理等心理特点,提出了一些切实可行的解决办法.这对搞好班级管理工作,具有一定的参考价值.

简介：高职纯男生班本身的特点以及未来工作趋向，决定了他们非常需要与异性交往，但客观环境限制了这种需要的实现。因此，在班级教育管理工作中，选择女性班主任，对学生的健康成长有积极影响。文章试图在调查与实践的基础上，从心理学角度证明这一判断的正确性。

简介：结合高铁1501班级管理工作汇报，从树规矩、立旗帜、班级透明化管理、零距离服务、举办文体活动提高班级凝聚力、尊重个性发展等方面，阐述了“三育人”精神在高校学生管理工作中应用。

简介：目前，我国高职院校基本上均以“90后”大学生为主体，他们是伴随着我国快速发展并拥有优越物质条件的优先体验者。他们具备了浓厚的时代特性和社会特质，我国各大高职院校现有的学生管理模式和方法已经不能完全满足这个群体的需求。这一群体迫使我国高职教育者们必须选择新的教育管理模式，积极探索适应性的工作方法，以创新性的思维来帮助他们树立正确的学习态度和学习方法。

简介：文章在概述认知图式理论的基础上,分析了当前大学生心理健康教育中存在的问题,并从客观认识自我、辩证看待挫折、科学进行归因、加强法制教育四个方面提出帮助大学生构建积极认知图式的具体措施,以期为提高大学生心理健康教育水平提供借鉴。

简介：当下的高校体育教学中，高校学生中长跑能力受到了越来越多高校体育教师的关注。如何能够在高校体育教学中采用科学的训练方法，使高校学生的运动能力得到有效提高，是当今高校教育的难点。文章结合运动生理学有关研究资料和中长跑理论研究成果，分析高校学生中长跑训练影响因素，针对高校学生中长跑科学训练提出了间歇训练和身体综合素质训练、速度与耐力同步训练、注重小周期训练负荷量与强度的建议，以便于高校体育教学顺利开展。

简介：教学中如何凸显学生学习的主体性，实际上已成为我院概论课教学改革成败的关键。任课教师在教学中要让学生对概论课产生强烈的认同感，这是凸显学生学习主体性的前提条件；通过问题的设计和探讨，使学生在课堂上能够积极的动脑思考，这是凸显学生学习主体性的关键所在；同时通过小组活动的教学，让学生在课内外能积极的行动起来，这是凸显学生学习主体性的深化。

简介：本文对班级的本质属性、班级管理的本质、班级管理的价值追求等进行新的审视，树立新的班级管理观，并以此为指导，探究新的班级管理思路，构建适应新形势需要的较为系统的班级管理操作模式。

简介：班级是我国社会教育组织中相对完整、严谨的组织形式，也是高职院校对学生进行统一教学管理的基本组织单位。文章对新形势下高职院校班级管理中出现的问题进行研究分析，提出了确立“三位一体”的班级管理模式，营造他律与自律和谐统一的班级管理氛围，实施刚柔并济、扬长避短的班级管理，开创信息化班级管理等对策。

简介：对大学生进行品德教育的途径较多,其中,班主任工作是不可忽视的有效途径。班主任可以利用其特殊的角色地位,从当代大学生的基本特点出发,对其发挥导师、咨询师、督导者、鞭策者等作用,全面提高学生的综合素质。

简介：文章介绍了班级网站的设计目标及相应的开发工具,阐述了班级网站的总体分析方法和设计思路,并结合班级网站中的家长联系、网上评优的构建与制作,详细说明了数据文件和程序代码的设计.

简介：高校二级学院学生会是大学生最主要、最具影响力的群众组织。二级学院学生会积极践行廉洁教育,对于高校开展大学生廉洁教育意义重大。学生会在践行大学生廉洁教育中应充分发挥学生干部的模范带头作用、学生组织内部管理的窗口示范作用和学生工作平台的组织协调作用,通过多种灵活的形式和手段,使大学生廉洁教育落到实处,见到实效。