简介：

简介：一年一度的NBA全明星周末，是世界篮球迷们必不可少的篮球盛宴。全明星赛，不在乎胜利与失败，只是明星们聚在一起为大家献上的一场场表演，然而今年的全明星赛上，缺少了卡特的身影，没有了麦迪的笑容，也失去了奥尼尔的幽默，虽然“小皇帝”詹姆斯表现抢眼，夺得MVP，却引来了主场球迷的一片嘘声。

简介：心智障碍孩子家长最担心的都是以后一当自己不能再陪伴孩子,他们怎么活。一位心智障碍者家长在看完《篮球冠军》后直言:我好奇的是能否透过电影一窥西班牙心智障碍人士的生态环境,答案是“令人羡慕”。《篮球冠军》的故事灵感来源于一支真实的西班牙荣誉球队——AderesdeBurjassot篮球队这支篮球队的队员全部由残障人士组成,包括部分女性球员,而这只传奇球队几乎包揽了1999-2014年间的12个篮球联赛(专为残障人士设立)冠军。

简介：中国前卫体协自上世纪80年代初年恢复以来，在公安部党委的领导下，全国各省、自治区、直辖市公安厅、局领导十公重视警察体育工作，经过多年的努力，培养了一支能担任全国大型比赛的、具有一定专业技术水平的警察篮球裁判队伍。在大力开展各项警体活动的同时，狠抓了篮球裁判队伍的组织建设和培训工作。

简介：

简介：8月25日，2018年平潭综合实验区青年篮球邀请赛在平潭第一中学新校区运动馆开幕。此次比赛由团平潭区委主办，平潭区青少年宫和区青少年篮球协会共同承办。旨在通过打造青年篮球爱好者交流平台，培育区级优秀青年篮球队伍，提振青年干部职工精气神，为“大干120天打好七大攻坚战”凝聚青春力量，激励青年干部有新担当、新作为，促进青年干部想干事、能干事、干成事，营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围。

简介：2000年度全国公安男子篮球赛也即是全国公安系统在20世纪的最后一项全国性体育赛事，于2000年12月13至20日在南宁市举行。来自全国13个省、直辖市、自治区的13支代表队参加了比赛，黑龙江省代表队力挫群雄，一举夺冠。获得第二至第六名的代表队分别是江苏、辽宁、陕西、广西、广东。中国前卫体协主席蒋先进，副主席车利华，副主席兼秘书长宋万年，广西壮族自治区党委常委潘琦，自治区人大副主任丁廷模及广西区公安厅等单位的领导分别出席了开幕式和闭幕式。

简介：新时期我国青少年体育运动的培养体制改革是一种渐进性改革，在新时期如何把我省的青少年篮球运动迅猛发展起来，是体育体制改革带给我们的一个十分重要的问题。本文就新的经济形势下如何培养我们的青少年篮球运动员的模式加以研究。

简介：随着体育教学和体制改革的不断深入,高校体育俱乐部是当前学校体育改革的热点之一。体育俱乐部的组建在各大院校迅速发展,数量和参与人数也急剧增加,它推动和维护了大学生体育权利的实现,具有积极的意义。由于体育俱乐部在云南大学是一种新的体育组织形式,没有一个系统规范的组织。但就云南大学体育的现状和特点、学生体育俱乐部的特征等方面来说,建立篮球俱乐部具有可行性和重要性。

简介：<正>时间定格于1998年8月14日晚,北京大学生体育馆:四川蓝剑队从后场发起进攻,几个简洁的传切配合,蓝剑队员一个漂亮的单手上篮,球进

简介：篮球运动员要想在比赛中发挥出较好的技术水平，其赛中的情绪是至关重要的。积极的情绪使运动员发挥良好的技术水平，而消极性情绪往往造成竞赛失利。

简介：【案情回放】陈宏与徐真诚系某中学二年级一班、三班学生。2016年3月7日下午，两班同时上体育课。一班体育教师当天下午因事向学校请假未上班，学校未安排其他老师代课。三班体育老师常学强在未经学校相关领导授权同意的情况下，即组织两个班级部分学生进行篮球比赛。陈宏与徐真诚在比赛过程中发生冲撞，致陈宏受伤。学校立即通知陈宏家长，并与其家长将陈宏送至医院治疗。

简介：在课堂人文理念的引领下，本节课制作、运用了丰富的多媒体课件，力求创设生动、直观的教学情境，使学生主动地参与到课堂教学中。在课堂导入时，播放周华健的歌曲《最近比较烦》，并配以FLASH画面，激发兴趣、构建联系，为学生成功搭建一个情感体验和倾诉的平台。进入主题后，又用一个生动的比喻——拦路虎，引导学生从宏观上把握调节情绪的三种方法——避开它、让它消失、主动控制它，

简介：本框题教学内容是贯彻课程标准一．3．8规定的“评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用”的要求。本框分为两目。

简介：教学目标（一）知识目标：认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳，知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。

简介：

简介：一、教学内容粤教版初中《思想品德》教材八年级上册第二单元第三课（第一课时）。二、教学目标

简介：学生研究是教学设计的前提和基础。对于学生研究这个问题，北京教育学院季平教授有过这样一段话：“学生研究就是关注学生，能够帮助教师把主观认识接近客观现实，实现教与学的和谐，真正落实学生的主体地位，让学生在学习中获得真正的快乐。”在学生研究这个问题上，我作为一名普通的初中思想品德课教师，在六年的实际教学过程中做过一系列的实践与尝试。

简介：如何围绕高职教育的办学宗旨，以就业为导向，以培养能力为核心，从教育理念、教学内容、教学方法和手段上逐步构建与普通高校美术专业有所区别又能充分体现高职艺术设计教育鲜明特色的素描教学体系．是高职艺术设计类素描教学中应当认真思考和深入研究的课题。高职设计专业素描教学应该注重在设计素描训练中培养学生的设计意识．为学生今后的就业打下坚实的基础。

简介：一、教学目标1.知识目标：识记如何创造和实现人的价值;理解劳动是人的存在方式,在个人与社会的统一中实现人生价值,实现人的价值的主观条件;联系生活实际,分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现及追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。2.能力目标：通过学习价值的创造与实现,使学生认识到实现人生价值的正确途径,认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式,