简介：高职院校学生已经占据我国高等教育的半壁江山。高等职业院校为国民经济建设和社会发展培养高素质技能型专门人才，高职学生的思想政治教育状况同样不容忽视。研究他们的特点和学习思想政治理论课的特点，才能针对这一群体的特点对症下药、寻找对策，为更具针对性的高职院校加强改进思想政治理论课措施提供理论支持。本报告调查、分析、总结了高职学生的构成特点，高职学生的一般学习特点、高职学生学习思想政治理论课和接受思想政治理论课的特点，提出高职学生的学习特点不等于他们的学习缺陷，应该积极挖掘他们学习特点的积极方面。

简介：实践教学是思政课教学的重要环节,其实施情况会直接影响到思政课的教学效果。实践教学在强调坚持实践教学与理论教学同等重要、坚持以学生为主体、坚持实践育人思想理念的同时,应注重加强顶层设计、学生全员参与、结合课程内容、融入流行元素等原则,并在教学中规范管理、有序实施、深化反思,以保证实践教学的效果。

简介：如何在“互联网＋”背景下提高高校思想政治理论课的教学效果，成为困扰高校思想政治理论课教学工作的难题。互联网的出现既给高校思想政治理论课教学带来了挑战，也为课程改革和发展提供了机遇。高校思想政治理论课应根据变化的主观和客观条件进行教学理念、教学体系的创新，不断提高教师的综合素质。

简介：当前随着高校思想政治理论课教育教学改革的深入,大学生政治认同教育取得了很大的进步,但其效果仍然不太理想。究其原因,主要是高校政治认同教育课程设置的不完善、部分教育主体作用发挥不充分和教育环体的复杂影响等。因此,完善教学内容、提高教学能力、优化教学环境是实现大学生政治认同教育效果最大化的关键所在。

简介：当前,加强高校思想政治理论课（以下简称＂思政课＂）教学科研团队建设具有重要意义,但目前思政课教学科研团队建设中还存在诸多问题,无法适应思政课教学科研互促互进的发展需要。思政课以团队的方式进行教学科研意味着走出两者分离的视野,克服各自为阵现状下的教学盲点与科研局限。加强思政课教学科研团队建设需要遵循相应的原则、采取适当的方式和探索可行的路径,以促进团队的良好运行和健康发展。

简介：分类教学作为教学内容、方式方法、学习评价和教师资源等诸要素有机结合的系统整体,是推进高校思想政治理论课（以下简称＂思政课＂）教学改革的有效选择。以安徽师范大学思政课教学改革为例,阐述分类教学实施的具体环节及其成效,从统筹部署、分类标准、师生关系、教学队伍、教学方法和实践教学等方面对该模式进行总结和思考。

简介：青年思想政治理论教育,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程.在新常态下,青年思想政治理论教育必须顺应时代要求,充分考虑政治、经济、文化等因素影响,与时俱进更新课程内容、丰富教学形式.青年思想政治理论教育要注重“青年性、向上性、时代性、艺术性、创新性”,加快青年思想政治理论教育的改革和发展,深入探索青年思想政治理论教育改革和发展的方法、路径.

简介：深入推进习近平主席系列重要讲话精神进入教材、进入课堂、进入头脑,应及时调整教学内容,积极探索教学方式方法,突出强军目标,将当代军人核心价值观贯穿教学全过程。

简介：高校作为国家人才建设的重要基地,也是意识形态宣传和建设的主渠道、主阵地。具体分析高校思想政治理论课话语权面临的挑战,科学把握高校思政理论课话语权建设的现实要求,探索思政理论课话语权建设的有效路径具有重大的理论与现实意义。

简介：公路职工承担着公路建设和养护的繁重任务，他们的思想素质、道德水平和工作状况直接影响着公路事业的发展。本文从分析当前公路职工思想政治工作的新形势入手，就如何加强公路职工思想政治工作及职工队伍建设进行探讨。

简介：高校思想政治教育工作队伍担负着开展思想政治教育工作的重大使命,关系到大学生的成人成才和学校各项事业的稳定发展。近几年高校思想政治教育工作队伍建设在不断完善的同时也存在着许多问题,权责混乱、职业观模糊、职业素养和能力不协调等都制约着队伍的协同发展。引入协同理论,结合协同效应、伺服原理、自组织原理,有助于探索高校思政队伍的优化建设路径。

简介：思想政治教育生态价值的重要性基于世界观念趋势的发展、国家意识形态的重视和人的观念现代化需要而日益凸显。马克思主义的生态思想和中国传统文化的生态思想为思想政治教育生态价值提供丰富的理论资源。而思想政治教育生态价值的实现必须着眼于思想政治教育的课程拓展和深化,并依托思想政治教育的教材,不断创新思想政治教育的教学方法。

简介：不论时代如何改变,追求幸福是一个永恒的主题。思想政治教育作为一门促进人全面发展的学科,其最终目的是帮助人们获得幸福。然而当下重功利性的教育淹没精神幸福、重社会性的教育淹没个体幸福、非道德的教育淹没过程幸福,使思想政治教育失去其应有的幸福关怀,因此有必要重新使思想政治教育关注幸福。思想政治教育关注幸福的路径：弱化教育目的的功利性,发挥教育主体的能动性,注重教育手段的道德性。

简介：网络思想政治教育是一种全新的思想政治教育理念。高校网络思想政治教育工作必须针对网络特点有针对性地开展,从满足大学生的价值需要、促进大学生的身心健康入手,积极寻找更能激发其需要情感、发挥主观能动性的方式方法,充分调动起受教育者的积极性。

简介：思想政治教育人学视野以及研究范式的提出,对思想政治教育学理论研究产生了较大的影响,也具有重要意义,即在一定程度上表明了思想政治教育学的理论建构开始告别对近邻学科的＂借用＂,有自己的问题意识及建构学科的特有理论体系,是思想政治教育学理论研究成熟的标志。但思想政治教育人学范式的提出,在某种程度上存在着理论瑕疵和逻辑的不自洽,产生了某种程度的＂疑＂与＂惑＂,说明这一范式的提出尚需进一步完善。

简介：政治信任贯穿于整个政治系统与公众的互动关系中,对于政治系统有重要的作用。政治信任同政治合法性、社会资本、治理绩效具有密切的内在关系。政治信任是国家安全稳定的基础,是政权正常运转以及执政党执政地位巩固的重要前提。当前我国的政治信任差序型状态明显,但信任占主导地位,政治信任在结构上呈现出多重非均衡性特征。影响政治信任的主要因素是社会分配不公、公职人员腐败、公共服务绩效偏低。要实现国家治理现代化,必须进一步加强和提升公众政治信任。

简介：在指导无产阶级革命实践的过程中,马克思恩格斯日益认识到农民在无产阶级革命事业中的重要作用,认为有必要把农民争取到革命队伍中来,建立工农联盟。为此,马克思恩格斯指出了做好农民社会主义理论教育和宣传工作的主要思路,包括从理论上向农民讲清楚其前途和命运、照顾农民的经济利益和开阔农民的眼界等。这些思路对我国当前做好农村的思想政治教育工作具有重要借鉴意义。

简介：高校思想政治教育要实现创新发展,就必须重视人的全面发展理论,这既是高校改革发展自身的需要,也是时代发展的要求。人的全面发展不仅是我们为之奋斗的最终理想,也是一个可以通过阶段性积累完成的现实目标。

简介：社区是城市的基础单元。随着经济社会的发展,社区在保障发展、维护稳定、服务群众等各个方面发挥着越来越重要的作用。加强和改进社区思想政治工作是强力推进社区工作的一项必不可少的重要内容。

简介：习近平总书记在“七一”讲话中多次告诫全党全国人民在新的历史条件下要“不忘初心、继续前进”。不忘党的初心就是要坚持对马克思主义的信仰、坚守社会主义和共产主义的崇高信念,牢记对国家、民族和人民的使命意识和责任担当。要把不忘初心教育融入到思想政治教育的全过程,教育和引导大学生筑牢初心、践行初心、发展初心,在思想政治教育的理念、内容、方法和队伍上推动创新,为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦培育继承者和接班人。