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  • 简介:课程考核是教学活动的一个必不可少的环节,它既是衡量学生是否掌握专业岗位所应具备的知识、技能、素质和态度的重要途径,也是检验教师教学质量和教学效果的体现。文中采用实例分析的方法对美国费里斯州立大学人力资源管理专业颇具代表性的《薪酬管理》课程考核方式进行研究,借鉴费里斯州立大学课程考核的经验,对长沙民政职业技术学院人力资源管理专业核心课程考核方式的改进提出建议。

  • 标签: 费里斯州立大学 课程考核 薪酬管理 人力资源管理 启示
  • 简介:中国城镇户籍人口占总人口比重约为33%,中国大量农业转移人口并没有获得城镇居民的户籍以及对应的福利,且农村人口也应该逐步获得与城镇居民同等的公共服务及福利。国家发改委上半年将出台的“城镇化发展规划”究竟有哪些新的对策还不得而知,但现有的三农政策与城镇化政策似乎都不能有效解决“人的城镇化”问题。而且,如果继续沿袭过去的城镇化思路“人的城镇化”过程或将南辕北辙。

  • 标签: 户籍改革 城镇化发展 城镇居民 人口比重 三农政策 国家发改委
  • 简介:文中以美国费里斯州立大学(FSU)计算机系统与网络和计算机信息系统两个专业的Capstone课程为例,介绍其教学运作和实施特点,对比分析长沙民政职业技术学院软件技术专业毕业设计课程现状和不足,探讨了Cap—stone课程成功经验对毕业设计课程改革的启示和借鉴意义。

  • 标签: Capstone 毕业设计 课程改革
  • 简介:香港对于我国、亚洲乃至全球都有相当影响力。香港法制的完善,经济的繁荣与稳定,社会的公平开放、民主自由等都根植于香港的核心价值观。香港的核心价值观主要包括多元与包容、民主与自由、法制与廉洁、敬业与效率、平等与诚信,这五个方面是紧密相连的。香港近几年转型发展有所缓慢,建议其应在国际、国内、本地层面上努力,巩固和发扬其核心价值观,同时要充分利用惠及香港的政策,加强与内地合作,在科技、教育和卫生等方面创造新的国际竞争力,以提高其国际影响力和地位。

  • 标签: 价值观 法制 高效 自由
  • 简介:本文是美国经济学家、哥伦比亚大学教授、诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·E.斯蒂格利茨为2007年3月在北京举办的“中国发展论坛”所准备的发言稿。他在发言中指出,中国经济在过去30年的成功建立在以下两点的基础上:一是它实施了适应本国国情和发展目标的政策和战略,二是创新。

  • 标签: 中国经济 诺贝尔经济学奖获得者 2007年 斯蒂格利茨 经济学家 大学教授
  • 简介:领导干部核心能力,是提升组织竞争实力的关键。由于乡镇领导干部在提升核心能力的培训中还存在学习重视不够、工学矛盾冲突和培训内容不足等问题,制约了领导能力的发挥,也影响了地方经济社会又好又,陕的发展。加强乡镇领导干部核心能力的培训及提升,成为亟待解决的重要问题。

  • 标签: 乡镇领导干部 领导能力 地方经济社会 竞争实力 矛盾冲突 培训
  • 简介:实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦,是近代以来中国人民最伟大的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中国人民的整体利益;是一项光荣而艰巨的事业,必须紧紧依靠人民的智慧和力量,沿着中国特色社会主义道路接续奋斗;是通过实现阶段性目标而逐步接近的发展历程,必须不断为人民造福,让人民共同享有美好生活。坚持以人民为本、依靠人民、造福人民,是中国梦的本质属性及核心价值。

  • 标签: 中国梦 以人民为本 依靠人民 造福人民 人民共享
  • 简介:基于人的价值存在方式,真正意义上的社会核心价值观,是在个体价值理想的基础上形成的普遍价值共识。作为社会主义意识形态的本质体现,社会主义核心价值体系,克服了以往意识形态的虚假性,本质上乃是最具文化影响因素的“软实力”。作为社会主义核心价值体系的思想浓缩和文化直观,社会主义核心价值观的理论“硬核”是以人为本,实践“命脉”乃是公平正义。

  • 标签: 价值观念 马克思主义 社会主义核心价值观
  • 简介:课程的教学过程与评价方式是否科学、是否能够培养学生职业能力,是评价教学质量的关键。美国高校普遍建立了教学质量评价体系,甚至设立了专业的评价机构。通过对美国大学课程教学组织与评价方式的考察,并结合中国大学的实际,提出了对课程教学评价方式改革的措施和实施的方法,以保障课程教学质量和提高人才培养质量。

  • 标签: 职业导向 教学组织 教学评价
  • 简介:高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才。如何从学生的实际水平出发实现这一目标,一直是高职院校公共英语教师教学研究的课题。

  • 标签: 高职院校 英语教学改革 以学生为中心
  • 简介:2008年,政法培养体制改革试点工作启动以来,针对招录培养体制改革学员的培养工作一直是学者研究的重点。通过中国刑事警察学院针对刑事科学技术专业的学生所开设的《侦查学》课程的教学实践及问卷调查,从中发现了招录培养体制存在的问题,为进一步做好招录培养改革工作提出了有针对性的完善建议,即:加大招录过程中公安机关的话语权,实行春季入校,完善考核机制。

  • 标签: 公安教育训练 课程教学 招录培养体制
  • 简介:南昌要打造全省经济核心增长极,关键在塑造核心地位、发挥主导作用,既需要良好的生态基础,也需要雄厚的经济基础,更需要有坚实的民意基础。具体而言,打造核心增长极的总体架构可概括为"以一极策动一域",其发展路径则是"确立一大目标,打造二大平台,完善三大统筹,推进十大支撑"。以进一步增强南昌在全省经济发展的首位度,切实增强南昌在各方面的作用,加速推进南昌在长江中游城市群的快速崛起,从而实现带动江西全省加速发展、加快转型、实现跨越的宏伟目标。

  • 标签: 南昌 核心增长极 发展路径
  • 简介:我国高职教育已经占据了高等教育的半壁河山,高等教育已经大众化,同时高职教育结构体系逐渐完善.但作为高职教育之一的法律高职教育在发展过程中还有一些不尽如人意的地方.通过对高职教育法律课程设置目的的分析,就高职教育法律课程内容、方式的创新进行探讨.

  • 标签: 高职课程 设置 创新
  • 简介:当前,为了教育引导大学生全面认识我国的就业形势,树立合理的择业观,许多高校都开设了就业指导课程。但从实践来看,其不能很好地适应我国就业形势发展的需要,存在教学对象单一、教学内容枯燥乏味等问题。因此,各高校要结合就业市场的现状以及学生的实际情况,将就业教育内容按学年融入了解阶段、探索阶段、实践阶段、准备阶段,以创建全程化的就业指导课程体系。

  • 标签: 高校 大学生 全程化 就业指导课程
  • 简介:经过近30年的学科建设与发展,治安学专业课程设置与教学内容的改革、发展取得了显著的成绩,但也存在着课程体系结构不尽合理、课程内容老化和考核方式死板化等问题。针对当前治安学专业课程建设中存在的问题,论文从构建动态化课程结构体系、适时调整专业课程内容、改革专业课程考核方式等几个方面对建设治安学人才培养动态课程体系提出了建议。

  • 标签: 治安学 人才培养 动态课程体系 构建
  • 简介:士官学校网络课程实验教学存在网络实验环境缺乏、网络实验设备不足和综合实验无法开展等问题,而虚拟化技术为网络课程实验教学的改革带来了一种新手段。教学中我们应用虚拟化技术,使网络环境、网络设备和网络组建虚拟化,解决了网络课程实验教学中的网络实验环境缺乏、网络实验设备不足和综合实验无法开展等问题,增强了学员的动手能力,教学过程也更加形象、直观与生动,取得了良好的教学效果。

  • 标签: 虚拟化技术 网络课程 实验教学