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  • 简介:教育生态学为外语习得研究提供了一个新的视角,网络多媒体技术的广泛应用对于外语生态课堂的构建具有重要的推动作用;从生态学角度审视,网络环境下的外语课堂在环境、心理、行为、技术等方面出现了失衡;应遵守生态系统的自然规律,协调课程系统中各生态因子的关系,构建网络环境下健康和谐的课堂生态系统.

  • 标签: 网络多媒体 生态系统 外语生态课堂 动态平衡
  • 简介:90年代后期,视窗操作系统的流行,多媒体技术和数据库技术的迅猛发展,把教育信息化推向一个崭新阶段。多媒体教学软件开始进入课堂和家庭。尤其在教育和教学中,多媒体课件发挥着重要作用。在应用过程中应注意:一要灵活处理好教师、学生和计算机三者的关系;二要了解现代教育技术能更好地开发教学软件和制作课件;三还要认识到多媒体的局限性。

  • 标签: 多媒体 课件 CAI 网络 应用 研究
  • 简介:九十年代中期以后,Internet异军突起,网络技术得到迅速发展,世界进入了网络信息时代。作为教育主阵地的高校,纷纷兴建自己的信息网络,校园网建设成为各高校的首要议题。目前,随着各校校园网络的建成,多媒体网络教学已经或正在成为教学的重要阵地。

  • 标签: 多媒体网络教学 高校 教师角色 主阵地 网络信息时代 迅速发展
  • 简介:多媒体技术在当今教育领域是一个非常重要的概念,它对现代教育产生了重要而深远的影响,本文简要论述了多媒体教学的重要性,对比剖析了传统教学方式与多媒体教学特点,指出了每一种教学手段,都有其自身固有的特点,在教学法中,只有恰当运用各种媒体,才能达到理想的教学效果。

  • 标签: 计算机 多媒体技术 教学模式
  • 简介:随着多媒体技术的不断发展和多媒体教学的广泛应用多媒体CAI课件在课堂教学中的作用越来越大。但有些教师在内容设计和使用上还不尽完善,存在一些误区。为了更有效地发挥多媒体CAI课件辅助课堂教学的作用,本文就课堂教学中多媒体CAI课件的应用进行探讨。

  • 标签: 多媒体CAI课件 课堂教学 应用
  • 简介:多媒体教学是一种基于计算机软硬件环境,将多媒体技术充分运用到课堂教学中的现代化教学模式,具有多维性、集成性与交互性的基本特征.多媒体教学效率与效果存在着辩证关系.应优化控制主体子系统;优化控制客体系统、介质子系统和多媒体教学系统.

  • 标签: 多媒体 教学效率 教学效果
  • 简介:为了更好地在多媒体教学中使用GIF动画,本文系统介绍了在FireworksMX中制作GIF动画的方法和步骤,并阐明了使用FireworksMX制作GIF动画的长处和优点.

  • 标签: 多媒体教学 GIF 动画制作
  • 简介:多媒体教学已经越来越多地应用于英语教学中,法律英语具有独特的语言背景与内涵.词汇来源于古英语,中古英语,拉丁语和法语等主要语系.与普通英语相比,相当大的一些词汇具有法律上专有的含义.在法律英语教学过程中,如果我们教师能将高科技的多媒体手段运用到教学过程中,不但能提高教学效果,而且还会为社会提供大量的高素质、高能力的法律人才.

  • 标签: 多媒体教学 法律英语 教学应用
  • 简介:本文简述了教学方式演变过程,比较了传统教学模式与现代教学模式的特点,论证了学校教学从以"教学为中心"向以"学生为中心"转变的必然性及意义,分析了实施以"学生为中心"的教学模式不利因素。

  • 标签: 课堂教学模式 创新思维 建构主义
  • 简介:今年以来,神农架林区积极创新宣传手段,拓展传播渠道,推出《神农架——走向人·文化·自然的过去》网络多媒体杂志,成为全国第一个通过多媒体数字技术展示地方外宣形象,搭载互联网进行传播的网络宣传产品,为做好新时期对外宣传工作作出了有益探索。

  • 标签: 网络多媒体 神农架林区 对外宣传工作 传播渠道 宣传手段 技术展示
  • 简介:多媒体教学是现代教学技术的重要组成部分,公安文书运用多媒体教学的探索刚刚起步.木文分析了公安文书教学初步应用多媒体组合教学形式所带来的教学面貌的改变和体会,指出了应该注意的问题和局限.

  • 标签: 现代教育技术 多媒体组合教学 公安文书 教学研究
  • 简介:多媒体课件的应用是将信息技术运用到教学中的重要手段.在信息技术和现代科技飞速发展的促进下,多媒体技术的应用走进了课堂,革新了课堂教学的形式、手段与途径.充分发挥多媒体课件辅助教学的优势,实现教学过程和教学方式的转变,能够达到大面积提高教学质量的目的.

  • 标签: 多媒体教学 优势 问题
  • 简介:21世纪多媒体技术作为计算机应用技术在各个领域的应用日益广泛,同时,信息时代对高等师范教育的要求也发生了变化.为了做好信息时代的高等师范教育工作,我们首先要对多媒体技术在高等师范教育工作中的应用有一个合理的定位和正确的认识.

  • 标签: 多媒体技术 高等师范教学 教学环境 教学目标 学习方式 教学手段