简介：思维导图是一种放射性的思考方法,它简单高效,通过图文并茂的方式加强人的记忆,启发人的联想。笔者将思维导图引入到高中英语阅读教学中,结合英语阅读教学的特点探索该方法的应用原则和应用效果。实践证明,应用思维导图进行英语阅读教学能够有效激发学生的阅读兴趣,提高阅读教学的效率。

简介：目的：了解护理专业学生对手机移动学习临床课程辅助学习资源（以下简称移动学习资源）的需求。方法：采用自制移动学习资源态度及需求问卷,对湖南省10所高校的936名护理学生进行调查。结果：护理系学生对移动学习资源的态度调查显示：非常需要的人数占56.09%;81.94%的学生认为不利于进移动学习的主要原因为没有合适的学习资源;只有17.41%的学生不愿意付费学习。对移动学习资源需求调查显示：高职和本科学生对资源信息承载量、学习目的、交互形式需求得分最高的项目相同,分别是6-8分钟、复习及游戏;媒体形式高职学生需求得分最高的项目是动画,本科学生为视频;内容需求高职学生得分最高的项目为症状体征,本科学生为发病机制。结论：护理专业学生对移动学习资源需求率较高,高职学生和本科学生对于资源内容和呈现方式的需求上存在差异。

简介：大学生如何有效评价教师教学质量是当今所有高校都在思考的重要课题。当前我国高校在大学生评价教师教学质量方面主要存在三个问题：评价主体方面,缺少学生参与;评价过程方面,缺乏针对性;评价结果方面,使用不合理。其中,影响大学生对教师教学质量进行评价的主要因素有课堂氛围、师生之间的交流与沟通、师生关系好坏、评价内容设计和评价结果处理。为了更好地提高大学生评价教师教学的质量,必须采取诸如营造客观评价氛围、提高教师综合素质、凸显教学中心地位等切实有效的措施加以改进。

简介：深度学习以培养学习者的高阶思维和解决实际问题的能力为核心，它倡导一种主动性、批判性、建构性的学习方式，要求学习者基于真实的社会情境，在主动参与中构建个性化的知识体系并将其迁移到新的情境中。本文从思想政治课的特定视角出发，基于中学政治特级教师教学片段的分析，阐述了教师以精心设计的教学情境、课堂的有效提问、组织学生展开讨论为策略，引发学生的内心冲突，引导学生对冲突进行批判思考、理性审视，从而走向深度学习。

简介：我要督促你们多尝试不同的课程。每一个学科代表着人类的不同经验,任何一个学科都能够给你提供不同的窗口,去领略自然界和社会的文化积累,让你能够从不同角度看世界。毕业生的学术水平衡量一所大学的水准,一是看它的科研成果,二是看它的学生素质。我认为,评价一所大学的学生素质的一个重要指标就是其毕业生中

简介：为注重家庭、家教、家风，发扬光大中华民族传统家庭美德．中共重庆市委宣传部、市文明办，重庆市教育工委、市教委联合主办了重庆农商行杯重庆市第二届“九童圆梦·寻找最美家书”活动。本次活动主题为“寻找最美家书、传递人间亲情”。活动启动以来．共有261所学校超过15万名学生参与。经学校初选，推荐出1778篇家书参与全市评选。南评审领导小组和专家评委组评审，报活动组委会审定通过，最终确定了获奖的400篇（小学组和中学组）最美家书。

简介：＂以学生为中心＂的法学教学模式已成为当代世界法学教学新趋势。传统的＂以教师为中心＂的法学教学模式存在诸多弊端。应借鉴MOOC、SPOC、翻转课堂等新的教学方法的优点,借助网络科技,通过顶层设计,改革学生学习质量评价机制等举措,构建＂以学生为中心＂的现代法学教学模式。

简介：在导向性、客观公正性、服务实战以及科学性原则的指导下,从创新基础资源、学生个体能力、参与创新活动、实战学习锻炼和科技创新成果五个方面构建评价体系,采用层次分析法确定指标权重,用模糊综合评价方法对江苏警官学院学生科技创新能力进行评价,结果与实际相符,从而验证了评价模型。由此,公安院校可以利用此体系进行自查,及时发现自身优劣,以便采取相应措施。

简介：高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,强调以就业为导向,理论和实践训练并重。近年来高职教育发展迅速,一大批高职学生迈入社会,成为社会主义生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才。高职学生是否具备廉洁意识对于当前市场经济的健康发展、社会主义和谐社会的构建有着直接影响。因此,对高职学生应积极开展富有实效廉洁教育,这就要求教育者把握高职教育和高职学生的特殊性,并积极创新教育方式和教育内容。

简介：思想政治理论课作为高校思想政治工作的主渠道,承担着立德树人的重大责任.把握学生在思想政治理论课教学中对教师、教学内容和教学发方法的期待,有针对性的提升教师自信、激发教师教学激情,精耕细作教学内容,调动学生参与课堂积极性,切实提高思政理论课教学效果,推进高校思想政治工作不断发展.

简介：2015年美国洛杉矶发生的中国留学生欺凌事件引起国内对学生欺凌问题的普遍关注。此后,学生欺凌现场视频不断被上传于网络,负面影响滋生蔓延。学生欺凌问题成为学校安全管理新的聚焦点。2016年,教育部等九部门发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,提出以惩戒措施矫治学生欺凌行为。然而,对于什么是学生欺凌,如何以惩戒处理学生欺凌行为等问题,至今尚未在理论与实践中达成共识。因此,澄清学生欺凌的概念、确认惩戒的性质、厘清惩戒与体罚的关系、明确惩戒的具体措施和必要程序,是确保惩戒得以有效实施的前提,也是综合治理学生欺凌行为的当务之急。

简介：通过对江西省29所高校3119名在校大学生的问卷调查显示,大学生对革命精神情感和价值较为认同,对革命精神认知和行为的认同不容乐观。还有相当大比例的大学生认为革命精神价值已经过时脱离当前社会实际,并缺乏接受革命精神教育的意愿。由此,提出增强大学生对革命精神认同应从加强大学生自身素质涵养和思政理论学习,加强和改进高校思政教育、文化育人现状和努力构建和谐健康的社会成长及育人环境等途径入手解决。

简介：大学生是践行社会主义核心价值观的主体力量,志愿服务作为高校实践育人的环节之一,在社会主义核心价值观教育方面具有重要意义。高校应从提高讲师团队素质，规范公益团队，培育特色项目等层面着手，引导大学生践行社会主义核心价值观。

简介：新疆高校教育质量的高低与汉语教学存在着密切的联系。对新疆警察学院2015级少数民族预科学生汉语学习技能调查与分析，认为教师应充分调动学生学习汉语技能的积极性，合理制定相应计划、加强和完善学生记忆技能、笔记技能、阅读技能、归纳技能等的培养。并有效利用学习资源，以达到提高汉语教学水平的目的。

简介：山西省长治市城区淮海小学位于长治市城区南郊，是原国营淮海机械厂创办于1948年的一所具有60多年光荣历史的军工子弟学校，

简介：伴随着教育的不断发展,学生的合法权益保护受到了人们的广泛关注,同时在最近几年当中各种大学生权益受害的现象要求学校必须要建立健全大学生权益维护机制。当前阶段在高校内部学生的权益维护往往都是由行政机关的附属部门所执行的。但是笔者认为可以在以高校学生会作为大学生权益维护的另一种补充模式,基于此种情况,在本文当中,笔者就这一问题进行了研究,建立了一种以高校学生会为主题的大学生权益维护模式。

简介：尽管面临诸多现实困境,志愿服务仍然是培育和践行社会主义核心价值观的重要实践载体,对于提升大学生的道德修养,促进社会主义核心价值观目标的实现具有重要现实意义。社会主义核心价值观根植于志愿者精神,两者内涵高度契合。志愿服务活动的持续开展,能有效发挥社会主义核心价值观的引领作用,增强大学生对社会主义核心价值观的理论、情感和行为认同,提高社会主义核心价值观践行的实效。

简介：大学生自学组织作为高校学生提高自身理论水平和政治素养,自发组织、自我管理,以学习马克思主义经典理论和马克思主义中国化最新成果为主要内容,并接受高校党组织领导和团组织指导的高层次理论学习型社团组织在高校思想政治教育中具有重要作用,作者在系统梳理分析大学生自学组织的特征、作用和意义的基础上提出以自学组织推动大学生思想政治教育的建议和思考。

简介：有一家旅馆，设备陈旧，管理松懈，生意一落千丈。老板聘请专家进行革新和整顿。三个月后，专家对旅馆的现状有了具体的了解，制订出一份详细的计划。他主张把房子拆掉建造大楼，现有的工作人员一律遣散，重新招考培训。

简介：本研究采用问卷调查与访谈的形式,旨在调查研究在大学英语教学中,学生对自主合作学习方式的看法与他们在进行自主合作学习过程中所采取的具体学习策略。调查表明,学生对自主合作学习基本持肯定与支持的态度,文史类学生与理工类学生在进行自主合作学习中所采取的管理策略方面存在较大差异。教师应加强对学生在自主合作学习中元认知策略的培训与引导。