简介：社会是一个有机整体，部门繁多，分工详细，协调工作。既有不同种类的工作存在，就有对不同层次人才的需求。高等专科教育不是本科的压缩饼干，它应该有自己的特点，有自己的需求空间。通过这几年的讨论，对高专教育方向已达成共识，就是走职业培训的道路。教育部在高等工程专科学校进行的教学改革试点的成功经验也充分说明：高专教育职业化的正确性。

简介：计算机在语言学习与教学方面所提供的便利、所起的作用越来越受到语言教师的青睐和重视。借助现代技术探求一种新的英语写作教学模式则是一种有效尝试。

简介：作为一门应用性很强的学科，法学不能脱离实际而进行孤立的理论研究，而“诊所式”法律教育依托法律诊所，采用互动式推进教学，将法律实践融入学生理论学习之中，增强学生全面综合素质，收到了很好的效果，并将对21世纪高校法学教育的体制、观念，培养法学人才的模式、手段起到重大影响。

简介：法律本科教育在我国设点较多,但法律专科学校,目前在我国仅有三、四所,且多系新建学校。如果说法律本科已经有了一定的教学模式,现在的问题是如何改进和完善,那么,法律专科的教学模式则尚在探索之中。法律本科教育与专科教育,在社会地位、教师待遇等方面本不应有高低之分,但在培养目标方面确应有所分工。本科教育培养法律专业师资及应用型人才,法律专科教育则当以专门培养应用型人才为目标,强调实践能力的培养。

简介：专科院校英语教学采用的《实用英语》系列教程，其优越性体现在：难易适中，应用性强；习题量大；加强了口语和听力的实用性。公安专科院校在使用、教授《实用英语》过程中，应强化英语基础教学和公安实用业务英语教学，以取得最佳教学效果，形成公安专科院校的英语教学特色。

简介：社会工作实务课程教学改革的理念是“在真实的服务环境中学习,同时实现服务与学习的双重目标”.“团队一体验式”教学模式融合了“经验主义”理论和“行动导向”的教学理念,是一种强调发挥教师团队和学生团队的优势、注重教师和学生共同参与、共同体验的教学模式,为高职社会工作专业课程教学改革提供经验借鉴.

简介：在对山东女子学院学生调查研究的基础上,我们开设了4个项目的体育课进行实验教学,并对教学结果进行了分析。根据山东女子学院的师资状况、硬件设施、学生特点等具体情况,实行选择式体育教学模式,有利于发挥我校体育教师的专业特长,提高学生上体育课的兴趣及积极性,改善学生的体质状况。

简介：法学教育作为警察的人文与职业素养的基石,深刻影响着警察执法的正当性、合法性、有效性,而传统警察法学教育模式的培养弊端凸显,警察在执法过程中对私权的漠视,对程序的妄为,对法治的误读等＂片面执法＂现象普遍存在,警察形象受损,公信力下降,动摇了＂鱼水之情＂的警民关系,应依时所需,针对警察法学教育出现的问题,通过公安院校诊所式法学教育模式建构,为警察执法提供一个正确的教育导向,培养出＂立警为公,执法为民,素质过硬＂的新时代复合型人民警察。

简介：对抗式诉讼模式以控辩双方的诉讼对抗和法官中立听证为基本特征，在其漫长渐进的发展过程中，形成了发现真实、权利保障等一系列理论基础。对抗式诉讼模式有利有弊，处于变动中的中国刑事诉讼改革应趋利避害，在完善既存制度的同时，建立司法审查、证据开示等新制度，以保障对抗式诉讼模式的有效运行。

简介：刚刚跨入高等学府的大一新生,面临着学习方式上的转型。开展新生教育不可忽视的一个内容就是引导学生掌握适合大学的学习方法。本文围绕着如何在大学新生入学教育中引导学生掌握正确的学习方法做出探讨。

简介：教育思想和教育观念是人们对教育现象、本质、特点、规律以及如何实施教育的理解、认识和看法。它渗透于教学活动的各个方面，贯穿于教学工作的全过程。公安高等专科教育是我国高等教育的重要组成部分，肩负着为公安实际部门培养高素质应用型人才的重要任务，具有不可替代性。近些年来，许多公安高等专科学校正在开展以办出专科特色和提高人才培养质量为目的、以人才培养模式改革为主题的专业教学改革试点，取得了突破性的进展。

简介：合作式教学作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，促使教师转变教学观念，调整教学方法。在通识课程教学中，合作式教学模式有利于提高学员的参与意识和创新能力。

简介：近年来我国高等职业教育中产生了一种新的人才培养模式——"订单式"高职人才培养模式,此模式适应市场化的高职教育要求,能做到高职人才培养与市场无缝对接。在高职院校提高就业率、保障就业对口率方面显示出一定效果。但此模式在执行过程中也出现诸多问题。为此,我们应该全面分析高职院校人才培养模式的教学质量和管理现状。一、高职院校订单式人才培养

简介：新课程改革把＂师生互动,共同发展＂作为教师课堂教学的价值追求,其核心理念是让学生学会学习,学会探究,学会创新。思想政治课程标准也倡导开放互动的教学方式,使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力。根据课堂教学的特点,可以把课堂上师生的互动归纳为如下几种方式。

简介：因参与式教学方式在能力培养上具有显著优势,近些年来,这一模式在各级党校、行政学院、社会主义学院等干部培训机构中得到了广泛应用。与传统讲授式教学方式相比,参与式教学更强调学员在教学过程中的主体作用,强调学员在轻松民主的情境中进行学习,按照预定流程,在有限的教学时间内达到较好的教学效果。少数民族干部教育培训也大范围地开展了参与式教学模式的创新探索,本文拟对少数民族干部教育培训中的参与式教学规律进行探讨研究,并尝试对少数民族干部教育培训中参与式教学进行经验总结,对进一步完善教学提出建议。

简介：

简介：本文主要从军事院校、公安机关接收普通高校毕业生，培养军队和公安高素质人才的教育模式，结合面向21世纪公安专科教育的改革，论证公安专科学校实行招收大学毕业生到校进行一年专业学习的职业教育模式，其运行机制的可行性。

简介：在当前经济及社会结构不断调整的背景之下,我国现行社会救助制度的不平衡性缺陷正日益明显地凸现,从而导致新的不公平现象的产生。对此,亟需构建自助式社会救助模式来有效应对。自助式社会救助模式通过科学界定自助式救助对象,采取针对性强的救助方式;针对性创立社会救助的层级模式,允许救助对象根据不同需求自助选择组合救助项目;用科学划分各层级责任主体等方式,努力构建形成一个科学的新型社会救助体系。

简介：＂一门式一网式＂便民警务模式是佛山市公安局李勇、何思明、霍利樵、马宇锋、邝贞贤、李怡飞、刘蔚、李名、蒋瑛等同志共同研发的成果,该成果在全国公安改革创新大赛中荣获银奖。

简介：医术超群医德高尚──记西安精英中医专科医院气管炎专科俗话说，外科不治癣，内科不治喘。慢性支气管炎、哮喘、肺心病、肺癌等呼吸道疾病确属医学难症，一些常用的西药虽然能较快的解除支气管痉挛，缓解发作症状，然而远期效果不好，长期服用还会产生一定的副作用。西安...