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  • 简介:摘要幼儿美术教育是培养幼儿想象力的重要途径,想象力的培养是创造力的基础。在幼儿美术教育中,通过对幼儿学生美术兴趣培养,采用多样化的教学形式进行教学,将美术教学与声乐教学,文学舞蹈融会贯通,丰富多彩的集体活动激发幼儿的想象力。幼儿美术教育必须根据幼儿自身特点出发,注意感性认识的教学方法,鼓励学生自由创作。

  • 标签: 幼儿园美术教育 幼儿想象力 培养 创造力
  • 简介:摘要师资队伍建设是幼儿建设的永恒主题。在学前双语教育逐步完善和系统的新形势下,如何建立起一支“以创新意识为核心,以可持续发展能力为指向,以综合素质培养为基础”的双语型师资队伍是当前双语幼儿面临的一个新的课题。在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语师资培训研究”总课题组的指引下,借鉴先进管理理念,结合本园的实际情况,逐步形成一个多层面、循环式、全方位的自我培训系统,解决幼儿面临的挑战。

  • 标签: 多层面 循环式 研究型 可持续发展
  • 简介:摘要听课评课是幼儿教师进行本培训的主要形式。如何做好听评课?研、品、读、思不失为做好听评课的四点好的策略。

  • 标签: 幼儿园教师 听课 评课 策略
  • 简介:摘要随着社会的发展,幼儿教育越来越受到人们的重视,幼儿教师性别结构单一的问题也引起了人们的极大关注,幼儿教师性别结构不平衡所造成的诸多问题也随之浮出水面。为什么幼儿教师性别结构会单一化,他会带来什么不利影响,怎样改变这种不良局面,怎样培养幼儿教师并吸引他们从事这一项崇高而光荣的事业,以成为目前教育事业需要解决的问题。本文在掌握并分析大量资料的基础上,通过调查研究,了解到当前幼儿教师性别结构的现状,也通过对幼儿教师的培养、使用情况的分析,揭示了幼儿教师性别单一化对儿童成长、幼儿教育发展以及幼儿管理等方面的不利影响,并提出解决对策,以达到优化幼儿教师性别结构的目的。

  • 标签: 幼儿教师 性别结构 对策
  • 简介:随着科技和经济的持续进步,幼儿教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。对于幼儿们来说,幼儿教师的教学方式对其成长和发展有着非常重要的影响。因此,教师对自己的语言表达形式更为重视,为了尽快的缩短与幼儿之间的心灵距离,从而可以更好地了解幼儿们的心理活动和生活情况。本篇文章将阐述提升幼儿教师语言表达的具体方法,并对于相关细节方面提出一些合理的见解。

  • 标签: 幼儿园教师 语言技能 巧妙接应
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  • 简介:摘要随着时代的发展,社会的进步,男教师幼儿教育领域里渐渐的发挥了他们的作用,男教师乐观豁达、充满自信积极向上的情绪会潜移默化的影响孩子,他们独立自强、勇敢果断的品质能够在教育中折射给孩子们,对孩子的人格产生积极的影响,可以说幼儿教师幼儿的身心发展上有着不可或缺的作用。然而幼儿教师作为一个特殊的群体,承受着比一般教师更大的压力,导致幼儿教师的队伍薄弱且呈现出不稳定的状态。

  • 标签: 幼儿园 男教师 困扰
  • 简介:摘要艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言,而美术创造活动则促进了幼儿情感、态度、认知、能力、知识、技能各个方面的发展,因此在各种教育活动中教师们都会融入适当的美术活动。

  • 标签: 幼儿 美术活动 教师 引导作用
  • 简介:摘要留守儿童心理健康问题已成为全民关注的社会问题,自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆等是他们心理问题的显著表现。本文通过对留守儿童的心理问题进行探究,进而提出解决留守儿童心理问题的对策,以便帮助留守儿童重建自信心,树立良好的人生观和价值观,使留守儿童身心能够健康发展。

  • 标签: 留守儿童 心理疏导 解决措施
  • 简介:摘要幼儿教师是完成保教工作核心任务的主力军,提高保教工作质量要靠教师全身心的投入,尤其是在孩子多、教师少的情况下,教师的任务更加繁重,责任也更加艰巨,因此,做好教师队伍管理是幼儿整个管理工作的关键。

  • 标签: 幼儿园 教师 管理
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  • 作者: 李虹霞
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-10-20
  • 出处:《青年生活》 2018年第10期
  • 机构:众所周知,良好的常规习惯可以使教学活动有序开展,提高教学效果,提高幼儿在幼儿园的生活和学习质量;良好的常规习惯有利于促进幼儿今后良好习惯的养成,使幼儿终身受益。下面我结合自身工作的实际,简单介绍一下我们幼儿园在常规培养中的几点做法:
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  • 简介:摘要在进行幼儿规划及建筑设计时,建筑师必须结合幼儿的生活特点,综合考虑各种安全方面的因素,切实做到防患于未然。

  • 标签: 幼儿园 建筑安全 规范 规定
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  • 简介:摘要儿歌是儿童文学作品中的一种体裁,极其短小精悍,且读起来琅琅上口、易记。儿歌以其篇幅短小,内容浅近、节奏明朗深受幼儿的喜爱,是儿童一生中最早接触到的一种文学样式。

  • 标签: 生活教育 儿歌 儿童 儿歌教学