简介:
简介:摘要现代化的电教媒体直观、生动。在语文教学中,运用电教手段,课文中所反映的景、物、人的形象真切地再现出来,使学生如身临其境,感知真切,入情入境,从而提高学生理解和运用语言的效果,真正理解作者的语言。
简介:而语言文字规范、语言交际行为等都对语言环境有很大影响, 一、当前语言文字应用环境的规范缺失 文字是在语言之后,必须在语言结构、文字系统和语言文字的社会应用等方面
简介:摘要惟有从生活中多方面去体验,把社会所得一点一点地积累起来,积累得多了,了解才越见深切。
简介:民族区域自治,我国解决国内民族问题的基本政策,是我国的一项重要的政治制度。新中国成立60年来,中国共产党的民族区域自治理论有重大突破,我国的民族区域自治制度和民族区域自治法制建设有重大发展。
简介:摘要汉语是世界上最富有表现力的语言之一,它具有思想美,意境美,音韵美等特点。新课标在低年级阅读目标中指出要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词汇,积累语言。小学阅读教学,不仅要指导和训练学生理解语言,运用语言,而且还必须指导学生积累语言。
简介:摘要在小学语文教学中,语言积累的指导是不容忽视的,教师要强化熟读背诵,让学生在诵读中积累语言;抓好课外阅读,在博览中积累语言;增加作文练习密度,从写中积累语言。
简介:浅析农户消费与积累的问题及其对策曲阜市统计局王国栋一、农民消费与积累问题和现象农村实行经济体制改革以来,我国在处理生产建设和生活改善方面,彻底改变了长期以来片面强调生产、忽视人民生活的偏向。据山东曲埠市农户消费与积累的调查资料分析表明:农民的消费和积...
简介:摘要在写作教学中,指导学生向生活学习,向作品学习,积累写作素材,做到“下笔如有神”。
教师语言文字教学基本功浅议
运用电教手段增强学生对语言文字的理解
论和谐社会下的语言文字应用环境建设
漫谈少数民族语言文字的使用权
漫谈准确使用蒙古语言文字问题——以《汉蒙新词语诠释辞典》为例
小学语文语言积累之探微
谈小学语文语言的积累
论电视新闻的文字语言
谈小学语文教学中的语言积累
新中国民族语言文字政策60年——纪念新中国成立60周年民族政策系列研究之七
如何培养低年级学生积累语言的兴趣
谈语文教学中语言积累的重要性
语文教学要注重学生语言积累和运用
挖掘文字的文化内涵提高语言教学的趣味性
论作文中的积累与创新
资本积累与中国的经济增长
浅析农户消费与积累的问题及其对策
学习写作贵在积累
谈小学语文积累
给阅读积累寻找喷薄的出口——找个理由,让积累有出口