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  • 简介:摘要部分学生首次接触程序设计,对程序设计普遍怀有畏惧心理,老师通过带领学生进行计算机解决问题的实例分析,帮助学生了解使用计算机解决问题的经历三个阶段分析问题、寻找解决问题的途径和方法和用计算机进行处理。

  • 标签: 算法 学习兴趣 案例 流程图 创新能力
  • 简介:根据课程的教学特点,对本门课程在教学方法、实践环节以及考核评定等方面进行教学改革的重要性与必要性提出了自己的现点.实践证明,改进了教学方法后,在培养学生的动手能力,思维能力以及创新能力方面均取得了较佳效果.

  • 标签: C语言 教学 改革 良好效果
  • 简介:摘要程序设计是一种构造性的技术,程序语言本身枯燥难懂,何况面对的是初中的学生,他们的认识能力和逻辑思维水平、抽象思维水平还处于逐步发展完善阶段。在程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题和如何提高学生的学习兴趣问题上,摸索出一条适合该年龄段学生比较新颖的教学方式。本文通过实践探索,提出了几点思考关键词激发兴趣;形象比喻;任务驱动教学;实例教学;问题教学;条件迁移教学目前中学算法程序设计是围绕VisualBasic(可视化的Basic)展开的。从教师来说,本章的内容比较难教,从学生来说,我校绝大部分都感到难学,而从网上得到的其它市学校有进行程序设计模块教学反馈来看,程序设计这一部分内容是最难教学与掌握的。为什么会产生这样的结果呢?我认为一方面在于程序设计本身的枯燥、严谨,比较难理解,另一方面学生缺乏相应的知识背景。所以,我们教师在组织程序设计教学中应该更有针对性,应充分考虑学生的知识水平、认知规律、学习特点和接受能力。

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  • 简介:摘要程序设计课程是计算机软件技术专业的必修课程,也是该专业的必备实践能力和业技能。而要培养学生的能力,实训教学是一个非常重要的环节。如何提高程序设计实训课的教学效果,教学是关键。在此,对目前针对本人的教学经验,做一教学教学方法的探讨。

  • 标签: 程序设计 实训 教学方法
  • 简介:摘要VB程序设计语言因其入门简单、功能强大、应用性强等特点已经成为高等职业院校计算机专业的必修课程。根据笔者观察,在以往的教学中,由于任课教师教学内容安排和教学方法选择不当,导致很多学生对VB语言感到枯燥难学,学过之后不能根据所学内容独立设计程序。因此,在教学中科学合理地利用教材,改进教学方法,激发学生的学习积极性,提高VB程序设计课程的教学质量成为高等职业院校计算机基础课程教师需要思考的问题。如何能教好VB程序设计课,笔者根据多年的教学经验,总结出了VB课程教学的一些特点,摸索出一种新的教学方法和技巧,使VB课的教学取得了较好效果。

  • 标签: VB 程序设计 教学方法 任务驱动
  • 简介:文章论述了第三代计算机程序设计语言中的新型程序设计语言,即函数型语言、逻辑型语言和面向对象型语言,阐述了各类语言的特点及与传统语言的区别,同时还介绍了极具发展的第四代程序设计语言4GL及其特点。这对程序设计语言的使用者、研究者、设计者和实现者都具有一定参考价值。

  • 标签: 程序设计语言 函数型语言 逻辑型语言 面向对象型语言 4GL
  • 简介:摘要PLC控制的实质就是计算机控制,PLC使用与继电器电路图极为相似的梯形图语言,将继电器电路图转换成梯形图。

  • 标签: 继电器 PLC 设计 梯形图
  • 简介:司法活动有两个不可或缺的目标:一是实体正义,二是程序正义。程序正义理念起源于西方的自然正义思想。被认为具有自身的独立价值。程序正义是追求实体正义的工具和手段,实体公正的实现必须依赖于程序正义。程序正义与实体正义两者相互一致是最好的结果,但是由于程序本身的不完善性,两者必然会发生冲突。此时程序正义就必然体现出优于实体正义的品质,这也是现代法治社会的必然要求。

  • 标签: 正当程序 程序正义 实体正义
  • 简介:本文研究并分析了关于自主家居设计app软件目前在中国的市场情况。不仅从市场现状方面进行了调研,还根据国家社会现状进行了调查分析,同时也对不同的适用人群分别进行了研究分析。从而最终得出了自主家居设计app软件开发的可行性及其价值。其不仅可以满足客户的个体需求,还能给高速发展的家居行业带来不一样的助力,加快家具行业物联网建设,同时还能解决一部分人的就业问题。积极响应《中国家具行“十三五”发展规划》,完成其提出的家具行业“十三五”期间的主要目标。

  • 标签: 自主 家居设计 APP软件 物联网
  • 简介:作为一门艺术课程,艺术设计类专业的学生,不仅需要具有扎实的基本功和高超的设计技法、理念,同时也需要具备自主创新能力。本文首先分析了艺术设计专业学生自主创新能力培养的问题,随后详细阐述了艺术设计专业学生自主创新能力培养的策略,建议做到转变教学方式、完善教学环境、启发式教育原则。

  • 标签: 自主创新 艺术设计 教学 学生
  • 简介:作为一门艺术课程,艺术设计类专业的学生,不仅需要具有扎实的基本功和高超的设计技法、理念,同时也需要具备自主创新能力。本文首先分析了艺术设计专业学生自主创新能力培养的问题,随后详细阐述了艺术设计专业学生自主创新能力培养的策略,建议做到转变教学方式、完善教学环境、启发式教育原则。

  • 标签: 自主创新 艺术设计 教学 学生