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《C语言程序设计》课程教学新法

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摘要根据课程的教学特点,对本门课程在教学方法、实践环节以及考核评定等方面进行教学改革的重要性与必要性提出了自己的现点.实践证明,改进了教学方法后,在培养学生的动手能力,思维能力以及创新能力方面均取得了较佳效果.

DOI o3j7xveq41/37905

作者胡迎春

机构地区不详

出处《广西民族大学学报：哲学社会科学版》 2003年z1期

关键词 C语言教学改革良好效果

分类 [社会学][民族学]

出版日期 2003年10月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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广西民族大学学报：哲学社会科学版

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