简介：专业建设工作是中等职业院校提高教育教学质量的根本。本文以中等职业院校专业建设为研究对象,从专业建设目标、专业结构设置两方面分析了中等职业院校专业建设中存在的问题,进而提出了优化中等职业教育专业建设的具体对策。

简介：摘要心理素质强大是人格健全的重要表现之一，一个人的心理素质要从小抓起，因此小学生开展相关的心理教育培训，从小培养他们的心理素质，对每个孩子来说是非常关键的一步。本文将重点分析小学生存在的心理健康问题并给出相应的解决对策。希望小学生心理健康问题能引起社会各界的重视。

简介：摘要新形势下，中职生面对日益严峻的就业形势，往往会处于相对劣势，在挫折和困难面前，难免会产生心理上的困扰以至走入误区，影响顺利就业创业。针对中职生在就业心理上存在的问题，提出解决办法和对策，促进中职生找到合适的就业岗位。

简介：长寿的梦想长寿是人们干百年来孜孜以求的梦想。尽管生老病死是不可抗拒的自然规律，但长生不老的美好愿望却是可以理解的。由于体质、遗传、生活方式等个体差异，每个人的生命长短相差悬殊。资料显示，古人彭祖活了767甲子，经过后人神话演绎到800岁。按当地时间折算，1甲子是60天，彭祖大约活了126岁。即使在今天，这个年龄也属于长寿之星了。

简介：摘要云计算是下一代网络计算平台的核心技术，是一种新的计算模型，如何在职业教育中创建云，让职业教育更上一层楼。本文就职业教育领域的现状进行了介绍，以微软WindowsServer2012为平台，探讨了整合服务器资源，提供应用程序虚拟服务的基本思路，对在职业教育领域中自主创建云服务进行了初步探索。

简介：摘要由于各种原因，职业中学的学生在学习上普遍比其他学校的学生差，尤其是数学，要提高教学效果有必要对其补差。提到补差大家想到的是延长学生的学习时间和增加作业量，而忽视了帮助学生树立自信心。

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简介：PM2．5是如何突破人体自身健康守卫的关口、成为危害人体健康的隐形杀手的呢？在严重雾霾天气情况下，人们应该如何做好健康防护工作？

简介：摘要职业核心类别的技巧，构成了中学同学创业或者选取职业的基本依托，归属于中心属性的中学层级教育。然而，在现存的中学语文授课流程内，不少教师并没能注重职业属性能力的传递，这造成教学状态与职业类实践的脱钩。因此，有必要注重延伸属性教学、职业状况属性的教学，以及位置转化类的教学，从这样的总括视角，来渗透进培育职业技能的本质理念。这样的做法，激发了潜藏性的语文授课动力，提升针对语文科目的调节程度。

简介：摘要良好的班集体始终激励着学生不断进取，积极投入学习生活中去。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者；是班级的中心与灵魂。要把学生管好、教好、培养好、组织好、引导好、协调好；要把班集体搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须做出相当的努力。中等职业学校的大部分学生成绩是比较落后的，自制力也是非常薄弱的，怎样管理好这批让人头疼的学生，我们必须有必要研究中职学校现实中存在的这些情况，管理好学生。

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简介：摘要本文通过提高科研能力对教学质量、师资队伍的建设、教育教学的改革、培养学生的创新能力、实现校企合作等五个方面系统总结了职业院校应充分认识到科研能力的重要性。

简介：摘要高职学生职业生涯规划在我国教育科学中是一个较新的课题，加强高职学生职业生涯规划教育和研究，确立正确的职业生涯发展路径，帮助他们更加有效地实现职业成功，对完善我国职业教育体制，促进我国高等职业教育改革，以及构建社会主义和谐社会，具有广泛而深远的意义。本文试对高职学生职业生涯规划设计进行简单梳理，着力探讨学生在校期间构建职业生涯规划的意义。

简介：摘要随着网络的发展及多方面的需求，卫生职业学院学生（以下简称卫职院校学生）中上网已经成为一种普遍现象。对于卫职院校学生来说，其人生观、价值观尚未真正定型，因此上网过程中难免会存在一些不利于其健康成长的现象。本文在研究过程中就当前卫职院校学生网络生活现状及其管理情况进行了分析，并基于网络生活角度对卫职院校学生管理提出了几点建议。

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简介：摘要21世纪是终身学习、时时学习的时代。信息网络化、数字化时代的到来，对图书管理员也提出了新的要求。图书馆员必须提高自身素养来满足当前社会的需要。本文就重点从图书馆员的职业精神和专业水平来探讨新时期下图书馆员应该具备的素质。

简介：摘要在新课程改革的过程中，对小学数学教学内容进行了改编，从而对小学数学教师的教学能力也有了进一步的要求。学生在小学时期，正处于思想尚未成熟阶段，他们会受教师的影响，从而改变自己的学习态度，这就说明小学数学教师的职业素养是相当重要的。

简介：摘要职业中学语文教学要扎根于生活，突出针对性和适用性，强调学生人文素质和语文能力的培养，提高他们的就业竞争力，职业中学的毕业生就一定能受到用人单位的欢迎。

简介：摘要当前社会经济、媒体的快速发展等碰撞和冲击着青少年的道德与思想，容易导致青少年行为的失范，这一点在职业中学学生身上体现的尤为明显。文章从教师课堂教学的角度探讨针对职业中学学生课堂失范行为的策略，以期减少学生课堂失范行为的产生，优化职业学校课堂教学。

简介：摘要在新课程改革的过程中，对小学数学教学内容进行了改编，从而对小学数学教师的教学能力也有了进一步的要求。学生在小学时期，正处于思想尚未成熟阶段，他们会受教师的影响，从而改变自己的学习态度，这就说明小学数学教师的职业素养是相当重要的。