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  • 简介:摘要在教学实践中,优质、高效以及有效的课堂教学是课堂教学质量以及学生有效学习开展的重要条件和保障。电工基础作为中职院校机电专业教学开展中的一门重要基础课程,对于中职学生机电基础知识以及能力素养的培养提升有着关键的作用和意义,本文将结合中职院校《电工基础》有效课堂教学开展的作用意义,对于有效课堂教学开展的方法策略进行分析研究,以推进中职院校课堂教学的提升发展与进步。

  • 标签: 中职院校 课堂教学 有效策略 电工基础 教学 质量 效果 分析
  • 作者: 黄晓健
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《赤子》 2009年第6期
  • 机构:摘要:当前我国新一轮基础教育课程改革的一个重要趋势是教师参与课程决策。职业教育要努力提供满足社会需要的“服务”,探索如何提高教师的课程决策能力已迫在眉睫,现就电工基础“相关链接”知识部分参与课堂层次的课程决策教改,谈一点体会。
  • 简介:语文教育的综合性、实践性、人文性、工具性特点决定了语文综合性学习以开展各种形式的问题解决的课题探究学习为主要学习方式,语文综合性学习方式为语文综合性学习创设鲜活的学习环境,语文综合性学习的开放性内容及其跨学科性、生活化活动化特点为语文综合性学习的自主、合作、探究型的学习方式提供了充足的素材资源。

  • 标签: 语文综合性学习学习方式内容整合
  • 简介:摘要为了凸显语文的鲜活的人文特质,为了使学生有一个完整的语文素养,为了使语文富有灵动的生命,我们提出“生命语文”的理念,并由此提出以下主张语文是生活的、魅力的,

  • 标签: 教学内容 语文是人生的 生命语文
  • 简介:摘要1999年以来,由于国家高考政策的调整,引发高校的扩招并带动普通高中的火爆,使技工学校生源受到了前所未有的冲击,本应属于中职学校生源的大量中等和中等偏上的初中毕业生被普通高中抢走了。这样一来,进入技工学校的基本上只剩下中等偏下的初中毕业生了,学生的综合素质大大降低。面对这样的困境,学校如何培养适合市场需要的技校生?是每个教育者都值得思考的问题。

  • 标签: 技工学校 电工基础 教学探讨
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  • 简介:摘要在素描教学中,素描是基础,在素描中要注意正确的观察方法,以客观物象为依据,以写实的手法表现对物象的真实感受。笔者素描训练的内容和方法进行了探讨和研究。

  • 标签: 素描训练 教学 艺术教育
  • 简介:摘要在课堂教学中,教师应从健美操运动固有的特点出发,注重学生不同运动水平的区分和学生自我学习目标的确立;课堂教学内容的安排要以学生形体塑造、心理素质提高、审美情趣与艺术修养培养为原则,同时还应注重学生在实践中创新能力与意识的培养。

  • 标签: 健美操 课堂教学
  • 简介:"思想道德修养与法律基础"课考核方法的改革,是引导大学思想政治类课程向素质教育迈进,激发大学生学习能动性与创造性,提高课程教学成效的基本途径和方法,课程改革遵循学思并重、知行统一、全面考核的原则进行,要在学生日常行为、课堂学习和期末闭卷三块领域做出创新性的改革探索,该探索富有成效,为其它课程改革积累了可行的经验。

  • 标签: “思想道德修养与法律基础”课程 考试方式改革 素质教育 教学效果
  • 作者: 刘瑛(湖南省耒阳师范学校,湖南耒阳421800)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《魅力中国》 2009年第7期
  • 机构:《基础会计》是我校会计专业的一门主干专业课,它有着极强的实践性及操作性,会计专业学生掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础。中职生基本初中毕业,普遍缺乏对会计方面的感性认识和实践经验,对于初次接触这门课程的学生而言,抽象、空洞、难以理解,学习具有一定的难度,学生容易出现畏惧、厌学的情形。那么,如何增强学生的感性认识,提高学生学习的积极性,是我们要研究的主要问题。笔者结合自己多年实际教学,浅谈如何上好《基础会计》课。
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  • 简介:摘要生活是教育的中心,英语教学的基本任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,加强自我管理和自我评价,发展学生自主学习的能力,培养学生终身学习的愿望和能力,培养创新精神和实践能力。教师要让英语教学与生活融为一体,在用中学,在学中用。用生活理念构建英语教学大课堂,把创新精神和实践能力有机结合起来,真正发挥英语的交流作用。

  • 标签: 中学 英语教学 生活化
  • 简介:摘要课程改革是一项牵动全局的综合工程,它必然直接引发教师的教学方式、学生的学习方式的变革,新的学习方式的建立主要靠教师教学方式的改变来达成。新课标下教师教学方式要实现以下几个方面的的转变教育理念的变化,教学方式的改变——为学生学习而设计教学,教师教学行为的改变,教师角色的变化。

  • 标签: 课程改革 教学方式 改变
  • 简介:摘要统计、概率、导数、向量等内容已经成为高中数学的基础知识。借助几何直观理解圆锥曲线,理解导数的概念、函数的单调性与导数的关系等都要联系学生实际。教学中可采用收集资料,调查研究等方式,也可采用实践探索、自主探索、合作交流等方式,还可采用阅读理解、讨论交流、撰写论文等方式。例如,反函数的一般概念、概率中的几何概型的计算等都可作为拓展、延伸的内容

  • 标签: 数学教学 联系实际 教学方式