简介：1引言高校图书馆在高等教育中承担着重要角色，它是为高校教学和科研服务的学术性机构。在传统图书馆向数字化图书馆转型过程中，迫切需要运用数据挖掘等技术，对数据等信息进行深加工，提高资源配置利用率及服务质量，能让图书馆自身的管理得到进一步完善。为了解高校读者对图书的需求和借阅倾向等特点，本文对武汉理工大学图书馆2007年图书借阅数据进行了统计分析，从而使馆藏资源建设水平取得明显的提高，馆藏布局更加合理，更易于读者利用。

简介：为了适应统计改革与发展对国际化、复合型、应用型人才的需求，德国弗莱堡大学自2003年起，每年为中国统计系统培养一批高层次经济管理与应用型人才，该项目至今已举办八期培训班，共有近200名优秀学员赴德国深造。

简介：<正>随着我国经济体制改革的深入和发展,商品经济关系逐渐深入到社会生活的各个领域,大量农业人口从土地上解放出来,我国的人口发展呈现出新的特征:农村人口不断地迁入城市,并从暂时性迁移向永久性迁移过渡。为了对我国大城市的经济性流动人口进行探索,武汉大学人口研究所于1988年

简介：摘要：虽然我国城市社区体育发展的时间不长，但在城市化的推动下城市社区体育发展取得了不小的进步，城市社区体育的研究也受到了社会各界的重视，并有了质的突破，但由于基础理论较薄弱，因此有很多领域需要做进一步研究。本研究通过对武汉市各个区域内的社区体育的现状调查，挖掘出武汉市社区体育发展的特点，并根据具体情况提出相关的社区体育发展的对策，以对全国社区体育更好的开展起到一定的借鉴作用。关键词：武汉市社区居民体育城市的建设是由无数个板块组成的，社区就是其中的一个重要组成部分，社区发展的好坏直接影响着一个城市的生机和面貌，而社区体育发展的好坏正是其中的重要一环，社区体育是全面建设小康社会、落实全民健身计划、提高人民生活质量的重要保证。社区体育的发展程度也标志着我国社会的文明程度，是城市经济和社会和谐发展的重要内容与标志，因此，社区体育发展应引起大家高度的重视。为全面深入的了解武汉市社区体育的概况，本研究对杜区体育的现状进行了调查，并针对存在的问题提出相应的策略，为全面促进社区体育的发展提供参考的依据。

简介：南京大学社会人类学研究所联合日本东亚人类学研究会于2014年4月25日至26日，在南京大学召开了“宗教与文化国际学术交流研讨会”。与会学者就“帝国、商业与宗教”“宗教的传习”“仪式与音乐舞蹈”“关系网与公益”“非物质文化遗产与旅游业”“宗教景观与空间建构”“祭典与地方社会”“少数民族宗教文化传统”“多元文化主义与新兴宗教”等主题进行了深入的探讨。

简介：我叫于冰会，今年10岁，是伊坪小学幸福女童班的一名学生。

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简介：摘要武汉鹦鹉洲长江大桥是继泰州、马鞍山桥之后，我国首座三塔四跨地锚式悬索桥，在目前世界同类型桥梁中跨度最大。

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简介：摘要教育的困境在于教育本质的迷失。对教育的追问，东西方文化，尤其是文化轴心时期的先哲给出了类似的答案培育道德心灵，健全理想人格。在信息技术日新月异、物质财富极大丰富的今天，这一基本价值愈发显出其极端重要性。重视人文关怀，培育健康心灵，追寻宇宙真理，重构以人为本的核心价值是教育良性发展的必由路径。

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简介：报载，正值TCL集团成立20周年之际，TCL集团一反常规，没有举行庆祝会，而是举办“TCL20年成长反思研讨会”，并邀请国务院发展研究中心、中国社会科学院、北京大学等单位的十几位专家、学者帮助TCL反思。会上，TCL总裁李东生进行了深刻地反思，认为TCL在过去的十年中存在两大失误，一是在没有充分准备的情况下，进入了过多的产业领域；二是靠通信－TCL电话打响了品牌，却错过了90年代国内通信产业高速成长的商业机会。同时指出TCL与国际集团的差距，承认TCL只是国际集团的“跟随者”。

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简介：近年来，一种新型家庭暴力——子女殴打父母的事件频频发生。文章通过对武汉市八所中学学生对家长施暴情况的调查研究，分析了新型家庭暴力产生的诸多原因，并以事实为依据提出切实可行的对策。

简介：<正>广东人口学会第三届理事会10月7日召开讨论会,在认真学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》的基础上,就计划生育工作中如何开展社会主义精神文明建设的问题进行了热烈讨论。讨论会由李寒柏副会长主持,省计生委宣教处胡甫强副处长和省社科院人口所李稚主任在会上作了中心发言。

简介：大学不仅要学会学习,我们在大学中一定要学会的学习方法应该有自学和与语系的方法,我们作为大学生应该再读大学时学会养成管理时间的好习惯

简介：大学科统计刍议厦门大学黄良文，黄沂木一、大学科统计的基础建设大学科统计议题的产生，是由于我国长期存在两门相互独立的甚至是相互对立的统计学，即社会经济统计学和数理统计学。这种情况在西方不存在，在我国的自然技术科学界也不存在，只在我国社会经济学界时起时伏...

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简介：摘要面对众人对大学生的冷淡，大学生不得不站出来自诉，这些问题源自大学生本身，源自社会的影响，源自当下的教育模式。所以，新一代的青年要站出来，勇敢的面对，积极的改进，大胆的实践，真正担当起新世纪的建设者的责任。