简介：摘要健全监督体系，治理腐败问题，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，成为建设政治文明的重要任务。本文以健全和完善监督机制为切入点，从党内监督、人大监督和行政监督三个方面对于治理我国日趋严重的腐败问题进行探讨。

简介：摘要教会学生怎样读书，是课堂教学中的一个重要环节，是教学设计的一个根本点。在教学中，要常常指导学生要总结出读书的方法是十分重要的，有计划的培养学生举一反三的能力，着实培养了学生的自学能力要千方百计地培养学生的自学能力。

简介：建阳市主要从4个方面为抓手治理出生人口性别比升高问题。1．加强领导，落实责任。一是逐级成立了包括党、政一把手及相关部门主要负责人的领导小组，采取“直通车”形式解决问题。二是下发了《意见》、《活动方案》、《实施方案》等文件，使综合治理有章可循。三是建立和完善目标考核机制。

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简介：既然仅仅靠发展农业并不能彻底解决农民的增收问题,目前农民从农业本身已经不能得到丰厚的收入,而且农民目前的收入主要来自于非农产业

简介：在毛主席、党中央的亲切关怀下召开的全国农业学大寨会议,向全党和全国人民提出了“全党动员,大办农业,为普及大寨县而奋斗”的伟大战斗任务。全国亿万人民紧张地动员起来,同心协力,团结战斗,一个农业学大寨,普及大寨县,实现农业机械化的群众运动正在波澜壮阔地向前发展,一幅社会主义革命和建设的光辉灿烂的前景正展现在我们面前。真是形势喜人,形势逼人。

简介：三、农民的根本出路在于实现非农化既然仅仅靠发展农业并不能彻底解决农民的增收问题,目前农民从农业本身已经不能得到丰厚的收入,一、现有的各种增收措施不能从根本上解决农民的出路问题为了使农民增收

简介：既然仅仅靠发展农业并不能彻底解决农民的增收问题,目前农民从农业本身已经不能得到丰厚的收入,而且农民目前的收入主要来自于非农产业

简介：摘要：要提高语文课堂实效，必须落实学生学习到位，通过强化“读”、“听”、“说”、“想”和“写”的过程，才能提高课堂活力，才能促进课堂教学的生动性，才能真正提高课堂教学的实效，全面提高语文教学质量，深化课堂教学改革。关键词：课堂实效内驱力优化思维吃透教材在课堂教学中，我们为着教学的实效努力，探索师生共同发展之路。只有课堂有实效了，我们的一切努力才不付之东流。要提高语文课堂实效，就应落实学生学习的到位，只有这样，才能提高课堂活力，才能促进课堂教学的生动性，才能真正提高课堂教学的实效。学要到位，是提高课堂实效的根本。一、强化“读”的过程，阅读到位阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是语文课程中极其主要的学习内容，而且学生的写作能力也依赖于阅读来奠定基础。《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读……

简介：摘要马克思主义的群众观点是我们立党的根本，群众路线是我们党的执政生命线和力量源泉。民生和民声问题是践行群众路线的基础，干部廉洁自律和作风建设，是我们党反腐倡廉建设的根本要求，群众路线是党员干部党性的根本体现。

简介：我国国有企业如何深化改革，是经济理论界很关心的问题，本文结合玉林地区的实际，提出了深化国有企业，改革的根本出路是构建新的产权制度，并对国有企业产权制度改革的根本目标、基本途径及基本方式进行了探讨。

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简介：跨越民族、国家的经济全球化并非始于今天，而是早已开始。而这一经济全球化的根本动因在于优势互补，在全球范围内实现资源的优化配置。

简介：十二世纪初,女真族先后灭掉辽和北宋,建立金朝。古代中国历史上再次出现“南北对峙”的局面。在北方,继辽朝之后,金朝置蒙古草原诸部于统治之下。本文试从蒙金关系渊源入手,对蒙古灭金的历史原因和根本目的予以粗浅探讨。在女真族成为古代中国北方的统治者以前,蒙古草原诸部是辽政权的臣属。辽金史籍中

简介：一、坚持以和谐的理念指导国企改革企业的和谐以及企业与外部环境的和谐是企业发展的基本条件,[摘要]构建和谐社会是深化国企改革基本的指导思想,所谓社会和谐的理念就是各方的权益都能得到保护

简介：摘要新一轮课程改革使课程结构、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目标。本文试图谈谈语文教学如何实施情感教育。

简介：　　「关键词」政府/道德/社会公平/社会秩序,最为根本的社会冲突控制方式是实现社会的道德整合,我认为当前我们社会中各种各样的社会冲突的根源主要来自于政府内的腐败问题

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简介：来认识为什么现代的社会选择了高考的制度,第二章高考制度的不合理性第一节高考—精英人物的制度安排 ,关键字高考制度制度变迁资产专用性一体化精英理论前言 

简介：国家财政性教育经费支出与全国教育经费总支出的差额从1993年的192亿增加到2004年的2776亿（表三）,中国有各级各类学校117万所,国家财政性教育经费支出与全国教育经费总支出对比（亿元）