简介:创造学是研究人们在科学、技术、管理、艺术、教育和其他所有领域的创造活动,并探索其中创造的过程、特点、规律和方法的一门科学。在教育领域中,世界各国的大学和中学早已普遍设立了创造学课程,我国在198O年由上海交通大学最早移植创造学,之后,其他高校相继开设该课程。创造学在我国高校已普遍受到重视并得到发展。我院在领导重视下,积极开展创造性教育活动,开设创造学选修课,组建了开放性的创新实验室和大学生创新俱乐部三位一体的创造学滚动模式。根据师范教育的特点,制订了创造学教育大纲,并由教育学、心理学和专业课教师编写师范教育创造学公共选修课教程。最近已建成了开放性的创新实验室,引进了当今国际先进的高科技实验器材
简介:摘要目的探索使得所有住院糖尿病患者得到正规糖尿病健康教育的方法。方法全院临床科室各抽出一名护士成立糖尿病护理小组,由小组成员把正规的糖尿病健康教育传授给自己科室的糖尿病人。结果接受糖尿病健康教育的患者比上一年同期增长了72.4%。结论通过这种方式,使得非内分泌科病人也享受到了糖尿病健康教育所带来的益处,充分发挥举了各临床科室护士的特长,达到了糖尿病健康教育的目的。