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简介：摘要恰当运用心理健康教育中的倾听艺术是实现班级管理的基本方法，尤其是在面对主体意识强烈的高中阶段学生，只有通过恰当的倾听，才能真正了解他们的内心想法，才能及时掌握他们的思想动态，才能更好地开展班主任工作。本文结合自身班主任工作的实践及体会，从倾听的态度、方式、反应和地点等几个方面，探讨了班主任工作中的倾听艺术。

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简介：一、破除无所作为、甘当配角的传统思想，树立有为有位、敢为人先的现代竞争理念。正确处理统计局和学会的关系，更好地为统计工作服务长期以来，东营学会工作总是按部就班完成省统计学会、东营社团管理部门部署的工作和任务，对于其他未布置工作，认为有主管单位统计局，自己不想开展也不愿开展，思想封闭保守、因循守旧，工作缺乏创新意识，渐渐成为学会工作进一步发展的障碍。

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简介：摘要对学生的认识角度决定我们对学生主体的宏观认识。物本认识论有一定的不足，从心本角度出发，运用心本规律，可以很有效的起到尊重学生，塑造学生的作用。

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简介：摘要国家与公务员都是在国家侵权案件发生以后责任的承担主体，具体该由何方来承担就需要具体案件具体对待了。无论是何方承担，最终的目的都是要最大限度地保障公民的合法权益，使得公民权益不受侵害，或者在受到侵害时能够得到有效赔偿，从而维持社会的稳定健康。

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简介：我没有诗人的睿智,没写下不朽的诗篇,不能为你留下千古绝唱的名句。让你牢牢记住并将它当成座右铭。我没有小说家的天才,编撰动人的故事让你激动不已。我没有歌唱家那个音域宽广的歌喉,让你伴随着旋律进入艺术的殿堂。我只有一颗凡夫俗子易受感动的心,在受感染时发表感慨。我只能凭借笨拙的话语将亲身经历和耳闻目睹的事件讲述给你听,让你平静的心田激起微微波澜。在青海省统计局干部中绝大多数是从事统计专业的。他们年复一年,日复一日地兢兢业业

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简介：陶渊明是中国田园诗人的代表人物，他爱菊而隐逸自居。他在《饮酒》中写“问君何能尔，心远地自偏”，在《桃花源记》中写“芳草鲜美，落英缤纷”，在《归去来兮辞》中写“悟已往之不谏，知来者之可追”。文学活动由文学创作、文学作品、文学接受以及文学批评这几个方面构成，从陶渊明先生有感而发且发而为文，到他的诗篇被后代品读接受和评论，构成了一个完整的文活动过程。本文就是从文学活动构成的角度来分析陶渊明诗歌成为经典的原因。

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简介：摘要“六心”到位，成绩显著班主任应有这种眼光，心中要有辩证法，要公平地对待每一个学生，用爱心关怀每一位学生，那么，皮革马利翁效应会出现在你面前。所以，对待犯错误的学生也需要有耐心。因而，我们应把“晓之以理、动之以情、赋之以爱”作为工作的座右铭。实践告诉我们，“六心”到位成绩就会显著。

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