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简介：采用文献资料、总结归纳法等对体验式教育概念、教学过程给予介绍,从高校体育教学特点和体验式教学的作用维度入手,得出将体验式理念融入高校体育课程教学之中是可行的结果。笔者结合体验式教学的过程和高校体育课开展中的些许问题,提出体验式教学理念中高校体育课程开展中的策略及其相关注意问题。旨在提高高校体育课程教学的效率和学生学习的乐趣。

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简介：摘要如何将开放的理念、开放教育技术和手段引入职业教育领域，开展开放式职业教育，已成为我国开放教育和职业教育发展所面临的新课题，这就需要对其进行深入的研究和探索，以尽快构建起适应经济社会发展和给力于学习型社会建设的开放式职业教育体系。

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简介：摘要问题式教学方法的实施帮助小学儿童教育心理学有效的开展，并且实施效果俱佳。本篇文章主要就简单介绍问题式教学和小学儿童教育心理学的现状，概括问题式教学的原则和在教学过程中应注意的问题。

简介：简捷式与标准式回归系数的数量关系□文／唐建荣（一）最小二乘法或称最小平方法，是理论界倍受推崇的统计估计方法。一般认为，由最小二乘法拟合的曲线是最理想的趋势线。该趋势线满足以下二条件：（１）原数列与趋势线的离差平方和最小，即：∑（Ｙｔ－Ｙｔ）２＝ｍｉｎ...

简介：摘要滚柱逆止器在解决倾斜式带式输送机停机时的溜机问题上应用广泛，但使用中普遍存在逆止器故障较多、输送机重载溜机严重的情况，应用效果较差。接下来本文将对倾斜式带式输送机防溜机方案作具体阐述，希望给行业内人士以借鉴和启发。

简介：探究式学习自20世纪产生以来,日益受到国内外外语教学研究的关注。本文概述了探究式学习的起源、含义、理论基础、特征;并对实施探究式学习应注意的问题和现实意义进行了探讨。

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简介：参与式扶贫和协同式扶贫是两种不同类型的扶贫模式。参与式扶贫源于西方发展理论,强调扶贫对象的参与。由于其存在着理论上的瑕疵和实践上的＂久扶不脱贫＂的贫困治理困境,发展进程极为缓慢,逐渐被协同式扶贫所取代。协同式扶贫是一种理想的扶贫模式,强调扶贫主体的多元化、扶贫目标的一致性、扶贫系统的开放性、扶贫过程的动态性和扶贫行动的合作性。无论从扶贫主体、扶贫内容还是扶贫方式来看,协同式扶贫与参与式扶贫相比,均有其自身的优势。协同式扶贫在扶贫过程中有利于精准识别、精准帮扶和精准管理,现行的精准扶贫将逐渐走向协同式精准扶贫。实现协同式精准扶贫,需要扶贫信息的协同、扶贫制度的协同、扶贫文化的协同和良好社会资本的培育。唯其如此,才能更好地发挥精准扶贫的协同效应,实现贫困治理绩效的最大化。

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简介：摘要运用"问题式"教学法，努力培养学生的创新意识和创新能力，为全面提高学生的素质打下坚实的基础。这就需要语文老师具有一种新型的语文教学观。

简介：摘要“门”作为建筑物构筑必要元素之一，具有自身的基本功能和在建筑物中具有的重要元素价值。在中国千百年的建筑史中占有重要地位，为现代建筑运动发展提供了美学依据，历代建筑师们从“门”的艺术造型和当时的社会背景出发创造了一门新的建筑形式——门式建筑，并成为建筑中的美学景观。

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简介：摘要介绍保证曳引式电梯正常运行的曳引条件，从设计、制造、安装、使用等方面简要分析了影响电梯曳引能力的因素，针对大多数情况下电梯曳引能力不足的情形，提出提高曳引能力的措施，以保证电梯曳引能力符合标准要求，确保电梯安全运行。

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