简介:摘要教育技术的飞速发展得益于科学技术的发展的推动,英语教学的手段因此而丰富。单调的词汇学习和语法灌输不再适用于当今的英语课堂教学,对学生进行英语交流能力的综合训练要从听、说、读、写等各方面着手。多媒体技术这种新颖的英语教学手段已悄然走入中学的英语课堂,它将传统教学手段很难讲解清楚的案例问题转化的生动、形象和直观,做到了化繁为简、化难为易的教学基准。在课堂容量上有所增加,在课堂气氛上有所渲染,成功地激发了学生学习英语的兴趣,提高了他们的学习效率,增强了他们的实际运用语言交流的能力。
简介:在现代组织中,工作满意度的高低直接决定员工所表现出的角色外行为的类型,但会受到个体与组织之间心理契约的调节与控制。以心理契约作为两者之间关系的调节变量,采取滚雪球式非随机抽样方法获取120名高校人事代理教师为研究样本,检验其对两者关系的调节效应。研究结果表明心理契约对于工作满意度与角色外行为的关系具有显著的调节作用,且当员工与组织之间的心理契约较强时,高工作满意度会引导出员工的组织公民行为;当员工与组织之间的心理契约较弱时,工作满意度会容易诱导员工实施反组织行为。因此,组织可以通过增加员工工作满意度以引导员工承诺组织公民行为,并约束员工的反组织行为。