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简介：摘要在八年级的语文教学中教师如何启发引导学生，才能促进学生的自主学习呢？本文从改进课堂教学内容，促进学生的自主学习；改进课堂教学模式和方法，促进学生的自主学习；改进课堂提问方式，促进学生的自主学习；改进课堂表演对象，促进学生的自主学习四个方面进行探讨。

简介：摘要弘扬人文精神是地理教育的基本理念，也是实施地理素质教育的重要途径之一。它需要我们贴近学生实际，充分发掘地理教材中的人文因素，把课堂还给学生，让学生自由生长，培养学生地理思维的能力，提升学生的人文情怀，主动关注学生人文精神的培养。

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简介：摘要沟通和交际能力越来越成为衡量人才的一个重要标准，大学生正处于一种渴求交往、渴求理解的时期，他们开始尝试独立的人际沟通交往，并有意识地发展交际能力。可是，沟通能力的欠缺，沟通方法的不妥，导致很多大学生发生各种各样的交际问题。提升学生的沟通交往能力，既是学生的迫切希望，也是学校面对新形势下教育的重要内容。

简介：摘要随着新课程的实施，素质教育的要求，教师应该让学生主动去学习语文，还给学生学习的权利，张扬学生的学习个性。

简介：摘要兴趣是学好各科知识的前提条件，英语教学过程中教师要注意培养和提高学生学习英语的兴趣。

简介：现如今，我国的教育行业发展迅速，高职院校招生规模的不断扩大，生源层次水平发生改变，原来传统的学生管理模式已不适应学校的发展和学生成才的需要。从高职院校学生管理工作存在的问题入手，在此基础上提出了高职院校学生管理的新思路和新途径。

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简介：摘要语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，塑造健康人格。

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简介：摘要培养高素质的人才，是未来社会对教育提出的根本要求，学校对学生发展和个性养成具有重要的教育功能，而养成教育是塑造学生完美人格的重要手段，学校应结合学生的特点加强学生的养成教育，不断地提高学生的综合素质。