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简介：摘要新课程的深入推广，美术教育在提高与完善人的素质方面的独特作用为人们所重视。如何发掘符合地方特色的校本课程，如何延伸美术课堂教学是值得美术教师关心的问题。

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简介：摘要校本课程《初中学生形象设计》一课是针对处于青春期的初中生而开发研究的适合学校教学和学生实际的课程，可以兼顾美育与德育。利用美术教学活动的三个课时，以学生为主体，运用各种教学手段，结合生活实际，形象、直观的展示和表现现代中学生活泼、大方、健康向上的形象，引导学生树立正确的审美观、价值观和人生观。

简介：摘要根据校本课程的开发的政策，校园实用美术校本课程开发的特色是“以校为本”、“以生为本”。通过分析校本课程开发的情境，拟定校本课程开发的目标，制定校本课程的具体操作方案，进行校本课程的实施，校本课程方案的修订与完善等一系列程序，在实践中开发小学教育专业校园实用美术校本课程，从美术方面提升小学教育专业师范生的综合素质。

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简介：摘要地理课程资源对于提高学校的地理教学质量，促进学生的全面发展具有重要的作用。本文作者通过近期的学习和多年来的教学研究，简单阐述了对中学阶段的高中地理课程资源的一些认识。

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简介：在当代网络媒体技术的高速发展的的背景下，高中课程会根据实际情况将引入和时代相结合的学习概念。不断地通过技术网站的分析和统计，研究开发微学习的概念并且不断地为人们生活所用。将通用技术课程不断进行知识分类，用多元化的形式对所有的视频资源进行一系列的帅选归纳，如体育竞技、科学教育和花边新闻等，来方便学习者迅速找到自己的想要获取的资源，帮助学习者能够掌握自己的时间学习想要学习的内容。微课视频教育使得当代人们无时无刻都可以对自己的知识进一步的提升，灵活运用通用技术对当代教育课程的不断普及，进行全资源的整合，对社会发展有着重大的影响。

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简介：摘要以人为本，倾注师爱以人为本，尊重每一位学生，“以人为本”，是对每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。

简介：摘要校园文化应是丰富的、多样的，不仅要保证全体学生素质教育的发展，还要满足学生特长发展的要求，使每一位学生都有自己的特长，都有自己的爱好，真正把学校办成学生心中的乐园。为此，我校本着继承与创新的宗旨，设置衍纸专用教室，开展衍纸特色课程。衍纸作为一种创意性强、简单而实用的纸艺艺术，画面立体，风格奇丽，表达手法丰富，不仅可以提高孩子们的动手能力，更有益身心、开发智力和思维。

简介：摘要小学数学教学课程资源开发和利用的现状与新课程标准中所规定的理想状态之间存在差距，要通过问题分析和原因分析来明确今后小学数学教学课程资源开发和利用发展、努力的方向，调整小学数学课程资源开发和利用的策略，进一步合理、充分地开发各种课程资源，发挥它们的最大效益，为小学数学教学服务。

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简介：摘要课程资源不仅包括教材内容、教学设施设备，还有学生的认知水平、生活经验，在学习中的疑惑、见解等。课程实施的范围和水平，一方面取决于课程资源的丰富程度，另一方面更取决于课程资源的开发和运用水平。对于教师来说，发掘利用身边最直接的课程资源是优化教学的关键。在本文中，笔者通过在教学实践中积累的一些教学实例，探讨了在高中英语教学的过程中，对教材资源和课堂生成资源进行发掘利用，从而拓展教学的尝试。

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简介：游青浦大观园１９９１年毛月中旬，查济民先生与刘壁如女士偕诗友数人游览青浦大观园，并吟诗联句，以记其事。现选刊数首，以飨同好．查济民（香港）真假原来不必分，痴情感动便成真。淀山潮蕴盈盈水，即是红楼梦里人。刘壁如（香港）幻想真情本有分，曾公笔底幻成真。回...

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