简介：密切联系群众，是中国共产党的优良作风之一。进入新的历史时期，党把加强同群众的密切联系作为党建工作的根本点。但目前也存在一些不容忽视的消极问题。为消除各种脱离群众的现象，必须从思想教育、制度建设、决策程序等方面切实加强党同群众的密切联系。

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简介：本文针对基尼系数在测量收入差距方面的不足以及标准差系数的缺陷，提出了一个新的指标－改进标差系数，并论述了改进标准差系数的一些特性和优点。

简介：通过解读“恩格尔系数”，可以看出连云港市的居民生活已走在迈向富裕的门槛上。

简介：用离散系数确定权数安徽财贸学院谢忠秋在多指标综合评价过程中，各个指标所起的作用是不同的，就象在物价的变动中，粮食和副食品价格的变动对居民生活的影响要比其他种类价格变动的影响要大得多一样。因此，为了多指标综合评价的科学性，通常需要对具有不同性质的指标赋...

简介：统计学原理教科书中，对变异度指标的计算和应用进行了论述，但是关于变异度指标的应用出现的问题则未解决，本文以示的方式介绍了变异度指标在具体应用时出现的问题，并提出了有效地解决办法。

简介：测度居民收入分栩程度已有许多不同方法，其中，基尼系数作为联合全规定的社会发展指标之一，已为人们广为接受，本文分别从不角度对基尼系数的计算进行了介绍并对基尼系数使用中应注意的问题作了较为全面的总结。

简介：在使用恩格尔系数评价某个国家或地区某个阶段的生活贫富状况时，要结合恩格尔系数的具体影响因素，分清其下降的真正原因。论文从恩格尔系数的计算公式出发，认为它的基本影响因素是物价、品种数、各种消费品或劳务的购买量。利用因子分析法分析了导致居民恩格尔系数下降的五种可能的原因，并联系实际具体阐释。

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简介：摘要小学数学来自生活实际，学数学就要联系生活实际，促进知识迁移，突破难点，促进思维发展。

简介：摘要将小学数学与现实生活紧密联系是学好数学的最好方法，利用学生生活实际问题引入新知；结合学生生活实际学习新知；注重从现实生活中产生例题是本文探讨的主要问题。

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简介：摘要统计、概率、导数、向量等内容已经成为高中数学的基础知识。借助几何直观理解圆锥曲线，理解导数的概念、函数的单调性与导数的关系等都要联系学生实际。教学中可采用收集资料，调查研究等方式，也可采用实践探索、自主探索、合作交流等方式，还可采用阅读理解、讨论交流、撰写论文等方式。例如，反函数的一般概念、概率中的几何概型的计算等都可作为拓展、延伸的内容。

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简介：摘要对每一位数学教师来说，如何让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物，并学会用数学的方式去思考问题，用数学的语言去解释现象，用数学的观点去认识世界，又能让学生对数学的学习产生兴趣。这是我们应该探索的问题。

简介：正确计算恩格尔系数如实反映贫富水平□文／江苏丹棉集团有限公司林通华“基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平”是我国“九五”国民经济和社会发展的奋斗目标。小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，介于温饱和富裕之间的生活水平。在小康水平指标中，...

简介：摘要煤炭企业安全是永恒的主题，企业职工综合素质越高，安全越有保障。如何提高职工素质是摆在所有煤矿管理人员面前的重要任务。而解决这个问题的关键，无疑是要由“要我安全”变为“我要安全”，从而实现安全生产。

简介：2007年，我省0—14岁人口为125．87万人，占总人口的比重为22．82％，比2006年比重下降0．72个百分点；15—64岁人口为391．64万人，占总人口的比重为71％，比2006年比重上升0．49个百分点；65岁及以上人口为34．09万人，占总人口的比重为6．18％，比2006年比重上升0．23个百分点。