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  • 简介:摘要在人与自然打交道的过程中,人与自然的关系由陌生、疏离走向熟悉、亲近,自然的本真状态向人类敞开,人类以本质力量显现到自然,“情往似赠,兴来如答”,人从自然中感悟到肯定性价值,即是自然美。

  • 标签: 自然 比德 宇宙感
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  • 简介:旅游活动的本质是一种综合的审美活动。从传统自然山水审美文化的角度来看,中国传统旅游审美文化经历了四个重要发展阶段:"比德"旅游审美、"逍遥"旅游审美、"畅神"旅游审美、"审美愉悦"旅游审美。从《诗经》到魏晋兴起的山水诗,可以透视出中国传统旅游审美文化与审美心理的变迁。随着消费时代的到来,改变了传统的旅游审美念,当代旅游审美活动逐渐趋于世俗化、符号化,而当代旅游审美在某种程度上的异化,促进了旅游审美的回归与勃兴——生态旅游审美

  • 标签: 旅游审美观 变迁 发展 山水文化
  • 简介:摘要本文以革命历史题材创作为探讨对象,分析“文革”之前,新中国前17年的此类作品在创作方面的主要特色,以及新时期以来它所发生的可喜变化,由此可以看出中国作家在创作时审美念的转变。

  • 标签: 革命历史题材 英雄主义 现实主义 审美精神
  • 简介:摘要在历史教学中,加强美育的渗透,通过培养正确的审美价值意识,可以帮助学生追求内心世界的丰富与提高,引导他们的人格健康和谐地发展。

  • 标签: 历史教学 审美教育 和谐人格
  • 简介:摘要在历史教学中,加强美育的渗透,通过培养正确的审美价值意识,可以帮助学生追求内心世界的丰富与提高,引导他们的人格健康和谐地发展。首先,应当全方位、多角度地去发掘历史教学中的美育内容,抓住学生的情感和思想,培养学生的审美情趣。其次,进一步挖掘和扩展与学科有关历史美学的因素。再次,创立师生之间的审美关系。

  • 标签: 历史教学 审美教育 和谐人格 审美情趣 审美价值
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  • 简介:在当代世界观面临生态转向的历史时期,审美教育将再次发挥扎根现实、慰贴人生的实践品质,吸纳生态整体观,重新建构新的生态美育理论,并作为生命体验、整合的中介,审美地参与天人关系的调适,培育生态审美主体、优化生态审美对象,让新的生态审美主体按照生态美的规律生存、实践,自觉推进人与自然生态美的创造,并在这一系统生存的过程中最终实现生态审美世界的建构。

  • 标签: 审美教育 生态整体观 生态美育
  • 简介:民族心理与民族审美川页民族是人类社会发展到一定历史阶段形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同心理素质等显著特征的稳定的人们共同体。民族心理或者民族共同心理素质,是人们在共同的地域上从事共同的生产劳动、经济生活,并在其中以共同的语言交流思想...

  • 标签: 民族共同心理素质 民族心理 民族审美
  • 简介:美的感觉是常见的,但对这种感觉从理论上进行清楚明白的解释却是困难的,这是美学界长期以来公认的事实。正因为这样,在美学界关于“美的本质”的认识,才出现各种分岐和界说。有人想逃避这种纠葛,企图从一个一个美的具体形态去研究,然而稍加深入,就又导入这块是非之地。因为对美的研究,无非从审美心理学、艺术发生学和艺术形态学三个角度出发,而这三个方面是互相联系的,对任何一个侧面的探讨,都不可能绝对不涉及其它侧面。因此,从不同角度探索是可以的,回避这个核心问题,终归是做不到的。我们说的“审美关系”,就是指审美活动中的主客体关系。对其分析的目的在于说

  • 标签: 审美关系 美学界 美的本质 审美活动 审美心理学 审美意识
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  • 简介:黄南藏戏是安多藏戏的一个重要支系。具有独特的审美形态和个性特征。文章从藏戏表演艺术及戏曲音乐入手,就黄南藏戏的民族特色及审美风格进行了探讨。

  • 标签: 黄南藏戏 舞蹈 唱腔 审美风格
  • 简介:摘要把握美术的审美特征,对于美术创作、美术教学、美术欣赏,既具有重要的理论导向意义,又具有实践导向意义。本文从造型性、永固性、再现性三大理论层面,对美术的审美特征进行了比较全面系统、深入细致的论述。

  • 标签: 美术 审美 特征 造型 永固 再现