简介：在初中阶段的语文学习中，关于古诗词的教学是核心部分。古诗词的教学可以让初中学生对我国古代文化有更加细致的了解，学习并且掌握古人对语言的应用，提升自我的文化素养。在对古诗词的学习过程中，教师应该注重引领学生体验我国悠久灿烂的历史文化，进而提升学生的语文综合素质。本文针对提升初中语文教学中的古诗词教学进行探究，从学生的兴趣出发，培养学生的自主学习能力，提升教学效果。

简介：教育改革的不断推进，使得人们在学校的教育上的重视程度与日俱增，学校不仅需要对学生传授文化知识，还需要加强学生的道德品质教育，促使学生养成良好的习惯，培养形成优秀的品格。对学生来说，初中时期是一个较为重要的时期，它能使学生更好的进行学习接受到更优质的教育，初中语文教学中如果开展德育教育，学生将有更广阔的发展前景，本文主要分析了初中语文教学中开展德育教育的优势以及初中语文教学中德育教育的推进程度，就开展的策略展开了深入的研究。

简介：初中语文文言文教学是初中语文教学的重点，也是提高初中生语文素养的主要渠道。初中语文教师必须要提高对文言文的重视，培养初中生对文言文学习的兴趣，加强对文言文技巧的指导，促使初中生可以更好地品味文言文的独特魅力。同时，为了提高初中语文文言文的教学效率，语文教师还必须要积极发挥主导作用，深入挖掘人教版初中语文教材，注重初中生的主体地位。

简介：随着新课程目标的确立，初中数学教师应大力研究如何建立高中数学的高效课,堂高效课堂的建立不仅可以减少学生的负担和压力，同时也能提高初中数学课堂的教学效率，本研究分析了现在初中数学课堂教学中存在的问题，并从教师和学生两个方面进行了建议，从而提高学生学习数学的兴趣和提高课堂效率。

简介：在初中英语学习中，提高学生的英语成绩，是一个非常重要的事情。学生由于接触英语时间不长，那么对于提高其的英语水平，是存在一定的难度。当下的环境，使得我们不得不重视英语成绩。本文主要对初中英语教学存在的问题进行了分析，然后尝试提出提高初中英语教学的一些策略。以期于改进初中英语教学质量。

简介：“名著导读”板块作为人教版高中语文教材的重要组成部分，在丰富语文教材内容、提高学生语文素养和为语文学科注入新鲜活力等方面皆起着独特的作用。因此，本研究以文献资料法、内容分析法为研究方法，通过结合高中名著导读教学的现状，进一步来探索“名著导读”行之有效的教学策略。以期为以后相关研究提供参考和借鉴。

简介：摘要为了提高教师在写作教学方面的能力、水平等，本文通过探索，找到了提高农村初中作文教学的有效性的方法，同时，也培养了学生在写作方面的兴趣，以及养成了良好的写作的习惯。

简介：在当前的初中语文教学过程当中，为了进一步提升初中语文的阅读教学效果，有效增强学生对语文知识的理解和掌握，同时加强相应的运用，因而提出了对话式问读的教学方式。事实上，在语文的教学中，通过阅读教学能够有效提升学生的语文素养，同时帮助学生有效掌握基本的语言能力，进而陶冶情操，进而感悟人生哲理，以增强学生的个人修养。

简介：经过对初中阶段语文导学案设计工作的研究可知，目前设计方面存在着诸多的问题，例如设计的教学目标不够明确、内容过于繁杂、没能尊重学生的层次性以及学法指导极为欠缺。为使得导学案能够更好的服务于初中语文教学活动，各教师就必须积极将以上问题进行改进，切实落实高效的设计策略。通过对诸多教学经验的总结可知，能够有效提升导学案设计效果的措施非常多，例如将准备工作全面落实，其次要突出中心，使其具有科学性等特点。当然，导学案的内容必须经过精选才可以。

简介：在新课改背景下，初中语文作文教学要求也在不断提升，作文能力是教师衡量学生语文成绩的重要标准之一，而传统的作文教学方法又难以满足学生的学习需求，这为初中教师作文教学带来了较大的压力，多媒体技术的应用，为课堂教学开展提供了极大便利，合理、科学引入多媒体进行作文教学，可以有效提高初中生的写作水平。

简介：在当前的初中语文古诗文教学过程当中，更加注重传统文化的传承与发扬。而融合了传统文化的古诗文教学工作则能够有效体现出我国文化意蕴，也能够让学生感受到中国传统文化博大精深，进而有效增强学生的学习体验。本文就以如何在初中语文古诗文教学当中有效融入传统文化进行研究讨论，进而提出相应的教学策略，以供参考。

简介：初中语文教学当中的提问教学方法的应用可以对课堂教学效果起到很好的推动作用，促进课堂教学效率的提高。本文针对初中语文教学中提问教学存在的一些问题进行说明，提出提高初中语文教学中提问有效性的策略，以供大家参考。

简介：目前，国内的小学数学课程自主探究性学习方法是在以“新课程教学理论研究”的基础之上进行探索的。通过对小学数学学科知识进行研究学习，从而开发学生最大的潜能，培养其探究与学习创新精神。让学生自主地去学习用科学的思维方式去解决问题，学会自主探究与合作学习的学习方法。因此，本文将以小学数学为例，对在课堂教学过程中的自主探究式学习方法进行探索实践与分析，从而引出该如何在教学过程中提升学生的自主性和创新思维的方法，提升学生的数学素养。

简介：数学与实际生活紧密相连，是初中生务必熟练掌握的技能知识，而且可以充分开拓学生的逻辑思维，启迪学生智慧。但是根据现阶段教学情况看来，教学效果仍差强人意，为了进一步提高初中数学教学质量。数形结合思想必不可少。

简介：本文正视职校生源质量相对较差的客观事实。文章从面向全体、创造和谐的师生关系，后进生的转化工作，因生而异、因材施教，设计难易程度不同的训练三方面谈了些实践体会，力求全面调动学生的学习积极性，经过努力使每一个学生的素质都能得到尽可能的发展。

简介：学生接触政治生活少，再加上过去“讲授式”的教学方式，致使有些学生对政治根本就提不起兴趣，课堂学习效率低下。那在教学中，如何激发学生兴趣，增加学生对政治的了解，提高课堂教学效率呢?本研究从转变教学理念，凸显学生主体地位，利用悬念导入，激发学生学习兴趣，创设生活情境，加强课堂直观教学入手，探析了高中政治有效教学策略。

简介：通过目前工程数学在整个教育阶段实际情况的深入了解，充分的研究讨论，从教学的各个方面进行深层次的分析，并且结合实际的实践应用，制定出更加合理有效的方针和对策。力求将工程数学的教学模式创造出一条适宜的道路。

简介：在版画中，纸版画具有取材方便、省力、容易制作的特点，适合在小学美术教学中使用。纸版画制作手法可以凸显学生的创造力，不受刻板形象的束缚。本研究展开对小学纸版画的概述，提出对小学中年级美术纸版画教学的对策和建议，以期促进纸版画教学为小学中年级美术教学拓展出新的天地。

简介：应用题具有较强的综合性，需要学生有系统知识体系以及开放性的思维，一直以来，小学生解答应用题普遍较为困难，如何教学应用题成为小学中年段数学教师的难点、重点。在具体教学中，由于教师教学方法、学生学习能力等综合原因的影响，取得的教学效果并不理想。本研究简要分析北师大版本教材中，教学影响小学生解应用题困难的因素，提出符合中年级小学生发展水平的应用题教学策略，以指导学生学会用正确的策略解决应用题，从而促进数学课堂教学效率的提高。

简介：在改革的创新下，对于教育这一问题我国已经很重视，教育部门也把教育中的各个学科都纳入了重点。然而，对于高中的体育这一学科来说仍然还存在着问题，其中模式和教学方法还是没有完全释放出来，对于所学科目的评价还有待加强，而现在学科中融入了交互式这一教学模式，不仅打破了传统的教学方法、科学分配教学内容和教学对象，还在老师的综合能力方面也有所提升，进一步促进学生身心健康，实现全面发展。