简介：摘要三矿是河南能源鹤煤公司的主力矿井之一。位于鹤壁煤田中部，始建于1956年，1958年正式投产，矿井设计能力60万吨/年。经过几次大规模的技术改造，2008年矿井核定生产能力达135万吨/年。自河南能源重组以来，三矿认真按照集团公司科学发展的新要求，紧紧围绕机制创新，方法创新，降本增效绩效管理办法，摸索出一套5+3全方位综合绩效考评体系。绩效管理考评的实施，有力提高了管理水平和服务水平，提高了产量，使这个有着50年历史的老矿焕发出勃勃生机，各项工作走上了一个新台阶。

简介：摘要绩效考核对提高供电企业活力具有重要的意义。供电企业营销班组应结合行业操作特点，深化、完善全员绩效考核管理，制定一套切实可行的绩效考核办法。通过细化考核细则，量化考核指标，根据员工的工作事实、业绩、成果情况，采用简便可行的加、减分考核方法，既能够让员工接受考核结果，提升员工绩效，又达到管理、监控的目的，从而达到促进企业经营效益提升的最终目的。

简介：摘要分层次教学给高中英语教学改革注入了新的活力。但是，传统的教学观念影响着教师对分层次教学的组织实施。如果分层次教学的各项措施未能全面到位，必然会或多或少地引起教学上的混乱。几年来的英语分层教学实践，使笔者认识到要想确保分层教学的实效，就要高度重视教学各要素的准确把握以及有效实施分层教学策略。

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简介：摘要对于非均质油藏，开发初期分层注水是调整矛盾改善开发效果的主要手段，随着开发的深入进入中后期，由于水质的影响，多次作业岩石骨架的破坏，井况恶化，以及地层出砂堵塞等影响，井网受到一定程度的破坏，强化注水工艺配套，完善注水工艺，是减缓油田递减，控制含水上升，提高水驱储量的有效手段。

简介：摘要文章针对长期以来初中数学教学中忽视学生个性差异、能力差异、思维差异一锅烩的教学方式，通过五个方面对分层教学进行了有益的尝试，论证了分层教学的可行性和必要性。

简介：摘要低渗透多薄层油藏具有渗透率低、层多、层薄、自然产能低、层间地应力差异等特点，需要有针对性的油层改造来提高其采收率。分层压裂技术可以实现一趟管柱对地层压裂改造来提高单井单层产量。对分层压裂技术进行研究分析，在某区块的压裂改造中对投球分层及机械分层进行了现场应用，结果表明机械分层压裂优于投球分层，其压后效果好。为低渗透多薄层的开采提供了新的方法。

简介：摘要随着油田开发已进入中后期，油层水淹状况日趋复杂，井况恶化严重，注采矛盾日益突出，递减加快，开采难度加大。通过强化注水分层分级管理、完善注水配套技术，减缓油田产量递减，控制单元含水上升。

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简介：摘要随着我国交通的全面发展，路桥建设也被社会关注，本文针对新型路桥施工管理进行研究，全面阐述管理中的关键性问题及不足之处，最终给出科学合理的解决方案。

简介：摘要随着改革开放步伐的进一步加快，越来越多的企业走向国际并积极开拓海外市场，它们不断在其它国家承包或涉足当地项目，由于国际项目是一项希望与风险并存的事业，因此国际项目风险管理也成了国际项目管理中的重中之重，本文在参考大量文献资料的基础上，阐述了国际项目管理和风险管理的概念，揭示了我国企业目前国际项目风险管理现状，指出了目前我国国际项目管理中出现的问题并对问题出现的原因做了归纳和分析，最后提出了对国际项目管理中的风险管理的建议。

简介：摘要本文阐述了在项目管理中的文档管理的重要性。项目管理工作的基础是必须进行项目文档管理，此项工作是非常繁琐的，项目的规模越大，管理的难度也加大，因此文档管理工作极为重要。加强了项目文档管理工作，项目的管理水平也会得到相应的提高。

简介：摘要管理创新是煤炭企业可持续健康发展的核心，是煤炭企业在日益激烈的市场竞争中立于不败的重要保证，同时也是确保煤炭安全生产、提升煤炭企业经济效益的基本途径。本文分别从更新煤矿生产技术和装备、革新煤矿安全管理机制、加强煤矿安全生产教育三个方面详细阐述了创新管理在煤矿生产和管理中的重要作用。

简介：摘要现阶段，随着经济的发展电力工程建设事业也得到了突飞猛进的变化，在社会发展过程中,优质的电力工程所起的作用是无与伦比的，当然,如果一项电力工程不合格将会带来更为严重的影响。所以，一定要加强电力工程的管理工作。要做好这项工作必须从多个方面着手来进行，其中不能忽视进度管理的重要性，进度管理工作对整个电力工程的质量会产生决定性的作用。本文主要对进度管理在电力工程管理中的效果进行分析。

简介：摘要基坑工程监测，是基坑工程安全开挖的保障，监测施工管理，是监测实施过程中的重点，在保证工程监测质量与工程安全等方面发挥着至关重要地作用。本文通过对基坑监测施工的实施，总结了监测施工相关方面的工作内容和经验，结合具体实例探讨了基坑施工监测在基坑安全开挖中的重要性。

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简介：摘要学校管理既是一门科学，又是一门艺术，其中的奥妙不言而喻。社会的飞速发展，对教育教学中出现的新情况、新问题，人文管理赋予了新的内涵。制度管理作为刚性管理固然重要，情感管理作为柔性管理也不可缺少，它们是人性化管理的具体体现。学校管理尚须以人为本，用人文精神管理学校，做到以情感人，以情育人。既“管”且“理”，重“管”更重“理”，这样才能使一定的管理行为收到预期的效果。在学校管理工作中我们深刻的体会到人文管理的有效性，下面结合我们的做法谈点自己的体会。

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