简介：
简介：摘要听说读写各有特点，由于它们在性质上不同，各自需要的词汇量和语法范围不同，对它们的培养方法也就不同。英语教学中，听说读写综合训练和阶段侧重，不仅没有矛盾，而且在适当的配合下还能相得益彰。
读写结合提高学生作文能力
浅谈如何正确处理初中英语教学中的听说读写关系
