简介：对于2000万以上有效像素的APS-C规格影像传感器，我们其实已经不太陌生了，这大半年来我们见过不少用这类传感器的新相机，不过到目前为止似乎还没有哪一款能够流行于市场。NikonD3200则具有两个特点，能够保证其销量：品牌号召力和价格。

简介：英国剑桥大学的研究人员在新一期学术刊物《先进材料》上发表报告说，他们利用碳纳米管形成迄今最小的全息像素，从而获取高清晰度的全息影像，这一技术未来有望提升全息图像的视觉感受。全息影像技术主要指利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像，这种技术曾展现在许多描述未来生活的科幻电影中。

简介：读书，对我而言，更像是一种成长。小时候，我喜欢郑渊洁。皮皮鲁和鲁西西的经历为幼小的我插上一双翅膀．一只叫想象，一只叫良知。

简介：随着课程改革的深入开展，语文教师的语文意识在不断增强，阅读教学中不再只有滔滔不绝地说，有声有色地读，课堂练笔也成为了语文课堂教学的一道亮丽风景线，它经常成为压轴节目。不可否认，在崇尚读的今天，课堂练笔无疑是一种冷静的思考，这是很有必要的!然而综观我们语文课堂中的练笔，是否都真正地有效呢？让我们来聚焦几堂语文课。

简介：《小学语文新课程标准》对学生的读写提出了明确的要求:"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.""能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.能借助工具书阅读浅易文言文.""九年课外阅读总量应在400万字以上.""……关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法.""对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想."

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简介：摘要本文对怎样读写结合、有效迁移做了阐述。

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简介：<正>语文课程标准指出:语文素养重在综合,它以语文能力为核心,是语文知识、语文能力、语言积累、审美情趣、思想道德、个性品质、学习方法、学习习惯的融合。针对于此,笔者认为"读写结合,提高学生语文素养"是语文教学的方向之一,切实在听、说、读、写等方面全面提高学生语文素养,其中,尤其以阅读和写作更为重要。一、由浅入深,大量阅读开卷有益是亘古不变的道理。但是,开什么卷,什么时候开什么卷,都是影响"开卷有益"的重要因素。学生因年龄和知识积累的不同,适宜读的书也不同。童话故事、寓言故事、经典名著、报刊杂志,没有好与不好之分,只有适合不适合之别。

简介：语言学家、百岁老人周有光先生写《漫谈礼貌语言》一文这样开头：鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美，还需要沉浮活泼之美；人爱美，不仅需要衣服居室之美，还需要语言美和动作美。

简介：1．听去年，有幸到英国考察、学习。在英国的小学里，我们发现，大部分英国孩子都养成了良好的倾听习惯。在低年级的课堂里，孩子们围坐在教师面前的地毯上，听老师给他们读故事。在年级的集会上，有时集会的内容也是听老师读故事。英国的老师特别注重“听”的细节培养，甚至连“听的姿势”都有要求：必须看着说话的人，怎样的眼神、

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简介：摘要本文对读写结合，相得益彰做了阐述。

简介：摘要中学语文教师一致反映，刚进入中学的小学学生短时间难以融入中学作文教学，而且没有做到读写渗透，读写结合，因此说小学语文教师在教学中应积极培养学生阅读和写作的能力，进而提升孩子的综合能力，这是小学语文读写结合向中学语文读写结合成功过渡的基础，更是小学语文教师教学的重要环节。

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简介：有些同学读了许多书，写作水平还不见有大起色，其中一个重要的原因就是不能“读以致用”。那么怎样才能提高写作水平呢？

简介：在小学阶段开设英语教程是顺应时代发展、符合历史的要求的。听说读写是英语学习系统中不可或缺的组成要素，而它们之间是否存在主次之分呢？通过把握四者之间的关系来合理开展英语学习是此次研究的重点。

简介：名师导引在五彩缤纷的世界中，任何一个事物都有不同于其他事物的独特地方。达芬奇说过，在一千只鸡蛋中，很难找到有两只是完全相同的。抓住了事物的特点，也就抓住了事物最主要和最本质的地方。所以，我们在阅读文章时就要能发现事物的特点。