简介:
简介:摘要:根据近30年的雾日资料统计,该市年平均雾日46Td,占全年天数的1/8,最多年份雾日58Td,占全年天数的1/6;通过分析,该市为多雾地区之一,同时,该市多雾的形成与山区林地、河谷地貌、时间季节、人们生产生活、矿山工业和天气变化相关;为充分了解雾与人体健康的影响关系,掌握雾的生成与消散规律性,便于开展大雾灾害天气预警信息服务,市民开展强身健体活动,提升市民生活质量具有重要的意义。关键词:雾人体健康引言:雾是一种低能见度的灾害性天气,被国际上列为十大自然灾害天气之一,它严重影响交通、航海航空安全和人体健康。该市位于江西赣东北北部,呈东北西南走向,东高(偏南)西低(偏北);境内有乐安、洎水、长乐三条河流,走向与地势相近,河的两侧均为农田、村庄和林地;境内有德昌、上德、九景衢三条高速公路和九景衢普铁、京福动车高速铁路;是江西省重点林业县(市),是以工业为基础的新型城市,是亚洲最大......
简介:摘要:开放性实验教学对于提高学生的综合能力,培养学生的科研动手能力具有重要作用.文章分析了传统实验教学存在的弊端和开放实验教学的特点,在实验教学过程中摸索探讨了植物生理学开放性实验教学模式以及各章节的实验内容。关键词:植物生理学开放性实验教学植物生理学是生命科学类专业的专业基础课,是学习植物栽培技术、遗传育种技术、植物保护技术等课程的基础,是一门实践性很强的学科。通过植物生理学实验可以加深学生对植物生命活动普遍规律的理解和掌握,使学生学会对植物在不同环境条件下表现出特定的生理现象,进行科学研究的方法。具体来说,植物生理学实验教学旨在通过实验培养学生观察能力、操作能力、数据处理能力、创造能力和对植物生命现象做出敏锐判断的能力。然而,目前植物生理学实验大多是验证性实验和演示性实验,同时由于实验学时、实验材料、仪器设备等条件的限制,学生往往缺乏动手和动脑能力的培养。开放性实验教学改变了以往的教学模式,使学生变被动为主动,发挥学生的积极能动性、主动性和参与性,提高了实验教学的效果。