简介：摘要前人皆认为《五柳先生传》是陶渊明的自传，文章主要描述陶渊明随意适性的生活方式和塑造他率性任真的高洁人格形象。不过笔者发现，无论是在随意适性还是陶渊明的人格形象方面，这篇名文皆蕴含重重矛盾。由于一直以来陶渊明在历史和文学中都以高洁的隐士形象定位，导致这些矛盾被历代学人疏漏。笔者以为这些矛盾应是陶渊明人生中矛盾思想的不自觉的流漏。

简介：摘要面对五年制高职学生目前整体素质不断下降这一现实问题，如何实现职业教育的培养目标，不断进行课程改革、教学方法的改革，建立多元的学习通道是我们应认真思考的问题。作者结合自己的教学经验和体会，对五年制高职的课程内容改革进行了有益的探索。

简介：摘要为适应职业院校学生的学习，进行课程改革，构建“五步走”数学课堂教学模式，“以学生的发展为本”，培养学生提出问题，分析问题，解决问题的思维能力，提高学生学习的主动性、养成学习的良好习惯、增强反思、归纳、总结的能力。

简介：“十二五”以来，果洛州以科学发展观为统领，以发展与和谐为主题，紧紧抓住国家实施新一轮西部大开发战略和加大对藏区跨越发展的扶持，上海、中央单位帮扶果洛等重大战略机遇，积极调整结构和转变经济发展方式，努力提高经济运行质量和整体效益，使全州经济在“十二五”头两年保持了平稳较快发展的态势，基础设施环境改善，人民群众物质文化水平提高，为全面完成“十二五”发展规划，确保经济社会又快又好发展，推进小康社会进程和构建和谐果洛奠定了坚实基础。

简介：摘要五年制高职的学生，是初中毕业后进入高等职业院校学习。面对目前学生整体素质不断下降这一客观现实，如何将学生的素质教育融入到理论课教学中，使学生在获得科学知识教育的同时获得道德素质教育，在教学中两种教育相互促进、相得益彰，取得双赢的良好效果，就显得尤为重要。

简介：摘要社会保险传统工作模式是为方便上级管理部门管理，五险种各自成一套体系，虽然基本履行了相应的社保义务，但明显造成了业务经办能力不足、管理协调性差、信息数据交叉、作业重复、人力物力极大浪费等矛盾，五险合一迫在眉睫。而五险合一的实现离不开一致的识别码、畅通的网络平台和统一高效的信息系统，五险合一信息网络平台的建设至关重要。

简介：摘要本文针对KYN28A-12开关柜的五防实现的过程进行讲解。

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简介：近些年来，全省上下坚持“稳中求进、好中求快”的工作总基调，不断加大固定资产投资力度，大力实施推动“双百”工程建设，基础设施及民生事业显著改善，全省固定资产投资保持了持续快速增长态势，投资对经济社会发展的拉动力不断增强，在“扩内需、稳增长、调结构、转方式、惠民生”等方面都发挥了重要的作用。

简介：摘要作为新建矿井，都存在着人员构成和思想认识比较复杂、技术业务相对较低等共性问题。在这种情况下，各利益主体之间的矛盾就不可避免，职工队伍会出现不稳定的情绪，为矿井和谐发展埋下了隐患。针对上述问题，新建矿井要结合实际，本着“用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品鼓舞人，用先进的文化熏陶人”的宗旨，坚持正面宣传，狠抓舆论导向，在团结、稳定、鼓劲上做文章，强化为矿山稳定发展服务的职能，扎实开展好形势任务分析、安全管理、生产经营、稳定和谐“四大教育”，切实把职工的思想统一到矿党政的工作部署上，统一到坚决完成全年各项目标任务上，为矿井的稳步发展营造良好的舆论氛围。

简介：摘要诗歌，是世界上最美的语言，也是我们每一个喜欢诗歌的人的梦想。有时我们不禁问自己，诗歌能给我们带来什么？每当我问及自己内心深处的时候，我都找不到答案。

简介：摘要通过分析党校系统图书馆为什么必须化被动服务为主动服务的原因，探讨图书馆主动服务的方式。

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简介：摘要经过30多年的改革开放，苏南地区在全面小康的基础上，已进入率先基本实现现代化阶段。在现代化进程中，人既是实践主体，也是终极目的。没有人的现代化，基本实现现代化就无从谈起。苏南地区虽在促进人的全面发展、实现人的现代化方面取得了重要进展，但与人的现代化要求相比还存在不小差距，需要采取进一步的配套措施加以推进。

简介：摘要云计算是下一代网络计算平台的核心技术，是一种新的计算模型，如何在职业教育中创建云，让职业教育更上一层楼。本文就职业教育领域的现状进行了介绍，以微软WindowsServer2012为平台，探讨了整合服务器资源，提供应用程序虚拟服务的基本思路，对在职业教育领域中自主创建云服务进行了初步探索。

简介：摘要档案信息自动化系统是一项需要运用多种学科知识，多专业配合，多部门协作，多环节配套的复杂系统工程，系统建设发展到目前阶段，研究探讨对系统的协调组织、加强管理和科学决策，是十分必要的。

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简介：摘要超越教材，其目的是用教材，而不是学教材。就是让学生多角度、全方位地从书本中积累文化知识，间接获得情感体验、生活经验等人生素养的过程。超越课堂，就是要给学生机会让学生懂得课堂只是学习文化知识的平台，而社会和大自然则是学生体验生活和积累经验的大舞台。

简介：摘要我国高等职业教育发展已经进入了新阶段，在职业院校走内涵式发展道路的过程中校园文化的建设已经成为学校提升核心竞争力的根本体现。校园文化是学校所特有的文化现象，是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态。本文作者结合自身的实践，初步探讨了职业院校校园文化建设的内容及路径，以期为职业院校的校园文化建设提供借鉴。

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