简介：

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简介：摘要数中学阶段正处于学生成长的关键时期，是其人格形成、世界观和价值观确立的关键时期。这一阶段的教育不仅关系到未来学生学业上更进一步的深造，也关系到其一生。语文教学开展美育，对学生至关重要。

简介：摘要学生通过互批互改，不仅可以从别人作文的优点或不足中发现自己作文存在的问题，及时纠正失误，更能形成自我检查，自我评定的良好习惯。在评改作文中，倡导自改和互改相结合，培养学生修改作文的良好习惯，让学生在习惯作文的过程中体会到作文的乐趣。

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简介：传统教育的一个重要特征是重知识的传授，轻能力的培养，语文教学也是如此。现代社会要求语文教师能进行创造性的劳动，面向现代化，面向世界，面向未来，开发学生的智力，培养学生具有较强的读写听说能力，以适应经济建设和社会发展的需要。学生能力的强弱和教师能力的高低有密切关系。

简介：摘要本文通过周记的定义及内容来阐述写周记会给我们留下一笔日后回味陶醉的精神财富。中学生坚持写周记的作用有能全面训练学生的语文能力；周记是老师帮助学生解决思想问题的有力武器和联络师生情感的纽带；有助于提高语文教学效率。

简介：摘要教师在传授语文知识、培养语文能力的同时塑造学生的健康人格是语文素质教育的根本任务。在语文教学中培养学生的健康人格，既是发展人的个性的需要，也是语文教学自身的需要。语文教育在重视语文能力开发的同时，还要注重人的发展，防止语文教育的失衡和异化，这是世界语文教育改革的共同课题。

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简介：摘要语文实践活动课的开展，可以使封闭的中学语文教学变为开放的教学，扩大语文学习的空间，培养学生的能力，促进学生的主动发展，让中学语文焕发出生命的光彩。

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简介：摘要阅读是培养语文能力的基础和关键，是增强语文能力的最根本的环节。因此，培养学生的阅读能力是语文教学中至关重要的一部分。如何激发学生阅读兴趣，让学生在诵读中提高阅读能力？笔者认为，让学生学会在阅读中质疑，在阅读中展开想像，并在实际写作中进行运用等都是培养阅读能力的有效途径。

简介：摘要“精诚所至，金石为开。”教育教学中的教师与学生的对话对融洽师生感情、增强学生的自信心具有重要的作用。诚然，并不是所有的师生对话都能达到良好的教育目的，有的对话像“一把钥匙开一把锁”，而有的对话则给学生留下遗憾和伤疤。因此，教师与学生的对话也要讲究恰当之艺术性。

简介：在新课改的实行下，中学语文教育也被赋予了新的意义，我们必须重视实施素质教育在中学语文中的实施。笔者对中学语文教育中实施素质教育的重要意义进行了分析，并提出了中学语文教育中实施素质教育的具体措施，以期为一线教育工作者提供理论支持。

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简介：摘要以人为本应该成为语文教学最基本的教育理念。“以人为本”的教育理念，要求我们在教育教学过程中，做到尊重人、理解人、发展人、提高人，充分发挥人的主体作用。要做到这一点，在教学思想上，必须树立科学的“大语文观”，重视课堂教学的人文价值；在教学内容上，适当突破教材，活化内容；在教学方法上，注重过程，优化方法；在教学考评方面，多元评价，鼓励为主。