简介:摘要糖尿病是一种由多种病因引起的以慢性高血糖为特点的代谢性疾病,伴随因胰岛素分泌或者胰岛素作用缺陷,引起的糖、蛋白质、脂肪、水和机体内电解质等一系列代谢紊乱。糖尿病的典型的临床表现为“三多一少”的症状,即多饮、多尿、多食和消瘦。目的研究ICU糖尿病患者的高危因素,并分析合理的护理方式。方法2016年2月—2018年11月将中心医院收治的80例患者分成特殊护理的观察组和常规护理的对照组,比较两组患者进出ICU时血糖、糖化血红蛋白情况和发生并发症的情况。结果从ICU出来时,观察组的血糖、糖化血红蛋白含量和并发症发生率都明显低于对照组(P<0.05)。结论对ICU糖尿病患者来说,特殊护理方式比传统的护理方式在控制血糖和减少并发症方面效果更好。
简介:摘要随着脑血管疾病的发病率增加,其病死率以及致残率也逐年增长,因此针对于缺血性脑血管疾病的患者,在治疗过程中必须实施有效护理干预。目的 分析缺血性脑血管疾病的重症护理效果。方法 患者均为2016年1月至2018年12月来中心医院治疗,其例数共70例,将以上患者分为两组进行分析,对照组实施常规护理干预,观察组则采用重症护理措施。结果 观察组患者的平均住院时间为(13.56±2.11)d,对照组患者的平均住院时间为(18.77±3.56)d,观察组并发症发生率为8.57%明显比对照17.14%低,P<0.05。结论 重症护理干预可以有效减少和预防并发症发生,保证患者的治疗效果,提高其安全。
简介:摘要糖尿病是胰岛素分泌异常导致的代谢性疾病。持续的高血糖或者是长期的代谢紊乱,可能会导致全身组织器官的衰竭。目的探讨健康教育在糖尿病患者护理中的应用效果。方法选取2016年5月—2019年2月在中心医院就诊的200例糖尿病患者,将其随机分为2组,观察组患者给予健康教育护理,对照组患者实施常规护理。对比2组患者的护理满意度评分与对疾病的知晓度评分。结果观察组患者的护理满意度评分与对疾病的知晓度评分均明显优于对照组(P<0.05)。结论将健康教育运用于糖尿病患者的临床护理中,能有效地改善患者对糖尿病知识的认知程度,提升患者对临床治疗的依从性,提高患者对护理的满意度,值得推广。
简介:摘要糖尿病高渗综合征常表现为严重脱水、昏迷、脑梗塞等。老年人糖尿病患病率高,这是老年糖尿病的第一个特点,随着年龄的增长,糖尿病患病率逐渐增高,老年期达到最高峰。目的 探讨协同家属护理管理模式在老年糖尿病患者中的应用。方法 选取2016年4月~2018年12月中心医院全科医学科收治的老年糖尿病患者72例,随机分为试验组和对照组两组,每组36例。对照组给予常规护理管理模式,试验组则在常规护理管理模式基础上实施协同家属护理管理模式。采用健康调查简表(SF-36量表)对患者干预3个月后的生活质量进行评分,观察并比较两组患者干预3个月后的空腹血糖值、糖化血红蛋白值及生活质量评分。结果 试验组患者干预3个月后的空腹血糖值及糖化血红蛋白值均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者干预3个月后的生活质量评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将协同家属护理管理模式应用于老年糖尿病患者中,可有效控制患者的代谢指标,提高患者的生存质量,减少相关并发症的发生。
简介:《大学教育应重视大学生人文精神的培养》,处理好培育人文精神与传授人文知识、技能的关系,人文精神和科学精神都是大学教育的题中应有之义
简介:摘要手足口病是一种急性的肠道传染病,是由一组肠道病毒引起的,主要是10岁以下的儿童容易感染手足口病,它的典型的表现就是发热,在口腔、手、足还有臀部发生斑丘疹、疱疹或者是破溃以后出现溃疡,严重的会出现脑炎、心肌炎、肺水肿等。目的观察对手足口病患儿进行综合护理的效果。方法将中心医院收治的150例手足口病患儿平均分为参照组和观察组。对两组患儿均进行抗病毒、退热等常规治疗及常规护理。在此基础上,对观察组患儿进行综合护理。然后,比较两组患儿治护的效果、退热的时间、口腔溃疡愈合的时间、水疱结痂的时间、皮疹消退的时间及住院的时间。结果接受治护后,与参照组患者相比,观察组患儿治护的总有效率较高,其退热、口腔溃疡愈合、水疱结痂、皮疹消退及住院的时间均较短,P<0.05。结论对手足口病患儿进行综合护理的效果显著,可改善其临床症状,缩短其住院的时间。