简介：摘要阅读理解是中学英语教学的重要组成部分。是检验学生交际能力的一个重要途径。职中英语阅读理解教学的最终目的是要有效激发和调动学生英语学习的兴趣和积极性，提高学生听说读写的英语综合能力。

简介：摘要近年来，随着“素质教育”理念的提出，《初中英语课程标准》的日益完善，为初中英语教学提出了更高的要求，要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。初中英语，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学，已经成为所有初中英语教育工作者都在关心的问题。而培养学生的阅读能力是初中英语教学的目的之一，也是培养学生综合语言运用能力的重要手段。阅读能力的提高不仅能使学生能够得心应手的应付考试，而且对于学生的终身学习也起到了非常重要的作用。

简介：摘要近年来，随着“素质教育”理念的提出，《初中英语课程标准》的日益完善，为初中英语教学提出了更高的要求，要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。初中英语，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学，已经成为所有初中英语教育工作者都在关心的问题。而培养学生的阅读能力是初中英语教学的目的之一，也是培养学生综合语言运用能力的重要手段。阅读能力的提高不仅能使学生能够得心应手的应付考试，而且对于学生的终身学习也起到了非常重要的作用。

简介：

简介：摘要目前，新课改在如火如荼的进行，小学教育已经成为改革的重点，语文作为小学教育中重点学科更是受到教育界以及学校的重视，小学语文阅读教学是培养小学生语文能力的基础，也是培养小学生语言表达能力的重点。本文以小学高年级语文阅读教学中阅读方法的指导为题，结合现代小学高年级语文阅读教学对阅读方法的新指导展开有效分析，以便在今后小学高年级语文阅读教学过程中能够提供有效依据。

简介：摘要高中语文小说教学问题教学策略随着各类素质教育的不断深化，学校在对学生的教育中更加注重对学生综合能力的培养，因此各类课程标准都在不断地变化。在新标准中，要求学生要注重自身内心的想法，教师在对学生的教育上，对学生一些不当的想法要进行纠正，对一些良好的行为要给予赞扬，提升学生在课堂上的主导作用，从而促进高中语文小说教学质量的提高。

简介：摘要阅读要从未成年抓起，少儿暑期阅读是推动全民阅读的重要切入点，至关重要。

简介：摘要英语已发展成一门世界性语言,并由此产生了各种本土化的英语变体,“中国英语”就是其中的一种。“中国英语”与“中式英语”的区别,中国英语的性质和特征等是中国英语研究关注的重点。在英语本土化的进程中,认清语言学习的本质,增强对本国语言的认同感,正确理解语言的使用目的等对中国英语教学有重要意义。

简介：摘要文学和文学活动是一种世界性的文化现象，并非中国独有。这只是因为沟通能力相对较弱，因此，新媒体迅速在中国迅速增长，导致了这一问题的加剧。我们还必须认识到，文学阅读是几个世纪以来创造的文化传统。当文学和文学活动受到打击时，它不仅是传统生活方式的副产品，也是一种被摧毁的文化传统。

简介：摘要随着时代的发展，我国科学技术的发展进程不断加速，电子信息化时代的到来，传统的阅读方法受到了很大的影响。公共图书馆在全民阅读中应营造全民阅读的良好社会氛围，加强公共图书馆特别是基层图书馆的建设，打造高素质的阅读推广人才队伍，开展阅读创新活动，传承阅读经典，创造阅读品牌。

简介：摘要当前，在“互联网+”大时代背景下，我国教育事业得到发展，教育改革加快。新课程改革对英语教学提出了新的要求，英语教学迎合“互联网+”时代背景，英语教学无论是教学模式还是教学内容，都在逐渐向信息化和网络化方向发展。英语教学要在“互联网+”时代背景下不断提升自身教学的有效性和培养相关英语应用能力。

简介：摘要近几年来，随着高职院校的专业建设突飞猛进，公共基础课的受重视课程和地位持续下降，课时不断缩减，并逐步向大班或合班授课形式发展，英语教学受到前所未有的挑战。高职院校的学习态度、英语能力和水平差异等因素使得英语自主学习能力训练难以获得实质性突破。采用“以学生为主体，以教师为主导”的英语自主学习模式，在当前的英语教学环境下是有必要的。

简介：摘要目前，我国教育行业的发展和改革不断的深入，对于小学生的阅读能力和写作能力的培养越来越受到重视。读写结合教学模式的应用，能够有效的提升阅读教学的知识渗透与理解吸收，提高小学生的写作能力和阅读能力，激发学生对阅读和写作的喜爱，提升小学语文教学效率，深化小学语文教学的科学发展与合理改革。

简介：摘要阅读教学在小学语文教学中处于核心位置，好的阅读教学方法可以更好地完成阶段性的教学任务，并且能够培养学生的语感和阅读能力，提高学生的语文学习兴趣。教师们应该选择合适的教学方法进行阅读教学，“教学有方，教无定法”，教师应该因材施教，针对不同的学生、不同的篇章采用相匹配的阅读方法，让学生在教师的引导下用最短的时间达到最好的学习效果，教师应该让学生积极主动地参与教学，调动学生的发散思维和主观能动性，让学生沉浸课堂，积极思考，在课堂熏染的作用下，加深对文章的理解和学习。

简介：摘要数字阅读作为一种全新的阅读形式，已经成为阅读推广的重要组成部分。高校图书馆作为阅读推广的主要阵地，应顺应阅读数字化时代的潮流，在电子书推广、微信公众平台建设、虚拟参考咨询优化、慕课在线课程以及图书馆馆员素质提升等方面重新打造，才能更优质地提高阅读推广服务水平。本文浅析图书馆数字阅读推广服务创新路径研究。

简介：摘要高校英语传统的面对面授课模式很难顾及到学生的个体特征和差异化学习需求，因此随着教学信息技术的发展，混合式教学已经成为当下高校英语教师关注和采用的新型教学理念和方式，它是将传统的面对面课堂教学与现代的网络在线学习相结合的新型教学模式。混合式教学模式的兴起给英语教育教学的发展带来了新的生机和活力。通过对混合式教学模式内涵和高职英语教学现状的认知，本文提出了构建高职英语混合式教学模式的有效路径，从而拓宽高职英语教学方式，提高高职英语教学效率和效果。

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简介：摘要改革开放以来，人们生活质量的提高，需求也有所增长，不仅仅局限于物质上，在精神上也有着不小的需求，阅读需求就是其中之一。但是随着现代化时代的到来，各类网络科技的运用，阅读场地已经不受限制，因此，在这种互联网的时代背景下，讲求更多的是图书馆服务。而目前来看，我国阅读人群主要以青年为主，老年人阅读数量普遍很低，这极不利于促进社会的和谐发展，精神文明建设的展开。所以，利用图书馆服务模式改善老年人阅读就显得极为关键，只有改善老年人阅读，才能真正提高老年人的生活品质，构建和谐社会。

简介：摘要儿童图书馆是图书馆业务的重要组成部分。它是一个社会文化机构，利用特定的文献和资料，教育儿童和青少年思想道德教育，普及科学文化知识。儿童图书馆是家庭教育和学校教育的延伸。它们在儿童阅读推广中发挥着重要作用。在现代家庭环境，学校环境和社会环境的影响下，儿童图书馆的阅读和推广正变得越来越多样化。

简介：摘要图书馆是我国公共文化服务体系当中非常重要的组成部分，经过了上千年的发展，图书馆的业务职能也逐渐明确，本文主要阐述了在大数据时代发展背景下我国公共图书馆阅读服务的发展变化，重点分析了智能阅读推荐产生的社会效应和发展优化措施。