简介：摘要：计算机在给人们提供了方便的同时，也给人们带来了一定安全困扰，所以如今培养网络空间安全人才成为了一个重要的市场需求方向，从而使得网络空间安全人才的培养策略也成为了一个重要的研究内容。本文通过介绍三个方面的内容阐述了网络空间安全的具体情况，从发展现状、实施的必要性和培养的重要性这几个方面说明了该问题的成因，最终给出了一系列的具体策略，从一个宏观的角度为该问题的解决提供了一些实施方法，从为网络空间安全人才培养找到了一个方向。

简介：

简介：摘 要：网络信息时代的到来，促进了我国经济的持续增长，但同时也存在着一定程度的弊端。网络空间具有一定程度的虚拟性，在网络空间中进行交易和沟通，会伴随着一定程度的风险性，这就需要充分结合区块链技术。鉴于此，文章具体分析了区块链的相关特征，详细阐述了区块链技术的具体应用场景，力求为相关研究人员提供参考。

简介：摘要：由于我们国家长期受传统教学观念的影响，教师的教学模式较为单一，课堂氛围比较枯燥，学生的学习兴趣比较低，随着艺术设计类院校开展了风景写生课程，使得教学模式的多元化，自古以来美术与我们的生活都要息息相关的联系，艺术写生考察实践，是将学校教育与社会教育有效的结合，不断提升学生的兴趣，引导学生主动参与社会实践，实现学生综合素养的培养，提升美术教学生活化的实效性。

简介：摘要：课程思政”是新时期加强高校思想政治教育工作的重要载体，是提升教书育人成效的一种手段。为了充分地体现“大思政”的核心理念，全国各地的高职高专类院校纷纷采取各种措施，积极推进课程思政的建设。并以此作为增加高职类院校思政教育的极为重要的抓手。本论文从不同方面阐述高职院校“课程思政”建设的原则与实践探索，希望我研究课程思政的专家和学者提供理论参考依据。

简介：摘要：教育部印发实施的《高等学校课程思政建设指导纲要》中对各类专业、各课程的课程思政内容和教育教学方法均作了明确规定与阐述。《电工技术与应用》课程属理学、工学类专业课程，兼具专业教育课程和实践类课程的属性。有必要深入挖掘课程思政元素并在教学中认真落实。

简介：摘要：工科专业课具有理论性和实践性强、人文关怀少的特点，所以教师在教学过程中要更加重视思想政治教育。本文从价值塑造、知识传授和能力培养三个方面进行了分析，来全面推进课程思政建设，实现课程思政与工科专业教学的高质量融合。

简介：摘要：长期以来，思想政治课一直是高校培养学生价值观的重要手段。思想政治教育通过马克思主义理论、党的政策、方针、路线和中国特色社会主义理论的教育，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，培养现代社会主义公民意识。但在实践中，简单的思想政治课给学生的印象是抽象难懂，各种理论只能死记硬背，教学效果不好。近年来国家提出“课程思政”的观点。即将思想政治教育融入专业课程教学的各个环节，将潜移默化的专业课隐性思政与思想政治理论课的显性思政相结合，共同构建包涵专业课程与思政课程的育人格局。在“课程思政”建设中，如何充分利用专业课开展思想政治教育是核心问题。只有立足于学生的专业培养，结合适当的教学实例，调动师生的积极性，才能有效推进“思想政治教育课程”的建设。

简介：摘要：随着我国高校专业课程思政的提出，很多理论和方法还在探索中。针对网络安全专业学生思维强逻辑、重科学与思想政治教育显性不一致而导致态度上对思政难以接受这一现象，阐述了网络安全专业课程思政的紧迫性、重要性，以及如何着手构建网络安全技术的教学，有何方法和策略可以借助等。最后论述了提高网络安全专业教师自身思想政治素养的必要性。

简介：摘要：时代的发展使得我国的网络空间安全战略情报保障工作受到了较为突出的现实影响。本文的目的在于充分的对网络空间安全的战略情报保障能力的影响因素进行综合性的研究，并且对网络安全态势所具有的复杂性进行有效的认知，从而对维护网络空间主权安全所具有的作用进行详细的探析，在具体的探究过程中，文章对网络空间安全情报所具有的现实保障能力进行探究，并且对其影响的诸多因素进行了有效的探讨，通过具体的研究可以发现，目前，相应的网络安全战略情报保障能力的影响因素具有了较为突出的现实特征，各类第三方情报机构以及创新型的信息技术发展与全域化的情报共享，均是整体保障能力受到影响的重要原因，同时，各类地缘政治因素同样可以对网络空间安全情报保障产生一定程度的影响，此外，人机融合所带来的认知观念重构，以及情报保障过程中所出现的主体泛化风险，加之创新时代背景之下的信息技术所引发的大国博弈，使目前在整体网络空间安全情况保障能力发展过程中所需面临的重要挑战。

简介：摘要：随着高校课程的改革推进，传统的德育思想日渐无法满足当前社会学生群体的意识需求，教育观念的不断转变，在以提升专业技能的同时，课程思政开始走入公众的视野，将课程思政和专业技能相结合，以学科素养为主，课程思政为辅进行相应的核心价值塑造，通过学科素养践行的过程中不断的渗透思政教学，推行思政育人的模式，从专业技能学习，专业育人到专业技能和思政教育相互融合转变为课程思政的育人模式，实现以学习引思的模式，立足于专业课程实现核心价值观念体系的塑造。

简介：摘要：会计学专业一直是高校的热门专业，也是就业率相对较高的专业，从教学规模上来看，会计学专业的学生人数往往要高于其他专业，所开设的课程和教师的师资力量也相对要更加庞大。基于此，对于会计学专业的课程进行课程思政的改革，便具有一定的实践意义。本文将探讨将思想教育融入专业知识中，并将之在课堂上有机地进行宣贯与讲授，使得专业课堂能够变得内容丰富多变，形式多种多样，同时，学生能够在课堂上收获专业知识以及正确积极的人生观、价值观与职业素养。

简介：摘 要：分析人工智能课程中引入思政教育的目的，探讨在人工智能课程中融入思政教育的方法，提出了可能出现的一些问题。

简介：摘要：国家的发展在于教育，教育是国之根本，承担着以德树人的目的。国家的不断发展带动经济与科技水平不断提高，尤其是近年来，中国发展十分迅速。在今年疫情期间，中国不断拓展外交，帮扶其他国家，现在在世界大国中也有一席之位，与世界各国的交往范围和层次进一步的拓展。这对英语专业教学带来了空前的发展机遇，社会对于英语专业的人才需求激增，极大地推动了国家与社会对于英语的重视与投入。因此，建设高品质的商务英语专业课程，同时将思政元素融入到商务英语教学中是非常有必要的，不仅能落实立德树人的任务，还可以为国家培养复合型的英语人才。

简介：摘 要：高职畜牧兽医专业旨在培养德智体美劳全面发展的复合型高素质技术技能人才，既要注重职业能力培养，也要注重职业素质培塑，“课程思政”是高校立德树人的主要阵地之一。本文基于畜牧兽医专业特点及《动物营养与饲料》课程特点，根据不同的教学需求融入适宜的思政元素，充分发挥《动物营养与饲料》课程思政的育人功能，对高职院校畜牧兽医专业课“课程思政”建设进行初步探索。

简介：摘要：思政课程是高校思想政治教育工作的主渠道、主阵地，是高校实现立德树人根本任务的关键课程、核心课程。在中国高等教育由“大”向“强”蝶变过程中，必须确保高校思政课程的在育人工作的核心地位，同时，适应新时代高校立德树人、铸魂育人工作的新要求，还需要我们将“思政课程”向“课程思政 ”拓展，将思想政治教育融入专业教学的各个环节中，创新教育理念，改革育人模式，破除原有的思政课程“孤岛”窘境，将思政教育和专业教育融为一体，实现各类课程与思政课程同向同行，发挥协同效应。保定幼儿师范高等专科学校近年来在构建以“思政课程”为核心的“课程思政”立体化育人模式方面进行了深入探索。

简介：摘要：在我国快速发展过程中，计算机行业在我国发展十分迅速，在中职院校注重专业技能轻思想素养培育的教育模式下，应当注重中职学生计算机的培养，学好计算机对学生整个一生的学习和生活都有很大的帮助。计算机的教学，对学生综合素质的全面发展有很大的促进作用。随着课堂改革的不断深入，传统计算机的学习已经无法满足学生的需求，本文就针对课程思政在中职学校计算机应用技术专业教学中的渗透进行论述。

简介：摘要：现代信息技术和网络技术的飞速发展，给高校思政课教学带来了新的挑战，传统的思政课教学模式已经不能完全适应当前形势发展的需要，考虑到大学生逐渐转变的学习理念，高校思政课教师应该正确看待当前思政课教学过程中遇到的难题，要充分认识到信息技术和网络技术对于课堂教学的推动作用。因此，引进微课教学模式是响应时代发展的需要，也是满足当前大学生学习需求的必然选择。高校思政课教师应该加强微课教学研究，设计和制定更适合新形势下高校思政课的微课教学模式。

简介：

简介：摘要：目前，经济建设发展迅速，我国高校教育的发展也取得了长足的进步。国家教育体制试点改革的推进，大、中、小课程建设中都逐步将道德培育纳入各阶段的教育综合改革的重要项目中。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这 3个根本问题。 是当下相关人员应当厘清的首要任务。如何从思政课程向课程思政进行转变，是每一个教育学者以及教师都应当思考的问题。