简介：摘要行走工程机械的作业过程中存在频繁起停和往复运动，由于整机重量大，所以减速制动时会释放出大量的能量，这部分能量通常被转化为热能浪费掉，同时还会导致系统发热和元件寿命的缩短。因此，采用混合动力技术回收传统工程机械浪费掉的制动动能和重物势能成为节能降耗的一项有效措施。本文对行走工程机械的作业特点，提出了再生制动策略和能量利用策略。

简介：摘要对比了行走工程机械与公路车辆的作业特点，分析了行走工程机械的节能潜力。针对其频繁起停、往复运动的作业特点，提出液压混合动力系统的节能方案，设计了再生制动策略和能量利用策略，开发了混合动力装载机和混凝土搅拌车样车。试验结果表明，行走机械液压混合动力系统能够实现各种工作模式的合理切换，有效地回收和再利用整机的制动动能，降低燃油消耗，提高整机的动力性能。

简介：摘要近年来，科学技术的发展大大推动了桥梁设计施工的进步，其中预应力混凝土连续梁桥是采用较多的的桥梁型式。预应力混凝土连续梁桥一般跨度大而且跨江河、河谷，所以主要采用悬臂浇筑法施工。而新兴的菱形挂篮悬臂浇筑施工较以往施工方法具有设备结构简单、节点少、变形小、操作方便等优点。本文以郑州市陇海路高架快速通道跨南水北调特大桥工程为例，对菱形挂篮的拼装和行走进行了详细的阐述。为今后同类项目的挂篮行走施工提供了可借鉴的经验。

简介：摘要江苏华电扬州发电有限公司输煤系统从1987年投产，至今已经运行30多年，目前我公司2台330WM燃煤机组的燃料供给主要依靠5台6T桥式卸煤机接卸，由于设备老化，故障频发，严重影响我公司的安全生产和经济效益。现针对频发的卸煤机行走故障进行改造，经过一段时间的运行，发现卸煤机行走故障明显降低，这次改造取得了成功。

简介：摘要本文从工程机械行走系配置及液压元件参数选择出发，并总结了行走液压泵与发动机的连接方式和连接注意事项，旨在进一步分析工程机械行走系液压元件的参数选择与动力匹配相关因素，进而保证机械系液压技术的应用效果，并且确保电解铝工作的顺利进行，同时提高工厂的工作效率和质量。

简介：摘要本文通过枣菏三合同段悬浇梁挂篮施工的总结，并对整体式轨道与分节式轨道在施工中的对比，得出整体式轨道不仅能满足挂篮行走的要求，而且在挂篮行走的安全、速度、成本等方面更具有优势，为今后悬浇梁施工中挂篮行走轨道的选择提供了经验。

简介：摘要文章主要叙述了岸边集装箱起重机大车连接支座和行走法兰的质量控制、问题分析和预防措施，同时还分享了岸边集装箱起重机大车连接支座和行走法兰的质量管理以及过程控制的经验，对岸边集装箱起重机大车连接支座和行走法兰的现场制作和质量检验有一定的参考价值。

简介：摘要以新建大理至临沧铁路曼央村特大桥48m移动模架现浇箱梁为例，从移动模架拼装施工介绍了利用地形采用临时支墩拼装移动模架的技术，为类似工程提供借鉴。

简介：摘要钢结构工程施工中，常需设置大型履带吊进行构件的安装。由于履带吊的荷载较大，天然地基难以直接承担其荷载，常常需要对天然地基进行处理，如路基处理不当会引起施工机械的倾覆，酿成大祸。所以，适当的路基处理方式能确保安全、降本增效。

简介：摘要目前，新课改在如火如荼的进行，小学教育已经成为改革的重点，语文作为小学教育中重点学科更是受到教育界以及学校的重视，小学语文阅读教学是培养小学生语文能力的基础，也是培养小学生语言表达能力的重点。本文以小学高年级语文阅读教学中阅读方法的指导为题，结合现代小学高年级语文阅读教学对阅读方法的新指导展开有效分析，以便在今后小学高年级语文阅读教学过程中能够提供有效依据。

简介：摘要高中语文小说教学问题教学策略随着各类素质教育的不断深化，学校在对学生的教育中更加注重对学生综合能力的培养，因此各类课程标准都在不断地变化。在新标准中，要求学生要注重自身内心的想法，教师在对学生的教育上，对学生一些不当的想法要进行纠正，对一些良好的行为要给予赞扬，提升学生在课堂上的主导作用，从而促进高中语文小说教学质量的提高。

简介：摘要阅读要从未成年抓起，少儿暑期阅读是推动全民阅读的重要切入点，至关重要。

简介：摘要文学和文学活动是一种世界性的文化现象，并非中国独有。这只是因为沟通能力相对较弱，因此，新媒体迅速在中国迅速增长，导致了这一问题的加剧。我们还必须认识到，文学阅读是几个世纪以来创造的文化传统。当文学和文学活动受到打击时，它不仅是传统生活方式的副产品，也是一种被摧毁的文化传统。

简介：摘要阅读理解是中学英语教学的重要组成部分。是检验学生交际能力的一个重要途径。职中英语阅读理解教学的最终目的是要有效激发和调动学生英语学习的兴趣和积极性，提高学生听说读写的英语综合能力。

简介：摘要随着时代的发展，我国科学技术的发展进程不断加速，电子信息化时代的到来，传统的阅读方法受到了很大的影响。公共图书馆在全民阅读中应营造全民阅读的良好社会氛围，加强公共图书馆特别是基层图书馆的建设，打造高素质的阅读推广人才队伍，开展阅读创新活动，传承阅读经典，创造阅读品牌。

简介：摘要目前，我国教育行业的发展和改革不断的深入，对于小学生的阅读能力和写作能力的培养越来越受到重视。读写结合教学模式的应用，能够有效的提升阅读教学的知识渗透与理解吸收，提高小学生的写作能力和阅读能力，激发学生对阅读和写作的喜爱，提升小学语文教学效率，深化小学语文教学的科学发展与合理改革。

简介：摘要阅读教学在小学语文教学中处于核心位置，好的阅读教学方法可以更好地完成阶段性的教学任务，并且能够培养学生的语感和阅读能力，提高学生的语文学习兴趣。教师们应该选择合适的教学方法进行阅读教学，“教学有方，教无定法”，教师应该因材施教，针对不同的学生、不同的篇章采用相匹配的阅读方法，让学生在教师的引导下用最短的时间达到最好的学习效果，教师应该让学生积极主动地参与教学，调动学生的发散思维和主观能动性，让学生沉浸课堂，积极思考，在课堂熏染的作用下，加深对文章的理解和学习。

简介：摘要数字阅读作为一种全新的阅读形式，已经成为阅读推广的重要组成部分。高校图书馆作为阅读推广的主要阵地，应顺应阅读数字化时代的潮流，在电子书推广、微信公众平台建设、虚拟参考咨询优化、慕课在线课程以及图书馆馆员素质提升等方面重新打造，才能更优质地提高阅读推广服务水平。本文浅析图书馆数字阅读推广服务创新路径研究。

简介：

简介：摘要改革开放以来，人们生活质量的提高，需求也有所增长，不仅仅局限于物质上，在精神上也有着不小的需求，阅读需求就是其中之一。但是随着现代化时代的到来，各类网络科技的运用，阅读场地已经不受限制，因此，在这种互联网的时代背景下，讲求更多的是图书馆服务。而目前来看，我国阅读人群主要以青年为主，老年人阅读数量普遍很低，这极不利于促进社会的和谐发展，精神文明建设的展开。所以，利用图书馆服务模式改善老年人阅读就显得极为关键，只有改善老年人阅读，才能真正提高老年人的生活品质，构建和谐社会。