简介：

简介：摘要职业学校在其发展中为社会培养了许多技能型人才，这些人才在自己的岗位取得了不错的成绩。而现代教育教学的发展，对职业学校教学提出了更高的要求，相关的学校教学体系需要进行不断改进，与时俱进是教育发展需要遵循的一个重要原则。只有教学质量得到了提高，才能促使职业教育获得健康长远的发展，这也是对学生的负责，对社会的负责。

简介：摘要《土力学与地基基础》是铁道施工与养护专业的专业基础课，在该专业的教学计划中占有重要的地位，学好这门课，为学生日后学习桥梁、隧道等课程打下了坚实的基础。基于此原因，本论文以《土的基本物理性质指标》课堂教学为例，对如何更好地将复杂枯燥的土力学知识在课堂上呈现给学生进行讨论和思考。

简介：摘要当前，国家高度重视职业教育，尤其是中等职业学校“双师型”教师队伍建设，应加大“双师型”教师培养培训力度，培养教师专业技能。面对“双师型”教师队伍现状，研究“双师型”教师培养的问题。

简介：摘要工匠精神代表的是一种孜孜不倦的精神，代表着一种对自身事业的不断追求，以达到完美的目的。在如今这样一个人心浮躁的时代，工匠精神的拥有显得难能可贵，作为职业学校，培养人才的办法是以技能培养为主，培养出的学生一毕业就能到相应的对口企业参与工作。在职业学校，更要注重学生工匠精神的培养，文章重点探究了职业学校化工专业的学生如何进行工匠精神的培养，通过这种探究，来培养出更多的大国工匠以将国家建设得更好。

简介：摘要随着我国经济的飞速发展，教学质量也在不断提高。在我国教育的整个过程中，情感教育贯穿其中，情感教育要求教师在教学过程中注重培养学生的社会情感，帮助学生形成较为完整的情感体验，让学生学会发现、欣赏生活中的美，并在生活和学习中善于创造美。我国拥有着丰富的历史文化传统，在小学语文教学过程中，也融入了大量的优秀文化素材，针对小学生的情感教育就是小学语文教师根据相应的教学要求，通过一定的教学方式，将这种情感教学的理念传输给小学生，采用适当的教学方式就能够完善小学生的情感素养，能够在未来的生活过程中，合理地控制自己的情绪。本文总结了我国小学语文教学过程中情感教学所呈现出来的问题，最终提出了笔者关于完善小学语文教学中情感教学的几点建议。

简介：摘要随着铁路不断的发展更新，对人员的专业技能要求越来越高。采用以往的课堂教学模式难以直观系统培训，同时由于现场设备都处于投运状态，无法满足学生的操控需求。为深化“工学结合、校企合作”的人才培养模式，设置适合基于工作过程的专业课程体系，这就需要在学校内设有既能帮助学生整体认知与深度学习，又能完成相关操控的实训演练基地。本文主要分析了实训基地的建设内容及为实际教学带来的效果。

简介：摘要职语文教学成效低下制约着中职人文素质教育的推进，因此中职语文教学要与时俱进，实事求是，更新思维，重起炉灶。在新课改下，中职语文教学要紧贴中职培养目标，确立教学目标；结合中职现状，调整教学内容；围绕中职实际，选用教学方法；根据时代发展，运用教育技术；立足中职特点，构建评价模式。作为文化基础课的语文教学，应该顺应趋势，积极参与课改，为专业教学服务。

简介：摘要语文课堂教学的导入不拘一格、多种多样。一名优秀的语文教师，要认识到导入的“催化剂”作用，善于设计导语，在设计每堂新课的导语时，都必须遵循一个原则，那就是激发兴趣，引起思考，生动活泼，引人入胜，使学生的情绪进入到最佳状态，为上好新课打下良好的基础。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，网络技术已经逐渐成为人们日常生活与工作学习中必不可少的一部分，其对于职业学校思想政治教育管理工作来说，也起到了一定的促进作用。通过网络技术能够让职业学校思想政治教育工作可以更好地实现信息共享以及思想传递。网络时代的来临，给职业学校不仅带来挑战，而且带来了机遇。因此，本文笔者结合多年实际工作经验对当前网络时代下职业学校思想政治教育管理工作展开重点讨论，从而可以对其中存在的问题进行详细的分析与了解，同时结合实际问题给出相应解决策略，望借此给实际工作提供参考的依据，从而提高职业学校思想政治教育管理工作的质量与效率。

简介：摘要目前，随着我国经济的发展和社会的进步，应用文写作逐渐成为人们日常学习和生活中不可或缺的一部分，所以中职学校对于应用文写作的教育就变得极为重要。本篇文章主要分析了当前中职学校应用文写作教学的现状，并针对这些现状提出了一系列的中职学校应用文写作教学的创新措施。

简介：摘要近年来，在我国各高校院内，语文教学越来越不受重视，而高职类教育改革的成效不仅影响教师的职业素养和能力，更对未来教育教学改革影响深远，受传统教学理念和教学方法的影响，对学生的职业能力、职业素养及综合素质方面倾注较少，这就是目前高职教学改革的难点问题。

简介：摘要生活化教学是教师经常运用的一种教学手段，是教师在课堂中通过引入生活中的案例和生活中的活动，来帮助学生学习和理解课堂知识，从而激发学生的学习兴趣，让学生结合生活经验，从生活的角度出发，对课堂知识加以探讨和研究，以此将抽象的知识形象化，将难点问题简单化，这样就能保证课堂教学的实效性。可见，生活化教学是值得推广和实施的一种教学方式。

简介：摘要作文教学在小学语文教学中占据着重要的位置，对小学生进行作文能力培养不仅可以提高小学生的口头表达能力，也能锻炼小学生的逻辑思维能力，是促进小学生形成正确的语言习惯和逻辑思维习惯的重要手段，本着提高小学作文教学质量，更好的为语文教学服务，作者深入浅出的分析了现阶段小学作文教学中的一些问题，有针对性的提出了相应的改进意见，以期为小学语文教学质量的提高做出一点贡献。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，孩子的教育越来也受到重视，在小学教学中，小学语文是非常重要的，其不但会影响学生基础能力的提高，还会给学生其他科目的学习造成一定的影响。语文对于学生而言，其不但承担着文化传承的重任，也是学生生活工作学习中重要的工具，所以我们必须真正的认识到做好小学语文教学的重要性。虽然随着新课改的进行，语文教学的理念和方式已经发生了很大的变化，很多小学语文教师也愈加认识到了做好小学语文教学的重要性，语文课堂也发生了很大的转变，课堂愈加的精彩。但是我们也必须认识到当前小学语文教学中还存在的那些问题，这些问题的存在给小学语文教学效率的提高造成了很大的影响，这便要求教师教学中必须认识到这些问题，并进行反思，采取措施解决这些问题。

简介：摘要在新的课程标准指导下，小学语文教学肩负着培养学生综合素质发展的重要任务，小学生是未来社会主义事业接班人，在小学语文教学中，以素质教育的思想为指导，教师要将教学目标重新明确，教学内容重新确定，教学方式加以优化。小学语文课程是小学课程中的基础课程，在小学生成长中发挥重要作用。因此，教师需要在教学中实施素质教育，让学生德智体美全面发展。

简介：摘要小学作文是小学语文教学的关键性组成部分之一，直接关系到语文教学质量水平的提升。基于此，小学语文教师应非常关注学生写作能力。然而，很多小学生自身写作能力不强，往往对作文学习提不起兴趣。而且，因为小学生写作素材积累相对较少，且学生阅历较浅，难以写出新意强的文章，所以其语言组织能力需要不断提升。因此，在实际教学中，小学语文教师必须要重视学生写作水平的提升，鼓励学生积极发表意见，充分表达真情实感，进而在作文中得到体现。

简介：摘要国学教育作为中国传统文化之魂，必须在高中教育阶段进行深化贯彻。在语文课堂对国学教育进行落实时，要采取多元化的教育角度进行思考。在对国学教育进行理论指导时，要综合社会、学校和家庭的力量，从教学手段和考评等诸多方面加强语文教学工作的研究和落实，积极在高中语文教育中对国学教育进行普及，进而提高高中生的人文素养，以及对中华民族历经千年得以流传的优秀文化与精神进行传承。

简介：摘要如今，随着新课改在我国的不断深入，技工院校的语文教学对于教师提出了更多、更新的要求，在这样的大背景下，教师只有不断改革教学方法，才能进一步提高教学质量和教学效率，保证学生的各项能力以及语文素养在教学过程中得到全面提升。就现阶段我国技工院校的语文教学情况来看，其中还存在着较为严重的教学质量不高、教学效率较低的问题，导致学生难以通过课堂教学提高自身的语文素养。鉴于此，文章以技工院校语文教学组织形式的常见问题为出发点，对其教学组织形式的创新与革新提出了几点意见和建议，以期为我国技工院校语文教学的进一步发展贡献绵薄之力。

简介：摘要随着国家飞速发展,教育水平也不断的提高,激励教育的方式被广泛运。让学生在课堂学习中找到主人翁的感觉，对于学生学习效率的提高有着重要的作用。激励是教育工作者的重要环节，利用激励教育的方式对小学生进行教育，可以使学生在学习中找到成功的体验，产生深厚的学习兴趣。对于小学语文学科教学来说也是一样，将激励教育方法运用于教学过程当中，可以极大地拉近教师与学生之间的距离，促进学生的才与发展。