简介：摘要：七年级语文下册的相关教学内容，给指导学生进行细节描写提供了很好的抓手。从第一单元课文中学会抓住典型细节来表现人物精神风貌。通过学习第三单元作文专题——抓住细节，并结合第三单元中《台阶》等相关篇目来进一步指导学生学会细节描写。通过练习，大部分的学生基本掌握了细节描写，写作能力和考试成绩有所提高。但是在教学过程中存在着教师讲解不透彻，学生小组学习流于形式，学生写作胡编乱造等等不足，对此，应有足够的认知和应对策略。

简介：摘要：如何进一步开放实验室，发挥培养学生创新精神和实践能力，本文从实验室开放时间上的科学安排、提高学生参与实验活动的兴趣和爱好、实验室的管理和注意事项提出探讨。并提出开放式实验室的基本构造和各层面的联系提出设想。

简介：摘要：本研究旨在探讨高校传媒学生创新能力培养的路径。随着新媒体时代的到来，传媒行业对创新能力的需求日益增加。然而，在传统的课程设置和教学模式下，传媒学生的创新能力培养存在一定的挑战。因此，本研究通过文献综述和实证研究相结合的方法，探讨了高校传媒学生创新能力培养的有效路径，并提出了相关建议。研究结果表明，创新能力培养需要注重课程设置的创新性与实践性，加强学生的实践能力培养和跨学科交叉学习，同时注重培养学生的创新思维和创新意识。本研究对于高校传媒专业的创新能力培养具有一定的参考价值。

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简介：摘要：口算能力是学生在数学学习过程中最基础的能力之一，加强对学生口算能力的培养能够进一步提升学生数学思维的灵活性及数学知识的实践应用能力。文章以小学数学教学现状为出发点，提出培养小学生口算兴趣是提高口算能力的大前提。然后又结合实际教学中积累的教学经验扎实有效地进行口算训练，提高口算的速度和准确性。最后提出要坚持不懈地抓口算训练，培养口算习惯，促使学生口算能力有效提升。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师可更新教育理念，建立新的师生关系，创设学生感兴趣学习环境，营造完全民主课堂学习氛围，适时鼓励学生动手实践，开发学生创新潜能，培养其创新能力。

简介：

简介：摘要：近年来，随着对于教育的重视程度不断增加，教育事业得到了快速的发展，高等教育的普及率也在不断的增加，些阶段高等教育也有传统的精英教育逐渐的转变成大众教育。因此，诞生了很多高校，其中有部分学校为了追求招生人数，将大部分的资金用于学校的宣传，进而就造成了教学成本缩减的情况，导致在教学理念和教学定位以及师资队伍上不能够满足更好的学生发展和需求，进而，在一定程度上影响了学生的实践创新能力，不利于学生后续的就业发展需求。文章就大学生创新在创新型国家中的重要作用进行深入分析，在此基础上就动物医学专业人才培养存在的问题进行深入的分析，并且有针对性的提出加强动物医学专业学生创新能力培养的途径。

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简介：摘要：本文旨在探讨小学数学教育中如何培养学生的自主学习能力。通过分析目前小学数学教学存在的问题和挑战，引入自主学习的概念，并提出一些有效的培养自主学习能力的方法和策略。通过培养学生的自主学习能力，可以提高他们的数学学习兴趣和动力，培养他们的创造思维和解决问题的能力。

简介：

简介：摘要:随着经济的发展和社会的进步，技工教育在培养高素质技术人才方面起着关键的作用。在技工院校的学习中，学生的团队协作能力是一个重要的能力要求。技工院校学生团队协作能力的培养与管理一直是该领域中的重要研究方向。团队协作能力的培养与管理是技工院校教育的核心内容之一，对于技工院校学生的职业发展和社会适应能力具有重要影响。在团队协作中，团队成员之间需要相互合作、共同努力，通过分享知识、资源和经验，共同完成任务目标。团队协作能力的培养可以提高学生的合作意识、沟通能力、问题解决能力和创新能力，培养他们成为优秀的团队成员和领导者。

简介：摘要：近些年来，我国的大学生数量越来越多，与此同时，大学生面临着就业难问题越来越严重。随着社会的不断进步，社会各界都逐渐重视大学生创新创业教育，这对于解决就业难问题是一项十分重要的帮助措施，因此，高校教育工作者们应当加强对于大学生的职业生涯规划教育培训，让大学生对自己的未来定位有一个清晰的认识，从而更好地实现自我理想，本文就大学生职业生涯规划对创新创业教育发展的影响进行了探讨和研究，希望能够对高校大学生人才培养起到一定的帮助性作用。

简介：摘要:如今的社会有很多东西，都越来越接近现代化，越来越接近网络化，如今的大学生自主创业的也只增不减，在互联网+的背景下，很多很多的学生进行了，不同程度的应用，让互联网+下，学生们也越来越有自信。本文将浅谈互联网+背景下的高校学生创业孵化基地的定位于建设。。

简介：   摘要：语文教学的核心素养，就是培养学生的“听、说、读、写”能力，写作能力是很重要的一环，特别是应用文写作能力。本文作者通过多年的技工学校应用文写作的教学实践，摸索出了一套行之有效的应用文写作的训练方法，对提高技校学生的应用文写作能力确实是非常有效的。

简介：摘要：电子信息领域不仅需要专业知识深厚的理论家，更需要动手能力强，能将理论知识应用于实践的实干家。电子信息专业学生作为未来电子信息技术发展的重要力量，其知识技能和实践能力，将直接影响到电子信息技术的应用和发展。因此培养电子信息专业学生的实践能力，对于高职院校和电子信息技术的发展，以及满足社会的需求都具有重要的意义。本文探讨了高职电子信息类专业学生实践能力培养存在的问题，提出培养高职电子信息类专业学生实践能力的对策。

简介：摘要：传统教学死记硬背、刷题提分的策略，学生兴趣低且压力大。为适应当前“双减”教育提高教育质量，落实立德树人的根本任务，本文基于“互联网+”技术优势，探索小学学习能力培养，提出数字化学习、多媒体教学、游戏化学习、分层教学等学习方法。学习能力可以根据不同的教学方式得到提升，“互联网+”学习既能减轻老师的负担又能提高学生的学习兴趣。

简介：摘要:现阶段，由于我国高校的扩招致使在每年毕业旺季都会涌现出一批有待就业的大学生。为了有效缓解，因大学生数量增加给社会、国家带来的就业压力，很多高校都积极开展了大学生创新创业教育工作，从而鼓励大学生能够进行自主创业。通过提高大学生创新创业的自主能力，不仅可以培养大学生良好的综合素养与或人的胆识，同时也有效激发了大学生的创业兴趣与意识，使得创业教育能够取得实质性的效果。本文就大学生如何提高创新创业自主学习能力作为探究对象，以期为大学生自主创业提供有效的策略！

简介：摘要：随着信息时代的到来，在中职计算机教学中培养学生的创新能力，是提高中职院校教学质量的必然途径，也是培养计算机领域人才的现实需要。中职计算机教师应明确影响学生创新能力培养的因素，通过革新教学模式、激发学生的学习兴趣、丰富教学内容等方法，引导学生积极探索计算机基础知识，积极培养学生的创新能力。

简介：摘要：在新课改的要求下，初中的地理教学对学生的要求有了不同，对教师的教学也是提出了更高的要求。让学生具备基本的读图能力是初中地理教学目标之一，也是学生学好地理的前提。在初中地理教材中，地图是一个重要的组成部分，学生只有先认识地图，才能在这个基础上对地理知识进行深入学习。