简介：内容摘要随着市场经济、国民经济的飞速发展及城市化进程的不断加快，城市基础投资力度不断加大，城市市政工程建设项目越来越多，而市政工程是城市建设的最重要基础工程，其特点是复杂程度高，投资大，不确定因素多。如何建设和管理好市政工程，为城市居民造福，就成了城市市政工程管理者和建设者必须面临的问题。本文就市政工程建设、城市市政建设、设计、规划以及管理等方面进行了分析，并提出了意见。

简介：隧道废气污染是目前城市隧道面临的主要难题。隧道污染物在隧道中的分布对隧道通风和交通的组织有重要影响。本文通过现场实验，测量了南京市玄武湖隧道内废气主要成分的分布情况，并测量了南京市主要隧道中CO的分布情况，分析CO的分布规律，并对隧道的通风和交通组织提出了建议。

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简介：摘要经济适用房针对的是中低收入者的一项保障性的措施，一般以小户型为主，那么在有限的空间内，怎样设计才能使其既能保证足够的使用空间之外，能满足人们的舒适度就成了一个比较难的问题。

简介：摘要内业资料在工程结算中与施工图纸一样重要，施工企业应重视与工程结算有关的施工组织设计、现场签证、技术核定、设计变更、隐蔽工程记录等内业资料的编制与办理。

简介：摘要为了改善空气的质量，提高通风空调送风的效果，就要采取相应的措施清除通风空调管道内的灰尘。本文主要阐述通风空调管道内灰尘沉积的主要现象、通风空调管道内灰尘沉积的研究过程，以及通风空调管道内灰尘沉积研究的方法对工程实践的作用。

简介：随着我国经济的高速发展及西气东输工程的实施,天然气正以较快的步伐进入普通百姓家,成为城市用户的首选燃料。但是,随着城市现代化的发展,土地资源日趋紧张,人们对居住环境的要求也越来越高,为了减少环境污染,

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简介：6月15日，市新闻出版局在市委党校召开2012年度全市连续性内部资料管理工作会。会上，100种连续性内部资料脱颖而出，获评2011年度全市优秀连续性内部资料。

简介：本刊讯9月11日，万州区政府召开专题会议，讨论研究《政府专职消防队伍建设四年规划（2012～2015年）》，明确在四年内建成7个中心镇和罗田历史文化古镇政府专职消防队，改变偏远地区发生火灾、险情，必须长时间等待驰援的尴尬局面。

简介：文章从数值模拟和实验两方面研究了上海林内2M2F燃烧器内的引射器。在数值模拟中,分析了流场、中心轴上速度分布、中心轴上压力分布和中心轴上当量比分布等信息。在实验中,测量出了引射器的一次空气系数和质量引射系数。数值模拟和实验的结果表明该引射器内混合气体已经混合均匀,出口处气体流速稳定,具有较强的引射能力;若在结构比较紧凑的燃气具中,可以缩短该引射器的长度。

简介：摘要《建筑力学》是中职建筑工程专业的一门重要的专业基础课，为了提高该课程的教学效果，结合中职学生特点以及教学实践经验等，本文从教学中存在的难度、教学模式、教学方法和手段、课程考核、对教师自身要求等方面进行了分析与探索。

简介：摘要实践证明，将项目制教学引入到《建筑工程预算》课程教学中，对提高课堂效率、培养学生的动手能力、提高学生学习兴趣、发挥学生学习主动性和创新精神，提高职业岗位能力等方面有明显的促进作用。笔者对以岗位工作过程为导向的项目制教学在《建筑工程预算》课程教学中的应用进行探讨，就教学现状、教学设计、项目任务设计、项目任务实施和项目评价等方面，介绍自己的一些观点和具体做法，对项目制教学取得的教学效果进行了总结和分析，以期进一步提高课堂教学质量。

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简介：摘要当前，《建筑工程概论》课程教学工作存在一定的不足。这些不足表现在学生学习自主性没有得到关注、实训教学被忽略以及考核工作不完善。针对这些不足，教育工作者可以以教学方法为视角，从四个方面对工作进行改进。第一，改变以教师为主教学模式，重视学生的学习自主性；第二，重视实训教学，培养学生的实操技能；第三，完善考核工作，全面了解学生的学习情况；第四，介绍前沿知识，拓展学生视野。

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简介：摘要中等职业技术院校所培养的学生类型就是实用型学生，所以该学校房屋建筑学专业的学生除了接受相应的理论知识的教育以及教学之外，更重要的是接受实践性的教育教学，这样才能够使得学生毕业之后，在竞争如此激烈的社会中占有一席之地，而不是仅仅拥有深厚的专业理论知识，却不能够在实际中进行有效的工作。

简介：摘要建筑表现技法课程是建筑学、城市规划专业的一门专业基础课程。为适应新时代下社会对建筑设计、城市规划新型应用型人才的需求，对建筑表现技法课程教学中存在的问题进行分析，并结合在工作过程中的体会，针对建筑表现技法教学的教学方法提出了自己的一些见解。

简介：摘要通过对70年代某教学综合楼7层建筑框架结构进行加固改造工程的实例分析,对采用外包钢法对框架柱进行加固，在施工中应用静力切割施工,化学植筋、包钢加固,压力灌胶,使结构抗震承载力能够达到原设计水平。

简介：摘要在建筑工程项目管理课程的教学中，应紧扣课程的专业、人文、实践等学科特色，由此，本文提出“三维一体”的教学模式，倡导从教学过程到教学方法的全面改革。文中就“三维一体”教学模式的含义、实施构想、特点展开论述，提出该模式在实施中应注意的几个关键问题，并指出实践该模式的现实意义。