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17 个结果
  • 简介:专为儿童设计的诊疗中心应该为前来就医的儿童创造一种游戏的气氛,削弱病痛对儿童生理和心理的影响,从而使孩子们在游乐中完成治疗的过程。

  • 标签: 儿童医院 洛杉矶儿童
  • 简介:<正>消防教育从儿童抓起已成为一些发达国家的主要做法。德国消防部门和学校共同制定消防教育计划,内容包括参观消防博物馆,参观消防队驻地,目的是让孩子们了解消防队的训练和生活情况。消防队并给孩子们讲解哪些情况下容易发生火灾,告诉孩子们一旦发生火灾时如何报警,如何扑灭初燃之火,如何使用灭火器。最后和孩子们共同举行消防演习,演习中常设置诸如以下这种场面:一个老师,三个孩子被大火围住,消防队员戴着防毒面具冲进大火把四个人

  • 标签: 消防教育 孩子们 儿童 消防队员 大火 消防部门
  • 简介:景观设计师从事设计工作的最终目的之一是为人类创造良好的生活环境,他们面对所有人群,其中当然包括儿童。但儿童群体往往最容易被设计师所忽视。究其原因,主要是因为儿童群体对环境的受用程度不高,如果我们把一群亚洲儿童和一群欧洲儿童置于相同的环境中,他们对环境的各方面反应是基本相同的,假设对象变为成人。那么不同民族,不同地理位置的群体对环境的反应及要求会相差较大。

  • 标签: 景观设计师 儿童 游乐设施 生活环境 属性 设计工作
  • 简介:一朋友贷款购置了一套三居室单元房。在构思设计装修孩子的居室时总是拿不定主意,邀我们去参谋一下。面对刚走入学龄期的儿童,大家进行了一阵讨论,不一会儿,

  • 标签: 儿童房 居室装修 家具 储藏柜
  • 简介:弗莱多日托中心座落于坦桑尼亚达累斯萨拉姆市的郊区。作为“21世纪行动议程”下的一个项目,日托中心现在正苦于利用有限的资源去帮助那些感染艾滋病的孤儿与其他无家可归、或父母无钱供养的儿童。这个日托中心于2001年成立,接收了一大批来自当地Mabibo地区、年龄在两岁至六岁的儿童。左图中和老师站在一起的小女孩名叫Maimuna,是个孤儿,父母四年前死于艾滋病。现在她就住在日托中心里,是中心接收的17个年幼孤儿中的一位。由于资源短缺,另外有些父母无钱负担孩子的住宿,所以学校的教室在下午的时候就被用作学生的宿舍。

  • 标签: 艾滋病 儿童 感染 资源短缺 坦桑尼亚 21世纪
  • 作者: 郭文丽
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2019-11-26
  • 出处:《中国建筑知识仓库》 0年第4期
  • 机构:近年来,我国加大对职业教育的重视,高职高专院校积极响应不断改进办学质量及规模,高职院校所开设的英语教育也在做出重大改革,既要摒弃传统的英语教学模式,还要针对高职学生的实际特点进行教学。因为,高职院校与本科院校具有一定上的区别,高职院校是培养应用型技术人才,其具备自身的独特性,而传统的英语教学无论是在教学内容还是教学对象方面都存在着较大的差别,本文针对这些情况做出一些分析研究。
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  • 简介:5月9日.广州穗监工程质量安全检测中心发布的广州市儿童房毒性检测调查报告显示,受检儿童房逾六成甲醛浓度超标.超标最高的儿童房甲醛浓度高达正常值的8倍以上。你为孩子精心装修的儿童房可能隐藏着伤害孩子的致命杀手!

  • 标签: 甲醛浓度 毒性检测 儿童房 广州市 超标 显示
  • 简介:随着改革开放不断深入,经济建设迅速发展,宁波市外资企业、合资企业不断增多,外国游人也纷至沓来。为了适应形势发展需要,宁波市消防支队从宁波市高等教育学院请来了有丰富教学经验的英语教师,对支队机关、市区五个大队全体干部和士官及“119”火警调度台接警人员进行培训,其培训的主要内容包括了道路、宾馆、饭店、旅游景点、电话号码等英语日常用语。通过培训,官兵们基本上能用常用英语对话,能听懂常用的报警英语,为来宁波市的外国人员及游客提供快捷、优质的服务,同时也为宁波消防部队树立了良好的外部形象。宁波支队对官兵进行英语培训@姜新平

  • 标签: 英语培训 宁波市 英语日常用语 英语教师 消防部队 教育学院
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  • 作者: 王瑞
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2019-11-26
  • 出处:《中国建筑知识仓库》 0年第4期
  • 机构:前言:多维互动教学以学生为主体,开展高校率的课堂,利用多种教学方式构建学习型课堂,促进师生之间的关系,提高学生学习主动性。新课标指出英语教学要以培养学生的综合素养为主,使学生能具备良好的语感,增加知识量,从而培养学生的英语素养。
  • 简介:

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  • 作者: 郭文丽
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2019-11-26
  • 出处:《中国建筑知识仓库》 0年第4期
  • 机构:前言:而如今在新时代背景下,新媒体蓬勃发展,高职院校英语教师中可利用现代化多媒体设备、移动平台等途径开展信息化教学,使英语课堂变得更加丰富多彩,进而激发学生的学习兴趣,使学生参与英语教学活动的积极性更高。本文根据基于新媒体技术,探索高职英语教学信息化教学模式,力求促进师生之间的沟通交流,构建翻转课堂。
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