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  • 简介:摘要简述苯教历史发展概况,通过讲述苯教主要的神话传说,将苯教发展各时期的兴衰历程进行串联。了解宗教发展的规律和佛苯斗争的渊源,学习苯教历史对于藏区建筑的研究具有重大意义。

  • 标签: 藏区 神话 苯教
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  • 简介:<正>在很久很久以前,地球是恐龙的世界,在那时候,地球上没有人类,没有家禽,自然而然也就没有善良。只要有两只异类恐龙相见,必定要拼个你死我活,最终,败者给胜者添饱了肚子。在恐龙的世界里,有一种会飞而且有翅膀的恐龙——“翼龙”。它生了个幼龙,也会飞,但没有翅膀,只能像海里的鱼一样在空中遨游,就认为幼龙是怪胎,丢弃了它,幼龙本性善良,所以,叫它“善龙”。

  • 标签: 善龙 翼龙 龙的传人 滚滚而来 令人 假以时日
  • 简介:随着电脑与手机等诸多电器成为普通人难以离身的工作生活小帮手,跟随它们而来的还有心烦人的辐射困扰,一些相关的防辐传言也紧随而至。真的有理有据吗?真相就在这里。

  • 标签: 防辐技巧 电脑 手机 人体危害
  • 简介:“塞尔尤尔传说”是受塞尔尤尔(Seljord)市政府委托进行的一个开发项目。项目提出了以艺术、建筑、景观和文化经历为关键元素来支持和提升当地经济发展的策略,旨在通过多方协调,使当地各机构通力合作、长期规划,以实现项目的最终目标。

  • 标签: 塞尔 传说 山水 经济发展 长期规划 市政府
  • 简介:摘要:济公传说是大众耳熟能详的民间文学,于2006年5月20日被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。本文从济公传说的起源,济公的人物形象特点,以及济公传说对当代民间信仰、舞蹈、曲艺、民俗等方面的影响,探讨民间文学的传播与传承方式。

  • 标签: 济公传说,民间文学,传播与传承
  • 简介:【摘要】针对当前神话传说类课文教学的 这些问题,结合新课程的理念指导,我们立足课堂,抓住神话传说“神奇”的特性,选择合适的语用策略,教给方法;进行神话传说专题阅读,提升学生赏识和语言表达能力;在此基础上,构建小学语文神话传说语用教学资料库,使小学神话传说语用教学更有策略性,更有实效。

  • 标签: 神话传说 语用教学 策略
  • 简介:摘要:本文分析了美国动画电影《寻龙传说》中的中国文化元素,多角度讨论了这部作品中体现出的对中国文化的理解和运用,同时也指出了一些错误和不足之处,以期在对西方电影的鉴赏和分析方面抛砖引玉。

  • 标签: 动画电影     中国文化元素    分析
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  • 简介:摘要对于艺术作品的赏析,让我我了解到了欧洲灿烂、丰富的绘画、雕塑、文学,这些优秀的艺术,不仅是属于欧洲,更是属于世界,属于每一个解读、了解它的人,正如莎士比亚所讲“一千个人心中有一千个哈姆雷特。”解读法国艺术,带给我最大的感受莫过于,从艺术的角度去解读历史,竟也是如此的生动,耐人寻味,所以我一直在思考艺术与历史的关系,这也是本文写作目的,本文将从法国大革命时期的历史事件与大革命时期艺术的关系,来试着推敲历史与艺术的关系。

  • 标签: 法国大革命 艺术 历史
  • 简介:摘要随着社会的不断发展与进步,对学生的培养有了不同的要求。在信息化时代的今天,学生历史素养的提升成为历史教育的重要议题。新课程表达的高中历史是用历史唯物主义观点阐释人类社会发展进程和规律,培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养。由此,我们就能理解学界对历史素养给出的概念。吴伟认为“历史素养是学生通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感价值观的积淀。

  • 标签: 初中历史 培养学生 历史素养
  • 简介:摘要:本文通过时间顺序简要介绍计量历史的发展,其主要分别在古代计量、近代计量和现代计量三个板块进行论述,较为深入的阐述各个历史时期计量模式,为计量工作开展和作用奠定坚实基础。

  • 标签: 计量史 计量发展 计量基础
  • 简介:【摘要】历史图片具有直观性,教师合理有效地运用图片,以图证史、释史、串史、叙史能够直观、生动、形象地再现历史,增强学生的历史感受,培养学生历史思维,让历史叙述更加生动具体,历史理解更加深刻。

  • 标签: 历史图片 历史教学 灵活运用
  • 简介:随着对旧城更新的加速和深入,我国历史文化名城遭受不同程度的破坏。笔者在比较了国内外有关的实践和经验后,认为应将富有历史氛围和传统气息的历史文化街区的保护作为重点。如何在传统和现代,整治和资金等矛盾中找到一条切实可行的保护之路,是本文探索的宗旨。

  • 标签: 历史街区 整治 保护
  • 简介:摘要历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。初中学生的年龄特征,在初中历史教学中培养学生的历史思维能力,让学生思考问题,发现问题,提出问题,也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。针对初中学生的年龄特征,在初中历史教学中培养学生的历史思维能力,让学生思考问题,发现问题,提出问题,也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。

  • 标签: 提出问题 历史思维能力 创新能力
  • 简介:摘要:随着国家的经济和社会的不断发展,一些具有历史和文化遗产保护价值的建筑物不断涌现出来。承载着一座城市文明的、具有代表性和典型性的历史和文保建筑,其保存和更新将会产生巨大的经济效益和文化价值。在城市发展、城市转型升级的背景下,一些历史文保建筑因其自身的功能而受到了一定的影响,因此必须对其进行改建、加固。

  • 标签: 文化 文物保护 历史建筑 改造设计
  • 简介:房子-院子设计试图通过对于传统建筑的单体和其之间的空间关系的再思考,在保留和传承其原有物质的同时,将一种全新的空间物质引入传统建筑之中。具体来说,传统房屋对外的开口较少,整体氛围较为幽暗,适合于个体的私密生活。设计中的新房子在保留其特征的同时转化其构造方式和材料的使用,

  • 标签: 历史 空间关系 传统建筑 传统房屋 构造方式 房子
  • 简介:2009年10月1日,是中华人民共和国的60华诞。在这60年里,中国经历了翻天覆地的变化。从建国初期的民生凋敝、百废待兴,到如今的国富民强、和谐统一;从一个落后的农业

  • 标签: 中华人民共和国 关口 历史 和谐统一
  • 简介:摘要:古钱币作为一种历史的产物,作为一个收藏者,更多的关注是古钱币所具有的文化价值和沉淀在上面的历史。在这方面,某些看似品相不佳的古钱币,而蕴含在上面的历史往往是深远的,其价值往往超出了钱币本身的价值。咸丰宝德局是咸丰年代为应对财政困难,而为热河行宫等机构提供薪饷和资金专门设立的铸钱局。它的存在仅仅有一年时间,因此现存资料和标本很少,对于它的历史研究还相对滞后。

  • 标签: 钱币 历史 研究
  • 简介:摘要现代社会,对于历史唯物主义的质疑声越来越多,一些是因为社会的进步年代的变迁所产生的问题,部分来自于历史的发展过程中对历史唯物主义的曲解,历史唯物主义是以传统的视觉直接、积极的面对先进社会历史现实。基于此,本文首先分析当代社会历史现实及其思想转变及现实对马克思理论提出的问题和要求,并提出完善与创新马克思主义社会历史理论的方式,最终促进当代社会历史现实与历史唯物主义理论密切的结合在一起,以期促进二者建立真正有意义的明确关联。

  • 标签: 历史唯物主义 当代社会历史 现实